【正文】 書室對學(xué)生開放，保證學(xué)生的閱讀量。（四）教師與經(jīng)費：縣級主管部分核實我校編制為56人，初中22人，小學(xué)中心校27人，村小7人。：學(xué)校初中部有專任教師19人，高級職稱3人，%，中級職稱8人，%；學(xué)校小學(xué)部有專任教師23人，高級職稱2人，%，中級職稱8人，%。：初中部有專任教師19人，本科以上學(xué)歷7人，%，專科學(xué)歷12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，小學(xué)部有專任教師23人，其中本科以上學(xué)歷5人，專科學(xué)歷17人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象。學(xué)校經(jīng)費使用情況學(xué)校經(jīng)費用支出合理，無挪用現(xiàn)象。此項自查得分10分。按《四川省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。 此項自查達(dá)標(biāo)。%。2014年，我校 鞏固率為100 %；2015年我校鞏固率為100%；2016年我校鞏固率為100%。嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。，狠抓落實 我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。（八）存在的問題。特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。努力建設(shè)好學(xué)校 管理干部隊伍和教師隊伍。要與時俱進(jìn)，理念引領(lǐng)，積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。以創(chuàng)新為突破口，加強學(xué)校管理，完善規(guī)程建設(shè)，改革評價制度，激活用人機(jī)制。廣安區(qū)崇望鄉(xiāng)小學(xué)校 二〇一六年十月三十日第三篇：中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。本著自查促整改，整改促發(fā)展的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作以下匯報：一、基本情況王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。達(dá)標(biāo)。設(shè)備配置專用教室配備及設(shè)備配置：①學(xué)校建有音、美教室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；②體育活動及器材室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；③理化生室各1個，儀器配備到達(dá)省定基本要求；④計算機(jī)教室1間，多媒體教室1間。⑥學(xué)校有圖書室1個，圖書總計8880冊，達(dá)標(biāo)。；信息技術(shù)學(xué)校有專用的多媒體及計算機(jī)室，學(xué)生上課能保證人手一機(jī)，教師辦公一人一機(jī)。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交換信息及共享優(yōu)良資源。隊伍建設(shè)（1）教師配備學(xué)?，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學(xué)歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有任職資格培訓(xùn)合格證，每五年接受一次進(jìn)步培訓(xùn)，有兩個國家級的進(jìn)步培訓(xùn)合格證書。到達(dá)了人防、物防、技防。操縱職員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。（3）寄宿條件宿舍有260個床位，可供學(xué)生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，透風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀態(tài)良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學(xué)歷78人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師39人。二、各項指標(biāo)完成情況（一）、辦學(xué)條件學(xué)校設(shè)置與班額學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學(xué)畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué)，服務(wù)半徑41公里，距離適宜。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。經(jīng)過50余年的文化積淀，學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁的科學(xué)知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學(xué)們做到合理飲食、健康飲食。校舍建設(shè)占地面積 學(xué)校占地面積19822平方米。教室建筑面積1358平方米，每個教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。學(xué)生宿舍 學(xué)?，F(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。宿管老師加強宿舍管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。學(xué)生食堂 學(xué)校食堂建筑面積平方米，就餐學(xué)生363人。確保師生生命安全。辦公用房 學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設(shè)備設(shè)施和場地圖書 學(xué)校現(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。學(xué)校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享。實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。運動場地 學(xué)校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。2010年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；2011年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；2012年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。每位教師承包一名學(xué)生，做學(xué)生的代理家長。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強，戰(zhàn)勝心理障礙。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學(xué)中排名前十名，學(xué)校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽稱號。生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象?！耙谎a”資金發(fā)放情況 2010年春季困難寄宿生“一補”標(biāo)準(zhǔn)為375元，補助336人，共撥款126000元，2010年秋季，受助寄宿生人數(shù)277人，補助標(biāo)準(zhǔn)375元，共撥款103875元；2011年春季，受助寄宿生277人，補助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款為138500元，2011年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元；2012年春季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元，2012年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人，補助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款100000元。教師績效工資考核 學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每位教師每學(xué)期從工資中扣除1000元，進(jìn)行統(tǒng)一算平。（四）教師隊伍教師配備 學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)（：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學(xué)科專任教師的配備。2011年學(xué)校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學(xué)歷50人。%，%。2010——2011學(xué)新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，2011——2012學(xué)新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，2012——2013學(xué)招錄特崗教師6人。繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。組織教師參加三門峽市教育局組織的2010年、2011年遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。學(xué)校開展校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)研修，開展教師結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師健康成長。開展電子白板運用培訓(xùn)工作，熟練運用電子白板筆，進(jìn)行批注、繪圖。