【正文】 調性。（二）不僅設立少年法庭而且對已判決的未成年罪犯進行幫扶挽救，并且對刑滿釋放的青少年進行不定期的考察、回訪，促使其自食其力、積極做人，防止再次犯罪。第二篇：淺析青少年犯罪問題淺析青少年犯罪問題200 級《社會工作與管理》（專科段）準考證號：姓名：指導老師：(暫時不要填)時間：2009年09月1日【內容摘要】我國自改革開放以來，犯罪率呈逐年上升的趨勢。它不僅影響到安定團結的政治局面，而且直接影響著新一代人的成長。我國頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中指出：“預防未成年犯罪應結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強對未成年人的法制教育，心理嬌治和預防犯罪的對策”。青少年處于人生特殊階段，可塑性大，易沖動，行動輕率，不計后果，稍有松懈，便走上違法犯罪的道路。各級政府都十分重視青少年的成長，很早就發(fā)出加強青少年教育，預防青少年犯罪的通知。因此，全社會都應當關心青少年成長，預防青少年犯罪。淺析青少年犯罪問題青少年處于生理變化期，情緒起伏較大，易沖動，行動輕率，不計后果，稍有松懈，便走上違法犯罪的道路。所以加強青少年教育，完全有可能使處于人生十字路口的青少年走上正道，成為有用之才；如果不及時引導，很有可能滑向犯罪的泥坑，成為罪犯。下面就青少年犯罪，特別是在校生犯罪的特點、原因及其對策講幾點個人看法。主要表觀為殺人、強奸、搶劫等暴力性犯罪。主要是盜竊、詐騙、敲詐勒索公私財物；擾亂社會秩序型。（二）、青少年犯罪的特點青少年犯罪總體上呈上升趨勢從武夷山市檢察院提供的數(shù)據(jù)來看，今年來，經該院提請移送的未成年人案件55件95人，同比去年的45件72人，略有上升。因此，他們犯罪同他們這一時期的生理特征和心理特征有一定的聯(lián)系，是其心理不良因素和外在因素相互作用的結果。如：王某搶劫案，年齡為13歲至16歲。(一)家庭教育偏差。家長是孩子的第一任教師，不良的家庭環(huán)境與不正確思想教育方法，對孩子的身體健康有直接的影響。有的家庭將獨生子作為“寵兒”，沒有正確對待孩子的缺點和錯誤。無疑助長了孩子的弱點，縱容了孩子的錯誤行為，導致小孩任性、妄自尊大，對集體漠不關心，缺乏起碼的道德責任感，養(yǎng)成心胸狹窄，斤斤計較的性格。對孩子只養(yǎng)不教，放任不管，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有問題，則轉為另一個極端，采用棍棒教育的方式，這樣，孩子在家庭中得不到愛和理解，就很容易受到社會上不良因素的影響，走上越軌道路。父母離婚，家庭殘缺等不幸的家庭生活境遇會在兒童心中投下陰影，隨著年齡增長和外界惡性刺激的增加。四是冷漠家庭氛圍。（內容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。從問題青少年到不良青少年再到惡劣青少年的轉化。從違反一般的治安法規(guī)到違反刑事法規(guī)的轉化，最終發(fā)展到有組織犯罪集團，問題青少年就這樣一步步地走向了犯罪的深淵。預防青少年犯罪是一個系統(tǒng)的教育工程，需要全社會共同努力，齊抓共管。（內容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。（內容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。（內容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。（2）康惠農、王漢林：《青少年犯罪預防、控制問題研究》，《青少年犯罪研究》，2002年第11—12期。（4）肖劍鳴主編《犯罪學引論》。為了順利完成畢業(yè)實習報告的寫作,特提出如下要求：一、實習報告寫作應注意的問題實習報告必須在實習中搜集信息、資料、如實地、客觀地撰寫，切忌“閉門造車”。實習報告采用的數(shù)字要精確，觀點要鮮明，重點要突出。二、實習報告格式：實習報告封面必須寫明：實習報告題目、XXXX級《社會工作與管理》（專科段）、姓名、準考證號碼（新、舊）指導教師等。實習報告結構包括；①標題；②引言（又稱前言）；③主體；④結尾。實習報告必須用電腦打字，并統(tǒng)一以A4紙復印一式三份交上。一、青少年犯罪所呈現(xiàn)出的特點當前我國青少年犯罪問題日益突出，其呈現(xiàn)一系列特點，具體表現(xiàn)如下：，暴力傾向嚴重由于青少年所處的年齡，生理等原因，使得他們遇事不冷靜、手段極其殘忍成為一個明顯的特點。青少年時期正是人生的危險期，心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制能力較差，重“感情”，講“義氣”，于是不冷靜思考，行動不計劃后果，青少年犯罪一般缺乏事前的充分考慮、醞釀和計劃過程，他們分辨是非的能力差，無知性、盲目性就成為一大缺點，很容易被別人拉攏利用或控制不住自己的情緒，不計后果等。根據(jù)我院近幾年來青少年犯罪的數(shù)字統(tǒng)計，團伙犯罪占青少年犯罪案件的60%以上。一些青少年經過教育后仍不悔改，一次又一次的重復作案，累犯，慣犯對青少年犯罪已經不是稀有名詞。二、青少年犯罪原因分析青少年犯罪是有著社會，家庭，學校，個人等多方面的原因。對于青少年來說過于懸殊的貧富差距會使得他們的心里失去平衡，加之目前社會就業(yè)形勢的日益嚴峻，高等教育的普及化，大眾化，導致好多青少年行為出現(xiàn)異常，最終走上犯罪道路。再者，學校教育并沒有體現(xiàn)出其所宣揚的素質教育，過分看重成績，而忽視德育的教育并且好多學校認為法律基礎教學可有可無，忽視青少年生理知識教育和心理健康教育的重要性。然而一些父母的不好的習慣往往潛移默化的影響了青少年。青少年在這個時期正處于人生的特殊時期和關鍵時期，由于生理和心理的變化使得他們充滿了好奇和迷惑。有些青少年甚至認為我殺人是合情合法的。通過思想政治工作，使青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，自覺抵制西方的拜金主義、享樂主義和極端主義等思想。首先應該完善失業(yè)保障制度，為失業(yè)的青少年免去生存的擔憂，促使他們再一次就業(yè)。三是在農村建立救急為主的社會保障體系。另外學校要重視心理健康知識的傳授和教育。同時教師也要提高自身的素質，尤其是在青少年心理方面要及時掌握。我們法律宣傳機關，尤其是檢察機關要深入學校定期進行宣傳，掌握當代青少年的心理，教會怎樣維護和保護自己的權益。家庭是青少年成長的第一環(huán)境，家庭教育對青少年的成長起著十分重要的作用，因此，發(fā)揮家庭的主戰(zhàn)場功能是預防青少年犯罪的重要途徑。同時，家長應改善與子女的關系，反對家庭暴力