【正文】 四、開展地理課題研究，提高科研水平地理教研組加強教學積累，注重教科研在平時教學中的發(fā)現(xiàn)，能做有心人，寫出既有實踐意義又有思想的論文，從實踐和理論上提升水平。根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)，擬定教學研究案例，同時積極參與學校立項課題的研究?？傊?，本學期地理組全體成員，通過集體研討與學習，我們地理組的每個成員素質過硬，業(yè)務能力強，運用先進的教學理念和手段進行日常教學。第五篇：地理教研組教研工作總結地理教研組教研工作總結地理教研組教研工作總結1本學期我們初中地理科組由兩位教師組成，負責9個班級的地理教學及其相關工作?，F(xiàn)將本學期所做過的工作作一小結。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，較好地完成了地理課的教學任務。教師每聽一節(jié)課，都互相交流意見，肯定優(yōu)點、指出缺點，使教師得到了迅速地成長，教師在上好每堂課的基礎上，面對學生厭學，不重視地理學科的學習現(xiàn)狀，努力思考，尋找突破口，尋求新的教學策略，采用最適合自己的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。三、充分利用多媒體教學，提高教學效果，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。每次階段性考試之后，組內第一時間探討考試反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認真分析各原因，懲前毖后，查漏補缺，絕不諱疾忌醫(yī)。虛心向校內外的各位老師學習，利用一切空余時間，不僅聽還評課，回來交流，吸取經(jīng)驗及好的教學方法。一起研究課標和教材，探索適應學生的教學手段，有學生主體意識，有意識的培養(yǎng)學生的參與意識、養(yǎng)成意識和公平競爭意識，給自己加壓，努力提高自身素質，以適應時代要求。本學期，我們主要承擔和完成如下這些工作：；；本校新老教師的優(yōu)質課比賽。我們在取得一些成績的同時，也存在一些問題急需解決：學生不重視地理的現(xiàn)象還比較普遍，我們要增添措施，改變學生片面的看法、提高學生學習的興趣；教學技能還需進一步提高；教學理念還需更新。地理教研組教研工作總結2轉眼半個學期已經(jīng)過去了，對照期初制定的教研組工作計劃，結合兩個月來教研組工作的實際開展情況，地理教研組作如下半學期工作總結：一、自身建設進一步明確和認同教研組發(fā)展方向：這是一個個人很強、團隊更強的學習型組織、研究型組織；組內成員志同道合、勁往一處使，懷著共同的教育信仰走到一起。高一備課組對必修1自編教輔資料使用情況進行跟蹤，并作好記錄，為下次修訂作好準備。完成“高三教學跟蹤調研”，全組教師為高三教學出謀劃策。結合真實的教學情景，在個人反思的基礎上，每位教師都完成了3份典型教學案例?！疤煳木銟凡俊被顒又鸩秸ｉ_展。王建明、倪雅萍老師分別開了一節(jié)高 二、高三研究課，雙方就課堂教學進行了評議，并就今后可以合作的方面進行商討。廖書慶、葉麗麗老師應人民教育出版社邀請，赴福建三明市與當?shù)亟處煛巴}異構”，開展新課程課堂教學研究。倪雅萍老師參加常州市09屆高三地理教育教學第一次研討會，并作主題發(fā)言。三、發(fā)展愿景師資隊伍建設（1）現(xiàn)有教師隊伍的自我完善：加強學習，努力提高課堂教學藝術。課程建設（1）學校地理課程方案從研制層面進入操作層面，在實踐中不斷完善。地理教研組教研工作總結3本學期地理組成員踐行新課程理念、提高教育教學實效為中心，提高教師教學教研能力為重點,認真落實教學常規(guī)，提高教學效率。在專業(yè)知識技能和教學方面取得較大的提高。本學期主要工作：集體備課、專題研究、網(wǎng)絡教研。備課我組特別重視集體備課，把它作為提高教學質量的重要環(huán)節(jié)來抓。三備(即備教材、備教法，備學生)。集體備課時，對過去的一周教學體會進行交流，效果顯著，一起交流教案，使教案中的課時，教學目標，教學程序，精選例題、習題、測驗內容得到統(tǒng)一，教學方法得到取長補短。聽課組內教師每人每學期聽課達20節(jié)以上，并且不放過每一次學習的機會。每人每學期必須上一堂公開課(重點體現(xiàn)課題研究)，相互聽課評課，共同促進。二、堅持教帶研，以研促教，相得益彰我們組的39。一貫堅持教帶研，以研促教，使教研真正成為每位教師成長的沃土。第二個教研專題是“地理教學與生活地理”，獲得區(qū)級教研專題。關注地理與生產(chǎn)之間的聯(lián)系，闡述地理在生產(chǎn)中的應用。關注社會熱點，培養(yǎng)社會情感。在今年12月份由教研組長帶頭上了一節(jié)充分體現(xiàn)我組教研專題的觀摩課，受到了個位領導及教師的好評。