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教案:7蟋蟀的住宅-在線瀏覽

2024-10-25 00:32本頁面
  

【正文】 把這有趣的發(fā)現(xiàn)用心記錄了下來,這一點很值得我們學習。(出示法布爾)5、學生交流,共享學習成果,教師組織大家進行評價和鼓勵。2、仔細觀察一種小動物,寫一篇短文,寫出這種小動物的特點。同樣的,有創(chuàng)新的學習,才是充滿生機與活力的學習。二、有感情地朗讀課文,了解蟋蟀住宅的特點?它又是怎樣建造的?體會蟋蟀吃苦耐勞,不辭辛苦的特點三、了解文章的表達手法,體會作者對蟋蟀的喜愛之情。教學難點了解文章的表達手法,體會作者對蟋蟀的喜愛之情。教學過程一、導入新課上節(jié)課我們跟隨法國昆蟲學家法布爾一起了解了《蟋蟀的住宅》,今天我們繼續(xù)來學習這篇文章。(1)學生自由讀課文,找特點并概括。生:小蟋蟀住宅朝著陽光(向陽)小蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中(隱蔽)有名:唱歌住宅 蟋蟀住宅的特點 蟋蟀住宅的建造 ? 生:蟋蟀建房子是一點一點挖掘的。為什么說“那真是一件偉大的工程了”?從挖掘工具體會蟋蟀的了不起,因為蟋蟀蓋房的工具,只是簡單的四只腳和鉗子,但是它們建造出那么平坦、清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅,所以可以算是一個偉大的工程了。四、拓展學習,進行練筆假設你就是蟋蟀工程師本人,要去參加昆蟲建筑經(jīng)驗交流大會,介紹一下你是如何建筑住宅,你的住宅有什么特點。六、板書設計蟋蟀的住宅特點:外部 向陽、干燥、隱蔽 有門 有平臺內(nèi)部 簡樸、清潔干燥很衛(wèi)生建造:用心選址精心挖掘不斷修整第四篇:蟋蟀的住宅教案蟋蟀的住宅學習目標1.認識7個生字,會寫13個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的,激起觀察自然界的興趣。學習重點:了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的,通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。學習準備:查閱有關(guān)蟋蟀的文字或圖片資料,有條件的可以觀察蟋蟀和它的巢穴。學習課時:兩課時學習過程:一、預習達標。從課文中找出下列詞語的反義詞柔弱()明顯()狹窄()潮濕()光滑()熱鬧()我會寫yǐnb236。d236。ngxu233。sōusuǒ()()()()()()bātǔpāoq236。h225。 kěxīsu237。 233。蟋蟀的住宅很,很,還很。自我挑戰(zhàn)2蟋蟀是怎樣建造自己的住宅的? 1蟋蟀的住宅有什么特點?○○讀了課文我還有許多疑問。(一)、自主、合作、探究,研讀課文,體會蟋蟀的住宅的特點?!崩斫狻T囍\用上面的方法學習課文的3——6自然段。作者是從哪幾方面介紹的?反復品讀,體會作者語言的生動、形象及作者的細心觀察。三、課外拓展(一)松鼠(片段)松鼠喜歡住在高大的老樹上,先搬來一些小樹枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,們帶著兒女住在里邊,、仔細閱讀這段話,你覺得松鼠搭窩有什么特點?作者是怎樣把松鼠搭窩的過程說清楚的?(二)我家鄉(xiāng)的枯葉蝶我的家鄉(xiāng)有很多珍貴的動物和植物,但特別吸引人的是天下名山峨嵋山上的鎮(zhèn)山之寶兼化裝大師——枯葉蝶。在春天至秋天之間,你可以在伏虎寺旁的花枝間、草叢中看到一片片?枯葉?在隨風飄舞,其實那?枯葉?就是枯葉蝶。當它停在樹枝上時,兩翅就會不由自主的合攏然后立起來,把它那嬌小的身軀蓋起來,露出它翅膀的背面。我愛家鄉(xiāng)那艷麗的枯葉蝶。驟然應選的解釋是()。作者是從哪幾方面介紹枯葉蝶的?四、相關(guān)鏈接法布爾的故事法布爾出生在法國南部山區(qū)的一個小村莊里。法布爾小時候,別說圖書了,就連識字畫片也沒有。他們幾乎成了一群一身泥土的?野?孩子。不論是水里的游魚、空中的飛鳥、花叢中的蝴蝶……他總喜歡給自己提出一連串的問題:?魚兒睡不睡覺???鳥兒長不長牙齒???蝴蝶為什么這樣漂亮??……這些問題,大人們也常?;卮鸩怀鰜?。一個深秋的夜晚,睡在祖母身邊的法布爾,突然聽見房屋背后,荒草灘里響起一陣?唧──唧唧唧?的蟲鳴聲,聲音清脆好聽。是山雀?山雀不會連續(xù)叫個不停,更何況在漆黑的夜晚呢。祖母開始打瞌睡了,迷迷糊糊地答道:?睡吧,也許……是狼。野草劃破了他的手,也沒有把那只小蟲找到。這是一所設備非常簡陋的學校,全校只有一間茅草屋,一名教師。法布爾在這兒除了功課,還學到了不少小動物方面的知識。一天,父親趕集回來,給他買了一張?動物掛圖?和一本寓言集。有一回,他在大路邊,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。下地勞動的人們從他身邊走過,看見他趴在那兒;他們結(jié)束勞動回家時,他還趴在那兒。)’!
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