好書伴我成長讀書征文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”這是一位詩人對于理想的深情描述，它深深地打動(dòng)了我。在他的作品中，我最喜歡《老人與海》，他講述了一個(gè)老漁夫在海上與鯊魚的搏斗。小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了兩本書——《安徒生童話》《伊索寓言》，這兩本書一直伴隨著我升入初中，我可喜歡看它們了，這兩本書中講了許多的故事，同時(shí)也告訴我們許多道理。親愛的書本：不知不覺，我與你為鄰已有十幾個(gè)年頭了。記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候有一篇文是《滴水穿石》，《滴水穿石》這篇文對我們有很大的啟發(fā)：不管做什么事情都要有鍥而不舍、持之以恒的精神。讀書心得交流。五、活動(dòng)分組。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)?，F(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。（一）分組交流分享。六、主持人：本次比賽由9年級(jí)主辦，9年級(jí)五位班主任挑選2——3名主持人。各班選出一名同學(xué)。這些問題暴露出平時(shí)我們教師平時(shí)對學(xué)生輔導(dǎo)不夠，今后我們教師要加強(qiáng)對學(xué)生古詩背誦的指導(dǎo)，讓學(xué)生把讀音讀正確。但同時(shí)也暴露出一些問題，應(yīng)該引起我們重視。如果學(xué)生不會(huì)背所抽取的古詩，允許學(xué)生補(bǔ)背一首自己會(huì)背的古詩，但此項(xiàng)只能得2分，如果學(xué)生主動(dòng)放棄，此項(xiàng)不得分。二、比賽時(shí)間：11月3日和11月4日（周四）下午2∶00。二、征文要求：征文主題：好書伴我成長。既要數(shù)量，更要質(zhì)量。各科假期作業(yè)要減少課內(nèi)知識(shí)類內(nèi)容，增加課外閱讀和社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合能力，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的理念。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我愛護(hù)書，更愛看書?！段沂侵袊恕愤@本書中的19位，不，不，那無數(shù)的祖國優(yōu)秀兒女，他們的祖國之情，難道不值得我們愛戴，難道不值得我們學(xué)習(xí)，難道不值得我們自豪嗎！當(dāng)我讀完《我是中國人》這本書，淚水模糊了我的眼睛，雖然我們年紀(jì)還小，但要從小立大志，從小積累知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)21世紀(jì)的中國，為實(shí)現(xiàn)中華民族騰飛而奮斗。在美國，吉鴻昌要寄東西，在郵局時(shí)，可恥的出賣靈魂的叛徒，讓他自稱是“日本人”，可吉鴻昌堅(jiān)決不這樣做。如果有人問我：“你最愛什么？”我會(huì)驕傲的回答“我愛我的母親——我的祖國?！睙釔圩鎳侵腥A民族強(qiáng)大的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。他說：我是一個(gè)頂天立地的中國人！”還有，他在面對敵人的威脅、利誘時(shí)，絲毫不妥協(xié)。第二篇：讀書征文《好書伴我成長》好書伴我成長 一本書或許能改變?nèi)说囊簧?，一本壞書可能?huì)使一個(gè)正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時(shí)候，天上原本陽光燦爛，萬里無云。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎?！鄙勘葋喴苍f“書籍是全人類的營養(yǎng)品。二、為促進(jìn)“讀好書”活動(dòng)的開展，特舉辦第一屆“好書伴我成長”綠色讀書工程征文比賽。（二）稿件格式要求題目為三號(hào)黑體加粗居中。字?jǐn)?shù)：1000字以內(nèi)。三、比賽地點(diǎn)：操場四、比賽方式與內(nèi)容：學(xué)校比賽前各班、各年級(jí)認(rèn)真組織舉行班級(jí)、年級(jí)古詩誦讀比賽。參賽選手服裝要樸素、大方、端莊,少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：同學(xué)們背誦大多較熟練，只有極個(gè)別抽查的同學(xué)由于緊張等多方面原因不會(huì)背誦，但也能在主持人的引導(dǎo)下，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)行補(bǔ)背，這樣既在一定程度上保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又沒有出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，保證了比賽順利進(jìn)行。學(xué)生背誦時(shí)雖然背得較熟練，但唱背現(xiàn)象嚴(yán)重，沒誦讀出詩的韻味來，學(xué)生一個(gè)個(gè)都是拉著嗓子在背，今后我們要注重指導(dǎo)學(xué)生有感情地誦讀古詩。全班學(xué)生作好充分的準(zhǔn)備，學(xué)校提前一天再從各班花名冊中任挑2名同學(xué)。七、會(huì)場組織：王瑞超老師八、橫幅：馬戰(zhàn)勝老師九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽評出一等獎(jiǎng)班級(jí)7個(gè)、二等獎(jiǎng)班級(jí)9個(gè)、參
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