本學期因工作的調整，原來教語文的教師李愛霞改教了七年級地理，有關地理學科的教材、教法、教研專題、教學思路等都很陌生，作文教研組長，學科帶頭人、骨干教師的我，就要做好新教師的引領工作。四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，提高教師綜合素質。為了更快地促進教師自身成長，本學期我們教研組嘗試以教育博客的形式與河北省網(wǎng)絡教研示范校唐山岔河鎮(zhèn)中進行網(wǎng)絡教研。網(wǎng)絡教研，給我們提供了更為廣闊的教學平臺，拓寬了我們的視野，更迅速地促進了我們的專業(yè)化成長。一、主要工作：以培養(yǎng)學生的素質為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。加強教研組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。加強組內聽課制度的管理。充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。歡送牛志杰老師赴新疆支教，調整高一、二教學人員工作安排，探望慰問產(chǎn)婦張艷梅老師。開展備課組內、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的各種難點問題。各教師要加強教學經(jīng)驗的總結并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結或論文，力爭在校級以上刊物發(fā)表。地理教研組教研工作總結4光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、各位老師的基本情況和工作量情況林XX，專業(yè)技術職稱中學二級老師，、備課組長、地理課組長。潘XX，專業(yè)技術職稱中學一級老師，邱XX，專業(yè)技術職稱中學一級老師，陳XX專業(yè)技術職稱中學一級老師，二、主要做法及成效本學期，教研組利用每周三下午業(yè)務學習時間，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。(一)、組織教師進行理論業(yè)務學習開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。做到無體罰和變相體罰學生的行為。教研組的活動重點放在教學研究上。(四)、組內各位教師互相交流經(jīng)驗促進教師的教研氣氛和學術氛圍。本學期組內每人聽課都在20節(jié)左右，全組教師積極、認真參加省和縣教研室組織的進修和各項教研活動，完成相關任務。(六)、強化課后輔導在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。關注后進生的學習與生活，降低低分率。(七)、每月進行模擬考初一初二年級根據(jù)教學的進度和學生把握的程度，每個月進行月考，便于查落補漏，掌握學生的優(yōu)缺點。復習情況，哪些不足，或哪方面沒有注意到。三、存在的問題在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督?？平M教研工作有待進一步加強，課題研究要上檔次。四、今后努力的方向我們教研組每位教師都十分注重自我提高不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。地理科組作為學校的一個有機組成部分初中部共有5名教師積極進取，勤奮工作，在學校主管部門的領導下，順利地高質量地完成了本學期的各年級地理教學工作，在常規(guī)教學、課程改革、教學研究和科組建設等方面，均取得了較突出的成績，在學校教育教學中起到了很好的作用?？平M及科組全體教師共同關心學生教師關心初一學習及初二年級學業(yè)水平測試。處理好時間、課容量、學生掌握程度三方面的關系?；顒又凶⒁庑畔①Y料的收集、整理和反饋，采他人之長，補自己之不足。作為新生，剛剛開始接觸新的學科，激發(fā)地理興趣是非常重要的，在地球及地球儀一節(jié)中，利用乒乓球，首先學生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線，然后根據(jù)之后的學習，制作完整的地球儀，學生在動手的過程中，增強地理空間想象能力和思維。本學期每位教師以課改精神為指導上一節(jié)組內公開課，并根據(jù)學校要求，老教師的優(yōu)質課，每一次課都做到課前有準備，課后有評價。各備課小組活動正常化開展利用同時在各備課小組中積極開展有針對性的教學研究活動。在集體備課的基礎上再形成有自己鮮明特色的個案。我們會注意收集地理時事與學生分享，例如12月份的“嫦娥三號”玉兔登月，日食月食觀測、地震寒潮等災害地理現(xiàn)象。