冀教版語文九下傅雷家書兩則-在線瀏覽
2025-02-10 15:06本頁面
【正文】 敵 ” 。傅聰也應(yīng)邀回國參加父母的平反大會和骨灰安放儀式。 你想更多了解他嗎？ 點擊進入 2. 傅聰自述 琴詩人 預(yù)習(xí)課文 整體感知 第一封家書，寫于兒子處于什么精神狀態(tài)時？ ? 寫于兒子精神消沉?xí)r，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之； 第二封信，寫在兒子什么精神狀態(tài)時？ ? 第二封信，寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我是過來人，決不至于大驚小怪。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢 ?孩子不向父母訴苦向誰訴呢 ?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢 ? 有兩個詞語透露了傅聰當時的心情，傅雷就是針對他這種心情回這封信。 ? 慈愛、善于理解、 舐 犢情深。 朗讀，正音，釋義： 人一輩子都在 高潮 ——低潮 中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能 廓 然 無累，真正的解脫。 廓，寬闊，空闊。 廓然：心胸開闊豁達，不為煩惱所累。 “克利斯朵夫”是誰？ ? 羅曼 克利斯朵夫》中的主人公。 舉克利斯朵夫的例子是想說明什么？ 作者為什么要舉克利斯朵夫的例子而不舉其他人的？ ? 鼓勵兒子像克利斯朵夫一樣面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會用達觀的態(tài)度泰然處之（養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄 …… ） ? 《約翰 作者舉他的例子更容易被兒子接受。 這兩句，意在說明什么道理？ 這是什么論證方法？ ? 說明控制情緒的必要。 我以前在信中和你提到過感情的 ruin， 就是要你把這些事當做 心靈的灰燼 看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。 ? 心靈的灰燼，就是已經(jīng)平息的心靈之火，即對痛苦處之泰然的情緒，達觀而平靜的胸懷。 “像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒 ? ? 憑吊古戰(zhàn)場時，烈火硝煙已經(jīng)散盡，只余斷壁殘垣；金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋，只余下萬千感慨， 蒼涼而平靜，沉郁而超然 。他還用比喻，說明控制情緒的必要。 3. 對于感情的創(chuàng)傷，要“當做心靈的灰燼看”，就“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”。 第二則 第一封家書寫于兒子消沉苦悶時，那么第二封家書是針對什么情況寫的？從哪里可以看出來？ ? 寫于兒子取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇擁的時候。 2. 要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流。 5. 多少過分的諛詞與夸獎 …… 眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美 …… 如果說，上一封信是要兒子在消沉?xí)r保持堅強，那么，這封信是要他怎樣？ ? 成功時“不為勝利沖昏了頭腦”，保持“對藝術(shù)的謙卑”。 朗讀，正音 果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。 “涕泗橫流”在這里是什么意思？ “涕”是鼻涕嗎？ ? 眼淚和鼻涕
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