好書伴我成長讀書征文-在線瀏覽
2024-11-04 22:21本頁面
【正文】 家，媽媽把我送進(jìn)了浴室。它講述魯濱遜漂流在一個(gè)無人小島上，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝袊艜r(shí)候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。同學(xué)們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學(xué)習(xí)更多有用知識(shí)，讓書成為我們成長的好伙伴.第三篇：好書伴我成長”讀書征文比賽第一屆“好書伴我成長”讀書征文比賽各年級(jí),各團(tuán)支部:為進(jìn)一步深化“好書伴我成長”綠色讀書工程，持之以恒地引導(dǎo)廣大青少年開展健康有益、形式活潑的讀書活動(dòng)，促進(jìn)書香校園、書香家庭的建設(shè)，豐富學(xué)生的假期生活，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，我校舉辦第一屆中學(xué)生暑期讀書暨讀書征文比賽活動(dòng)。特別要加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典誦讀與科普讀物的閱讀，讓經(jīng)典誦讀發(fā)揮種子的力量，讓科普作品根植于學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。各科假期作業(yè)要減少課內(nèi)知識(shí)類內(nèi)容，增加課外閱讀和社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合能力，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的理念。將擇優(yōu)發(fā)表同學(xué)們暑期讀書的心得體會(huì)、隨筆感悟等。閱讀范圍一是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目，二是附件臨沂市初中生閱讀推薦的書目。（相關(guān)的特別優(yōu)秀的攝影作品也可推薦。既要數(shù)量，更要質(zhì)量。題目下是學(xué)校（全稱）、班級(jí)、姓名（楷體、四號(hào)），另起一行為指導(dǎo)教師（楷體、四號(hào)）。頁面邊距：A4紙?jiān)O(shè)置，左右邊距為3cm。注意：如有變化另行通知。二、征文要求：征文主題：好書伴我成長。體裁：以讀后感為主，也可寫散文，書評(píng)、札記、隨筆。三、征文內(nèi)容來源：臨沂32中學(xué)七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)四、征文篇數(shù)安排：中心6篇，巖峰、漢口、延清、達(dá)理、達(dá)德、烏石、達(dá)山各2篇，其它學(xué)校各1篇。（注意：注明主題：“年級(jí)讀書征文”）六、征文評(píng)獎(jiǎng)：中心校將根據(jù)各校送交征文情況分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。二、比賽時(shí)間：11月3日和11月4日（周四）下午2∶00。各班選出一名同學(xué)。比賽時(shí)每位選手當(dāng)場(chǎng)抽出3首古詩，進(jìn)行背誦。比賽將按各年級(jí)各班總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。如果學(xué)生不會(huì)背所抽取的古詩，允許學(xué)生補(bǔ)背一首自己會(huì)背的古詩，但此項(xiàng)只能得2分，如果學(xué)生主動(dòng)放棄，此項(xiàng)不得分。評(píng)分要求：咬字清晰、聲音響亮、背誦流利、富有感情。六、主持人：本次比賽由9年級(jí)主辦，9年級(jí)五位班主任挑選2——3名主持人。臨沂市32中學(xué) 2012年12月20日第一屆 “古詩伴我成長” 古詩誦讀比賽總結(jié)本次古詩誦讀比賽從班級(jí)古詩誦讀比賽到學(xué)校古詩誦讀比賽，歷經(jīng)三周，終于圓滿結(jié)束。但同時(shí)也暴露出一些問題，應(yīng)該引起我們重視。雖然大多數(shù)學(xué)生整體背誦情況較好，但讀錯(cuò)字的現(xiàn)象較多。i）讀成了（ch225。ng）錦官城，讀成了花重（ch243。這些問題暴露出平時(shí)我們教師平時(shí)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不夠，今后我們教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生古詩背誦的指導(dǎo)，讓學(xué)生把讀音讀正確。本次比賽我們的小主持人是第一次上臺(tái)主持，從這兩場(chǎng)主持情況看，第二場(chǎng)小主持人的賽前組織到場(chǎng)上站姿、組織都比第一場(chǎng)有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些問題，在主持中不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變組織語言，如：讓學(xué)生全體起立后，不知道讓學(xué)生請(qǐng)坐；只知到宣布下面上場(chǎng)的某某班的某某同學(xué)，不知道用手勢(shì)、語言組織學(xué)生上場(chǎng)；主持人入場(chǎng)時(shí)只顧自己站在場(chǎng)上中間位置，不知道照顧上場(chǎng)的參賽同學(xué)，往旁邊稍讓一些，整個(gè)場(chǎng)面看起來，學(xué)生們都集中在左半場(chǎng)。我們將在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)深入地開展這項(xiàng)活動(dòng)，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個(gè)孩子的心田。二、比賽時(shí)間：9月15日和9月16日下午2∶00。各班選出一名同學(xué)。比賽時(shí)每位選手進(jìn)行背誦。五、比賽要求：參賽選手必須在2分鐘內(nèi)背誦完畢。評(píng)分要求：咬字清晰、聲音響亮、背誦流利、富有感情。六、主持人：本次比賽由9年級(jí)主辦，9年級(jí)五位班主任挑選2——3名主持人。臨沂市32中學(xué) 2012年9月10日“閱讀?交流?共享
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