本學期工作已近尾聲，在本學期工作中，讓學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣在我們的共同努力下，地理科組教學也取得了較好的成績，但某些方面也有不足。把地理教學工作開展得有聲有色，爭取取得更多更好成績!地理教研組教研工作總結5理組成員踐行新課程理念、提高教育教學實效為中心，提高教師教學教研能力為重點，認真落實教學常規(guī)，提高教學效率；組織好學校公開課并進行認真地評課與學習，加快培養(yǎng)本組青年教師的健康成長。積極進行師德大討論，身正為范學高為師，從思想上更加堅定地沿著教師的成長方面進行，小結如下：專業(yè)成長方面：不斷接觸新事物和新思想并及時進行交流，積極參加學校的各種校內外活動培訓。還不斷參加新課程教學的培訓：如xx月xx日到xx參加新課程培訓，參加xx主持的重構課堂等培訓。技能方面：提高教師的實驗技能，組織第二課堂中從環(huán)境保護及監(jiān)測、氣象觀測與分析等方面入手，以便能更好地帶領學生進行研究性學習。此外，楊志川老師與黃麗純老師正在著手組建平山中學氣象觀測小組，并已經(jīng)制定完方案準備實施。此外，本組還多次根據(jù)學校的需要進行論文的匯集如德育論文等。并積極進行校內公開課的開展，從業(yè)務上自我成長并進行同伴的互助。還經(jīng)常開展晉江水土保持的教研活動，并認真思考如何將教材與學生的實際相結合。積極出好單元和期中考試卷，并及時對試卷進行評價、討論與修改，其中尤其要提的是制定出一份較完整的會考復習方案和練習卷：包括xx份補充提綱、xx份會考模擬卷、xx份必修一的復習試卷和1份必修一的小結、xx份必修2的階段試卷xx份、必修3的階段試卷等。積極參與校園網(wǎng)絡辦公平臺的資源庫建設，本學期共發(fā)表各種資料40多篇。（3）在多媒體的使用：xx老師和xx老師經(jīng)常利用現(xiàn)在教學技術手段，并取得良好的效果，尤其是必修一的復習中和選修五的文科教學中。而且教研組各組員還收集了相關的課件，并制作修改出一些適合本校教學的課件和文件完成學校的各種活動情況良好，如配合學校的人口教育活動、德育文章匯集、德育材料的評估。地理教研組教研工作總結6本學年我擔任地理教研組長，高三補習班年級組長，現(xiàn)將這兩方面的工作進行總結、反思及今后改進的方向。重點研討高三畢業(yè)班的地理教學問題，關注高一地理會考的教學。積極開展地理教研活動，不僅組內進行，而且參加秦城區(qū)的高三地理教學研討。如：在規(guī)定的教研活動時間內人員到不齊。還沒有形成一個以教研組為核心的教學業(yè)務領導小組，教研組目前的地位與作用也可以說是：所起的作用可大，也可小，也可無。組員沒有感到參加教研活動是必要的。根據(jù)以上存在的問題，通過總結反思，問題主要出現(xiàn)在我身上，一是思想僵化老化，二是沒有得力的的措施和方法。二、年級組工作從組建補習班年級組的那一刻起，就決心把年級組工作做好。補習班的各項工作都比較扎實到位，有條不紊。補習班本學期共組織三次模擬考試，從前兩次考試成績來看，是比較理想的，高考上線人數(shù)有望達到300人。高考還有諸多不確定因素，如今年公安、武警本科生將停招，這意味著許多考生將不能報考此學校，錄取名額將減少很多。補習班與應屆班相比較，補習班抓的還不夠緊，如每天的晚自習，補習班沒有應屆班上的多，客觀的講是涉及到經(jīng)費上。針對補習生具有一定的心理壓力和失望情緒的心理特征，第二學期將不定期召開學生大會，鼓勵學生努力學習，發(fā)揚拼搏精神，奮發(fā)向上，讓學生排除心理壓力。補習班也應建立獎勵機制，重榮譽輕獎金，以榮譽獎勵為主，獎金獎勵為輔?；仡欉^去的一期工作，有歡樂也有辛酸，但更多的是收獲。在各級領導以及市、縣教研（研培）室地理員的關懷、指導下，我校地理組全體教師積極進取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了本學期的工作，現(xiàn)簡要總結如下：第一部分：地理組整體情況介紹地理組共有任課教師9人。第二部分：一學期工作總結一、加強學習，轉變觀念，提高教師自身素質為了提高全組教師的素質，我們組織教師學習了素質教育和地理教育教學方面的理論文章，認真學習了有關地理的報刊雜志，并鼓勵教師自覺訂閱報刊，達到每人至少訂閱一份報刊。全組教師還一起學習研究《地理教學大綱》以及《新課程標準》，明確了新課程標準與原教學大綱的變化，明確了高中各個年級的地理教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。二、積極開展教學研究活動，注重實效地理組開展教學研究、提高教學效果作為組工作的重點。由我們組織帶頭教師一起學習、鉆研《大綱》，挖掘教材，制定教學計劃，共同備課，一起研究教學中出現(xiàn)的新問題。三、積極開展教科研活動，提高教學效果為了更好地提高學生地理水平，提高教學效果，地理組老師積極參加學校的縣、校級