教案：7蟋蟀的住宅-在線瀏覽
2024-10-25 00:32本頁面
【正文】 把這有趣的發(fā)現(xiàn)用心記錄了下來，這一點很值得我們學習。(出示法布爾)５、學生交流，共享學習成果，教師組織大家進行評價和鼓勵。２、仔細觀察一種小動物，寫一篇短文，寫出這種小動物的特點。同樣的，有創(chuàng)新的學習，才是充滿生機與活力的學習。二、有感情地朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點？它又是怎樣建造的？體會蟋蟀吃苦耐勞，不辭辛苦的特點三、了解文章的表達手法，體會作者對蟋蟀的喜愛之情。教學難點了解文章的表達手法，體會作者對蟋蟀的喜愛之情。教學過程一、導入新課上節(jié)課我們跟隨法國昆蟲學家法布爾一起了解了《蟋蟀的住宅》，今天我們繼續(xù)來學習這篇文章。（1）學生自由讀課文，找特點并概括。生：小蟋蟀住宅朝著陽光（向陽）小蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中（隱蔽）有名：唱歌住宅 蟋蟀住宅的特點 蟋蟀住宅的建造 ？ 生：蟋蟀建房子是一點一點挖掘的。為什么說“那真是一件偉大的工程了”？從挖掘工具體會蟋蟀的了不起，因為蟋蟀蓋房的工具，只是簡單的四只腳和鉗子，但是它們建造出那么平坦、清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，所以可以算是一個偉大的工程了。四、拓展學習，進行練筆假設你就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲建筑經(jīng)驗交流大會，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點。六、板書設計蟋蟀的住宅特點：外部 向陽、干燥、隱蔽 有門 有平臺內(nèi)部 簡樸、清潔干燥很衛(wèi)生建造：用心選址精心挖掘不斷修整第四篇：蟋蟀的住宅教案蟋蟀的住宅學習目標1．認識7個生字，會寫13個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興趣。學習重點：了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的，通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。學習準備：查閱有關(guān)蟋蟀的文字或圖片資料，有條件的可以觀察蟋蟀和它的巢穴。學習課時：兩課時學習過程：一、預習達標。從課文中找出下列詞語的反義詞柔弱（）明顯（）狹窄（）潮濕（）光滑（）熱鬧（）我會寫yǐnb236。d236。ngxu233。sōusuǒ()()()（）（）（）bātǔpāoq236。h225。 kěxīsu237。 233。蟋蟀的住宅很，很，還很。自我挑戰(zhàn)2蟋蟀是怎樣建造自己的住宅的？ 1蟋蟀的住宅有什么特點？○○讀了課文我還有許多疑問。（一）、自主、合作、探究，研讀課文，體會蟋蟀的住宅的特點?！崩斫狻Ｔ囍\用上面的方法學習課文的3——6自然段。作者是從哪幾方面介紹的？反復品讀，體會作者語言的生動、形象及作者的細心觀察。三、課外拓展（一）松鼠(片段)松鼠喜歡住在高大的老樹上,先搬來一些小樹枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,們帶著兒女住在里邊,、仔細閱讀這段話，你覺得松鼠搭窩有什么特點？作者是怎樣把松鼠搭窩的過程說清楚的？（二）我家鄉(xiāng)的枯葉蝶我的家鄉(xiāng)有很多珍貴的動物和植物，但特別吸引人的是天下名山峨嵋山上的鎮(zhèn)山之寶兼化裝大師——枯葉蝶。在春天至秋天之間，你可以在伏虎寺旁的花枝間、草叢中看到一片片?枯葉?在隨風飄舞，其實那?枯葉?就是枯葉蝶。當它停在樹枝上時，兩翅就會不由自主的合攏然后立起來，把它那嬌小的身軀蓋起來，露出它翅膀的背面。我愛家鄉(xiāng)那艷麗的枯葉蝶。驟然應選的解釋是（）。作者是從哪幾方面介紹枯葉蝶的？四、相關(guān)鏈接法布爾的故事法布爾出生在法國南部山區(qū)的一個小村莊里。法布爾小時候，別說圖書了，就連識字畫片也沒有。他們幾乎成了一群一身泥土的?野?孩子。不論是水里的游魚、空中的飛鳥、花叢中的蝴蝶……他總喜歡給自己提出一連串的問題：?魚兒睡不睡覺？??鳥兒長不長牙齒？??蝴蝶為什么這樣漂亮？?……這些問題，大人們也常?；卮鸩怀鰜?。一個深秋的夜晚，睡在祖母身邊的法布爾，突然聽見房屋背后，荒草灘里響起一陣?唧──唧唧唧?的蟲鳴聲，聲音清脆好聽。是山雀？山雀不會連續(xù)叫個不停，更何況在漆黑的夜晚呢。祖母開始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：?睡吧，也許……是狼。野草劃破了他的手，也沒有把那只小蟲找到。這是一所設備非常簡陋的學校，全校只有一間茅草屋，一名教師。法布爾在這兒除了功課，還學到了不少小動物方面的知識。一天，父親趕集回來，給他買了一張?動物掛圖?和一本寓言集。有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結(jié)束勞動回家時，他還趴在那兒。）’！
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