【正文】 、教師作適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生思考解決、教師再進行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶作用。密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。初中七年級地理教學(xué)計劃3一、學(xué)情分析從期末檢測成績看，總體上學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗，對世界概況有了一定的了解。二、目標要求通過七年級地理下冊（人教版）學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的39。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，對我們所處的世界有一個明晰的了解。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。使學(xué)生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學(xué)的人地觀。認識到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感。讀圖分析能力和運用所學(xué)的地理知識，分析解決問題的能力。難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系。首先要以新課程理念為指導(dǎo)，充分備課，做到備教材、備教法、備學(xué)生、備自己、備課標。其次，注重課堂教學(xué)的分層次，關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。再次是開展多種教學(xué)形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。注重提高學(xué)生運用所學(xué)的地理知識進行分析解決問題的能力。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校本資源，開展一些活動為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。深入了解學(xué)生，加強與學(xué)生家長的溝通。繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、市級的立項成果。做好地理特長生的輔導(dǎo)工作。重視對學(xué)生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。但有一部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，讀圖、識圖的能力欠缺，沒有達到應(yīng)有的水平。二、指導(dǎo)思想在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)“快樂，高效”的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理” 。使學(xué)生知道我們國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。四、本冊教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計4章。第五章地方特色文化與旅游；學(xué)習(xí)自然環(huán)境對人類活動的影響，還有培養(yǎng)學(xué)生保護地方特色文化的意識。第七章認識我國的區(qū)域，了解我國幾個特殊地域的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點等，學(xué)會分析一個區(qū)域的地域特征。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標和要求。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識，讓學(xué)生對地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。積極參加教研教改活動，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。參加聽課評課活動。初中七年級地理教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。三、教學(xué)目標及要求認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。學(xué)會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。任四個教學(xué)班的地理教學(xué)，工作量是很大的。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識，做好從零開始的準備。五、提高教育教學(xué)成績的措施必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。關(guān)注學(xué)生個體差異。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯(lián)系。六、教學(xué)進度安排第1—2周第一章第2—4周第二章（第一節(jié)和第二節(jié)）第3—6周第三章（第三節(jié)和第四節(jié)）第4—8周第三章（第一節(jié)和第二節(jié)）第9—10周（復(fù)習(xí)及期中考試）第11—12周第三章（第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié)）第13—14周第四章第15—16周第五章第17—18周復(fù)習(xí)及期末考試初中七年級地理教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、參與、思考、創(chuàng)新，使之培養(yǎng)學(xué)生的個性。培養(yǎng)地理愛好者，建立地理興趣小組，達到以點帶面的目的，從而提高地理整體水平。提前侯課，利用僅有的幾分鐘時間和學(xué)生融洽關(guān)系，并和課代表一起提醒學(xué)生做好課前預(yù)備。（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，營造快樂課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，從教師語言開始。以幽默的語言營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在全身心放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，以便學(xué)生達到學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為一個地理教師，溫柔親切的語言和恰如其分的形體語言有助于建立一種和諧友愛的師生關(guān)系，“親其師，信其道也”。精練的教師語言會節(jié)約課堂時間，課堂的每一分鐘對學(xué)生來說都是寶貴的，做一個“節(jié)約型”教師，為學(xué)生提供更多的空間和時間。培養(yǎng)學(xué)生識圖能力，從多接觸圖開始。培養(yǎng)學(xué)生表述能力和分析能力，從課堂回答問題開始。機會。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)知識的能力，從學(xué)生筆記開始。（四）通過各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感道德。十三四歲的年紀，正是需要認可需要肯定需要鼓勵的階段，也正是輕易犯錯誤的年齡，為了增強學(xué)生的自信心，教師應(yīng)以“宰相肚里能撐船”的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生中，答應(yīng)學(xué)生犯錯誤不僅是教師的道德素養(yǎng)，而且也是教師的一種能力。這兩天上了四節(jié)課，學(xué)生的反應(yīng)就是在同伴發(fā)言時，整個課堂就是這一個人的事情了，其他同學(xué)好象與此無關(guān)，致使同伴之間的影響和互助學(xué)習(xí)幾乎不存在。把鄉(xiāng)土地理知識與大綱中的相關(guān)知識有機結(jié)合，讓學(xué)生更清楚地了解自己的家鄉(xiāng)。平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。上學(xué)期，有114人的優(yōu)秀率，還有待加強。但181班級落后面實在是大。就是，優(yōu)秀率的提升，還有班級落后面的改善。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，針對考試抓重點。運用多種形式，拓寬學(xué)生知識面。(2)幾個大國的人文特征。強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。參加聽課評課活動。積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。