教研組計劃-在線瀏覽
2024-10-25 00:32本頁面
【正文】 教研組根據(jù)學校的教育教學工作計劃，結合組內(nèi)實際情況，特制訂工作計劃如下：一、指導思想：根據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以追求有效性教學為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。提倡集體備課，提高教師的備課質(zhì)量。充分發(fā)揮語文教研組作用，加強青年教師的培養(yǎng)，積極為年青老師的成長創(chuàng)造條件，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。扎實落實“減負精神”，同時又能高質(zhì)量地抓好教學質(zhì)量。三、工作重點配合教導處隨機聽教師碰撞課，掌握教師在課堂上教學的第一手資料。(1)充分利用網(wǎng)絡信息資源，開展集體備課活動。(3)做好常規(guī)督查工作。四、工作措施（一）加強學習，不斷研究，提高教師素質(zhì)為提高教師的理論水平，每周組織一次理論學習。落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時認真解決。教研組加強對組員的備課檢查，使每堂課教師都能用自己滿意的教學方法完成教學任務。組內(nèi)教師積極參與“一課多講”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。加強互助組內(nèi)的交流性聽課，尤其要充分發(fā)揮區(qū)級骨干教師的帶頭作用，每位教師都要多聽朱文麗、王玉琪的課，聽后及時交流，在互相學習中提高別人，完善自己。認真落實綜合實踐活動內(nèi)容，指導學生開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生綜合性學習的興趣和研究、實踐的能力。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，做好“書香校園”讀書考級工作。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)（三）確定本組課題，深入開展研究。繼續(xù)加強對課堂問題的交流與討論，及時提煉成個人學期研究方向（問題就是課題），有意識地進行總結，反思，寫成有價值的教學論文（每人一篇）。（四）加強教師德育工作建設。按照各年級自己設定的培養(yǎng)學生的三個良好習慣，進行語文教學，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎。期作業(yè)檢查，總結。九月份迎接上級領導期初工作檢查。碰撞聽課。教學工作經(jīng)驗交流。準備課研討。期末復習。期末測試，評卷，登統(tǒng)。為了貫徹落實新課程標準，大力推進素質(zhì)教育，切實搞好我校高年級語文組教育教學工作，特制訂工作計劃如下：一、指導思想為了認真落實我市教育局和學校教育教學工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質(zhì)量。二、工作重點高語教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的校本教研活動。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。語文教師積極參與綜合實踐活動課程；積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。本學期，在各個年級段教師間開展同課異構活動，通過聽課、說課、評課，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。（三）規(guī)范教研組活動，提高教學實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學案例），一份教學反思，一份組內(nèi)
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