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史地生政教研組工作計劃-在線瀏覽

2024-11-04 18:37本頁面
  

【正文】 ,討論:本學(xué)科如何進行有效的集體備課?校級公開課聽課。第 10 周 復(fù)習(xí)迎接期中考試。第12 周 期中考試質(zhì)量分析。第 14 周 八年級政史地知識竟賽。第 16 周 教學(xué)經(jīng)驗、心得交流。第 18 周本組課題進展情況研究(進程、進步、問題、對策)。第2021周 撰寫本學(xué)期教研收獲體會。2012年9月篇二:政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以新學(xué)期學(xué)校工作計劃的精神為指南,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。結(jié)合政史地的學(xué)科特點和教學(xué)實際,充分發(fā)揮教師的集體智慧,群策群力,提高政史地學(xué)科的總體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高全員素質(zhì);轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強服務(wù)意識;提高工作效率,成為家長、學(xué)生滿意的教師隊伍。組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標準。(1)認真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,并做好自查和互檢工作。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。要吃透新課標,明確教學(xué)的三維目標,吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進,實施因材施教。(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時調(diào)整教學(xué)策略。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。教學(xué)是雙邊的活動。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。認真落實公開課與相互聽課制度。給每位教師搭建一個展示的平臺,提升教師隊伍的整體素質(zhì)。做到人人參與、個個爭先,要提前準備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。組織教師學(xué)習(xí)課程教育改革有關(guān)理論及新教育實驗理論,研討本學(xué)科教學(xué)實施的突破點以及基本方法和途徑,增強教師參與素質(zhì)教育改革的信心。組織好本教研組各任課老師積極參與各級各類的學(xué)科競賽,組織好本組的教學(xué)論文、教學(xué)反思的撰寫工作,爭取發(fā)表有一定水平的教學(xué)論文。政史地教研組:劉桂霞2013年8月30日篇三:初中政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃富縣實驗中學(xué)梁百鎖本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),以學(xué)生的發(fā)展為本,不斷拓展政史地教學(xué)的空間,確保我校七、八年級學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展,提高教學(xué)的高效性和針對性,實施高效教學(xué),不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,為我校發(fā)展做出貢獻。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗。三、本學(xué)期主要工作重點:做好七、八年級的思史地常規(guī)教學(xué)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不受對政史科不重要的影響,不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),爭取出好成績,創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作,促進各科成績平衡發(fā)展,使達標、普高生錄取率提高。聚焦課堂教學(xué),努力促進學(xué)校形成濃厚的文化氛圍,奠定學(xué)生的文化底蘊。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為主旨,我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式,交流對“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程(轉(zhuǎn)載于:史地生政教研組工作計劃)標準和課改理念,學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,確立新的教育教學(xué)觀念,改革課堂教學(xué)的模式,進行教學(xué)創(chuàng)新,讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實,走進生活。每周教研會時,一位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足。進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解,加深對新課程的理解,提高教師處理教材的能力,正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。(二)扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作(1)認真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,并做好自查和互檢工作。(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,思維為核心,能力為目標”的教學(xué)原則,課堂教學(xué)中有良好的師生互動,建設(shè)和諧的師生關(guān)系,通過新的教學(xué)模式進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴大課堂容量,向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,切實提高課堂教學(xué)的實效性。“他山之石,可以攻玉”,本學(xué)期,繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,通過聽課、評課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,形成相互學(xué)習(xí),取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。(6)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,積極撰寫案例論文,積極參與課題研究,提高自身的理論水平、科研能力,成為全面發(fā)展型教師。(7)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的研究力度,做好中考試卷分析和研討工作,尋找中考試卷與課改工作的切合點,反思教師的教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,認真總結(jié)2014年中考經(jīng)驗,加大對中考的研究力度,重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,開展多樣的專題教研活動。(9)組織各種活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。附:具體活動安排:周次 教研活動內(nèi)容執(zhí)行人 第一周 學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,檢查第一周教案、聽課記錄、作業(yè)教研組全體人員第二周 制定學(xué)科個人工作計劃,教研組工作計劃的討論、修改和補充。學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式”方案。聽、評梁百鎖老師九年級歷史公開課。九年級第一次???教研組全體人員 第六周聽、評劉曉萍老師八年級地理公開課。教研組全體人員第八周聽、評任文娟老師九年級思品公開課。教研組全體人員 第十周“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員第十三周聽、評丁曉燕老師七年級歷史公開課 教研組全體人員 第十四周九年級第三次模考。教研組全體人員 第十六周九年級政、史老師參加??挤治鰰?。第十八周第十九周第二十周、配合學(xué)校做好中考工作。二、工作目標:1.課改實驗:通過抓課堂改革、抓名師培養(yǎng),開創(chuàng)政史地生教研工作的新局面。拓展“幫扶結(jié)對”工作的思路與方法,確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。史。4.隊伍建設(shè):加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高全員素質(zhì);轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強服務(wù)意
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