六、課時安排周次單元教學(xué)內(nèi)容課時1—2一《認識大洲》第一節(jié)亞洲及歐洲43一《認識大洲》第二節(jié)非洲24一《認識大洲》第三節(jié)美洲25二《了解地區(qū)》第一節(jié)東南亞26二《了解地區(qū)》第二節(jié)南亞27二《了解地區(qū)》第三節(jié)西亞28—9二《了解地區(qū)》第四節(jié)歐洲西部4第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)10三《走近國家》第一節(jié)日本211三《走近國家》第二節(jié)埃及2第三節(jié)俄羅斯12三《走近國家》第四節(jié)法國213三《走近國家》第五節(jié)美國214三《走近國家》第六節(jié)巴西2初中七年級地理教學(xué)計劃2一、學(xué)情分析從期末檢測成績看，總體上學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗，對世界概況有了一定的了解。二、目標要求通過七年級地理下冊(人教版)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。初步學(xué)會運用學(xué)過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。同時通過地理教學(xué)，、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。三、教學(xué)重點、難點重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)措施提高課堂效率，向45分鐘要效益。尤其要深刻理解課標，吃透課標。注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備，強化學(xué)生的基本技能，如學(xué)會讀圖、填圖。對學(xué)生進行必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。做好后進生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學(xué)評價的方式方法。關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。初中七年級地理教學(xué)計劃3一、基本情況：通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。三、本冊教材：本冊教材共5章：《我們生活的大洲——亞洲》：了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。了解印度人口的特點。《東半球其它國家和地區(qū)》：了解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗?！段靼肭虻膰摇罚毫私饷绹泼駠?，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。四、本期教材重點、難點：各大洲的地形特征和氣候特征。五、教學(xué)措施：強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上理解地理單元的知識。進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的`儲備。強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。六、教者要求：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)情感。積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。初中七年級地理教學(xué)計劃4一、大綱對本年級的要求：（一）知識與技能。（二）過程與方法，積累豐富的地理表象；初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息，經(jīng)過比較、分析、歸納等思維過程，構(gòu)成地理概念，歸納地理特征，理解地理規(guī)律。，善于發(fā)現(xiàn)地理問題，收集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出解決問題的設(shè)想。（三）情感態(tài)度價值觀，提高學(xué)習(xí)地理的興趣以及對地理環(huán)境的審美情趣。、與自然和諧相處、因地制宜的意識及可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強防范自然災(zāi)害、保護環(huán)境與資源和遵守相關(guān)法律法規(guī)的意識，養(yǎng)成關(guān)心和愛護地理環(huán)境的行為習(xí)慣。全書分三章，以介紹世界區(qū)域地理為主。地理學(xué)習(xí)興趣。，教材有正文、閱讀、活動三部分組成，形式活潑多樣。三、學(xué)生情景分析：初一新生經(jīng)過一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，具有必須的地理知識和地理技能，具有了必須的地理思維意識，其它學(xué)科的知識也相應(yīng)的有所增加，他們的實踐、體驗活動已經(jīng)涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。從年級角度來看，班級之間差異明顯。本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上進行設(shè)計。，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。教法及突破重難點措施：演示法、讀圖法、比較法、歸納法等。歸納區(qū)域的特點后，還要簡要的分析其相互關(guān)系。但有一部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，讀圖、識圖的能力欠缺，沒有達到應(yīng)有的水平。二、指導(dǎo)思想在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)“快樂，高效”的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。使學(xué)生知道我們國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。四、本冊教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計4章。第五章地方特色文化與旅游。第六章我國的區(qū)域差異。第七章認識我國的區(qū)域，了解我國幾個特殊地域的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點等，學(xué)會分析一個區(qū)域的地域特征。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標和要求。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識，讓學(xué)生對地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。積極參加教研教改活動，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。參加聽課評課活動。初中七年級地理教學(xué)計劃6一、情況分析：本學(xué)期擔(dān)任初一年級的教學(xué)任務(wù)，面對剛?cè)雽W(xué)的新生，他們對地理知識的了解不多，所以在教學(xué)過程中要選好教學(xué)的切入點，以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果我們不認真去挖掘，將失去課改的意義，所以要用務(wù)實的態(tài)度緊跟課改的步伐，學(xué)習(xí)新課程標準，重塑新課程理念，探索新課程教學(xué)方法，在努力學(xué)習(xí)積極嘗試中不斷提高。以學(xué)校、年級工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教用多種方式和教學(xué)模式，高效地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。三、采取措施：抓好常規(guī)教學(xué)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并及時進行反思，形成文字。積極參加教研教改活動，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。積極參加聽課、評課活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短。做好考試分析工作，全面分析各班級、各學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量分析。初中七年級地理教學(xué)計劃7一、情況分析本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個班的地理教師，這次選擇了新教材、也是一個最新的