如何上好“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”課-在線瀏覽
2024-11-04 22:21本頁(yè)面
【正文】 也許正是這種興奮的狀態(tài)把思維激活的原因吧。基于以上的思考，我認(rèn)為老師們應(yīng)該關(guān)注詞語(yǔ)盤點(diǎn)的教學(xué)，將它當(dāng)作有效的教材資源為語(yǔ)文學(xué)習(xí)所用。只有這樣，學(xué)生才會(huì)真正地盤點(diǎn)詞語(yǔ)，并且永久地盤點(diǎn)在記憶中。，學(xué)會(huì)給詞語(yǔ)分類。 復(fù)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們積累了不少美詞佳句，今天丁老師要和同學(xué)們一起詞語(yǔ)大盤點(diǎn)，整理復(fù)習(xí)詞語(yǔ)知識(shí)，請(qǐng)看大屏幕。如有不會(huì)的可以查字典或請(qǐng)教其他同學(xué)。：剛才同學(xué)們回答的十分精彩，沒(méi)有答出的同學(xué)也不要灰心，還有下個(gè)練習(xí)可以展示自己呢。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，試將空缺的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ，還要學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用。：同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，看來(lái)進(jìn)步不小，現(xiàn)在丁老師給大家出一道難題考考大家。四、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)分類，它們可以豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)，帶我們走近白雪皚皚的雪地；欣賞波光粼粼的湖水，感受春天的鳥語(yǔ)花香。，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些特殊形式的詞語(yǔ)呢？ 。，還可以按內(nèi)容分類，請(qǐng)同學(xué)們自讀大屏幕上的詞語(yǔ)，并想想這類題該怎么做？ 。五、詞語(yǔ)小游戲。學(xué)生試著做做看。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：完成練習(xí)卷?！霸~語(yǔ)盤點(diǎn)”里的詞語(yǔ)呈現(xiàn)方式以一個(gè)個(gè)單元為界限，教學(xué)重點(diǎn)除了引導(dǎo)孩子掌握和學(xué)會(huì)運(yùn)用一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)外，還要引導(dǎo)孩子對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)系、分類、拓展、運(yùn)用以及概括詞性等等，其重心傾向于學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，喜歡學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。2.“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”教學(xué)的意義需要我們?nèi)ネ诰蚝腕w現(xiàn)；很多時(shí)候，一個(gè)個(gè)單獨(dú)的漢字純粹是一種種符號(hào)，而一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)卻構(gòu)成了一個(gè)個(gè)語(yǔ)言單位，正是有了這些水滴般的“語(yǔ)言單位”才有了汪洋大海般的璀璨文學(xué)，所以說(shuō)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”的教學(xué)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，在語(yǔ)文教學(xué)中占有重要的地位，起著舉足輕重的作用。一、淺薄的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”教學(xué)需要我們?nèi)ジ母锖蛣?chuàng)新。不少教師對(duì)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”的重要性認(rèn)識(shí)不足,使之形同虛設(shè),充其量只是叫學(xué)生讀一讀字音，記一記字形，簡(jiǎn)要提一下意思，然后再聽寫對(duì)了就完事，這在中高年級(jí)的課堂尤為顯著。二、案例描述小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中的詞語(yǔ)帶有明顯的特點(diǎn)：一是這個(gè)單元都是描寫祖國(guó)山河壯麗的文章，因此“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中的詞語(yǔ)帶有明顯的“風(fēng)景味”；二是詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)很特別，不少詞語(yǔ)具有共同的構(gòu)成方式及規(guī)律，為我們學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的規(guī)律提供了良好的素材；三是描寫顏色的詞語(yǔ)和四字成語(yǔ)數(shù)量大，需要帶領(lǐng)學(xué)生分類、歸納、總結(jié)，學(xué)會(huì)善于鑒賞詞語(yǔ)。記憶積累詞匯，用自己喜歡的方式用詞語(yǔ)，掌握詞語(yǔ)運(yùn)用技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】詞語(yǔ)的識(shí)記及應(yīng)用?！窘虒W(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】（一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？當(dāng)你面對(duì)美麗的風(fēng)景時(shí)，你喜歡用怎樣的方法把它留住呢？（學(xué)生自由說(shuō)）一般人會(huì)用自己的照相機(jī)把美麗的風(fēng)景留住，你們瞧！老師今天就帶來(lái)了一張美麗的風(fēng)景照片，大家一起來(lái)欣賞吧?。ǔ鍪緢D片）當(dāng)你看到這張照片時(shí)，你心里有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生自由說(shuō)）你們知道嗎？這張照片中可藏著不少的詞語(yǔ)呢？比如：藍(lán)天、白云————，你們還能找出多少藏著的詞語(yǔ)呢?（學(xué)生自由說(shuō)）導(dǎo)入：這些詞語(yǔ)精靈們可真調(diào)皮，居然會(huì)躲進(jìn)畫中。（二）讀——導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們要向?qū)W好詞語(yǔ)，首先要學(xué)會(huì)什么呢？男女生分組讀。齊讀。薄務(wù)籠照奔滕依就灰復(fù)規(guī)律縫隙白芒芒昂手東望橫慣江面慢天巻地糾正寫一寫。（四）說(shuō)——說(shuō)ABB——白茫茫金燦燦笑盈盈AABC——涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水AABB——郁郁蒼蒼恍恍惚惚“事物+顏色”的詞語(yǔ)——梨黃紫檀色百合色灰茄子紫表示水的不同形態(tài)的詞語(yǔ)——涓涓細(xì)流簾簾飛瀑江水有兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)——寬闊籠罩騰燦爛縫隙照耀寂顫動(dòng)（五）用——挑選幾個(gè)詞語(yǔ)畫一幅畫的。葡萄滔滔靜挑選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一個(gè)故事的。第四篇：詞語(yǔ)盤點(diǎn)2詞語(yǔ)盤點(diǎn)gāogēlǜtǎnr239。nrǎngōul226。nq237。（一）高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗hu237。isǎtuōyūhu237。ch237。lǐm224。xiūs226。qīngxīchāzuǐfēnbi224。sh224。nr249。hūhūyīb236。s226。liiwǔh249。ngy236。nměihu224。nzhuāng襟飄帶舞渾黃一體（美輪美奐 銀s249。nzh226。ishǐli224。j237。iqǐn素裹 嚴(yán)陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢w224。忘食）m249。ngsuōyījīl239。np227。oxi226。i（二）牧童 蓑衣 雞籠 蓮蓬 氈帽 卸煤jǔju227。y238。shām238。m238。nǎotu239。ng咀嚼 交錯(cuò) 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨p225。pēitāihu238。nhu225。ngshuāngb236。袍子 傻事 胚胎禍患 滑翔 雙臂 天賦t225。f225。iqǐzhǐchīm237。mǐxiūku236。ngkuīqūzhh224。xīnsuǒy249。nzhuǎnz236。jiǎoj236。ng迫害 隨心所欲 運(yùn)轉(zhuǎn)自如 絞盡腦汁（一動(dòng)b249。ng不動(dòng)）wǔrǔwēifēngǎixiǎolěngxi224。in225。i（三）侮辱 威風(fēng) 矮小 冷笑 為難 規(guī)
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