（五）質(zhì)量與管理全面實施素質(zhì)教育 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。2011——2012學(xué)每周除語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信技、書法等學(xué)科與上一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，八九年級1節(jié)，綜合實踐七九年級各1節(jié)。控輟保學(xué)工作 學(xué)校實施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。開展教師和學(xué)生談心活動。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時做好思想教育工作。2010年，我校畢業(yè)學(xué)生395人，3年前招生人數(shù)為425人，%；2011年我校畢業(yè)學(xué)生413人，三年前招生人數(shù)為416人，%；2012年我校畢業(yè)學(xué)生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，%。大課間活動時間除組織學(xué)生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學(xué)生訓(xùn)練力度。利用課外活動時間開展班級籃球?qū)官悺魏颖荣?，增強學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。2011年在校人數(shù)906人，體育健康合格人數(shù) 人，占。義務(wù)教育均衡發(fā)展 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點班，不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實到班主任隊伍。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內(nèi)，實現(xiàn)了平行班級齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展的良好局面。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，每周實行五天制。減少學(xué)生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學(xué)科學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。減少考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每學(xué)期開學(xué)之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。優(yōu)先發(fā)展 全面推進(jìn) 全力打造遼寧省基礎(chǔ)教育強縣——創(chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強縣匯報材料本溪滿族自治縣人民政府（2014年5月13日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表本溪滿族自治縣縣委、縣政府，對省政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到我縣驗收評估“創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣”工作，表示歡迎和感謝！現(xiàn)將我縣創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作情況作以匯報。全縣行政區(qū)劃為11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個街道辦事處，98個行政村。2013年，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實現(xiàn)14087元，綜合實力居全市前列。在校學(xué)生總數(shù)29509人，其中：學(xué)前在園幼兒5818人，小學(xué)學(xué)生12122人，中學(xué)學(xué)生6412人，高中學(xué)生5157人，在職教師2910人。（一）強化政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)縣委、縣政府明確提出了創(chuàng)強工作是政府職責(zé)，是政府履行行政職能的重要體現(xiàn)，必須堅持政府主導(dǎo)。2014年基本完成教育強縣創(chuàng)建工作，2015年依據(jù)現(xiàn)行規(guī)劃加速推進(jìn)，2017年前全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2． 強化組織領(lǐng)導(dǎo)成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各責(zé)任單位一把手為成員的基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過實施定期匯報制度、聯(lián)系學(xué)校制度、視察工作制度等，強化對“創(chuàng)強”工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實“統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)域均衡”、“立足縣情，高效運行”、“硬件從實、軟件從嚴(yán)”的工作策略，從組織機(jī)構(gòu)上全力推進(jìn)“創(chuàng)強”的工作進(jìn)程。3． 強化制度落實縣政府、縣教育局多次組織人員到大連、調(diào)兵山等地學(xué)習(xí)考察先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合《遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估細(xì)則》內(nèi)容，深入調(diào)研，仔細(xì)自查，分析差距。4． 強化專項督導(dǎo)面對“創(chuàng)強”的新形勢，縣政府教育督學(xué)室不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作，強化對學(xué)校的監(jiān)督與服務(wù)。（二）堅持投入為主，強化資金保障縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，優(yōu)先投入、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先發(fā)展。2011—2013年，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為34013萬元、51305萬元和53232萬元，%、%、%；義務(wù)教育階段預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費分別為21384萬元、24575萬元、24878萬元，生均分別為9711元、11629元和13741元，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費達(dá)到了逐年增長的政策要求；公用經(jīng)費小學(xué)生均分別為646元、882元和1054元；初中生均分別為862元、1394元和1413元，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上均實現(xiàn)了逐年增長。縣委、縣政府高度重視教育的基礎(chǔ)性地位，認(rèn)真實施了“五項工程”，推動教育全面均衡發(fā)展。投入3100萬元，改擴(kuò)建了縣實驗小學(xué)；投入1200萬元，新建了教師進(jìn)修學(xué)校綜合辦公樓；投入1100萬元，新建草河掌學(xué)校綜合樓；投入1200萬元，為3所學(xué)校新建食堂、4所學(xué)校新建水洗廁所；投入1000余萬元，對6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的操場進(jìn)行硬化；投入6000余萬元，用于義務(wù)教育校舍維修和校園綠化美化；對非義務(wù)教育的投入也達(dá)到了330萬。2013年，縣委、縣政府確定了要高標(biāo)準(zhǔn)通過“創(chuàng)強”驗收的目標(biāo)，克服財政支出壓力，追加安排專項資金3000萬元，用于對校園環(huán)境、專用教室和軟硬件設(shè)備進(jìn)行改造。一是狠抓減負(fù)工作。二是倡導(dǎo)“高效課堂”，向課堂要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)濃的良好氛圍。深入推進(jìn)素質(zhì)教育。積極推行教研教改。建立健全了各級教育科研制度，并通過實施小課題研究和學(xué)校龍頭課題帶動的方式開展“聯(lián)片教研”，逐步形成了“學(xué)校有實驗項目，教師有研究課題”和“以研促學(xué)，以研促教，以研促改”的新局面。我縣按照“特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡陌l(fā)展軌跡，突出教育創(chuàng)新，提升辦學(xué)層次，打造品牌學(xué)校，在全縣各校開展了特色學(xué)校創(chuàng)建活動，提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，活躍了校園生活，真正形成了“一校一特色，校校有亮點”，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。嚴(yán)格校長任職條件和資格，強化對校長的培訓(xùn)、考核，實行校長持證上崗制、校長負(fù)責(zé)制等，并通過城鄉(xiāng)干部交流、公開選拔等辦法，促進(jìn)校長隊伍的年輕化和專業(yè)化。健全教師專業(yè)成長體系，全面落實農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程和“奠基工程”，在教師學(xué)歷提升、骨干教師培訓(xùn)、中青年教師在崗培訓(xùn)以及全員校本研修等方面進(jìn)行大膽的探索和實踐。嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，通過開展“形象工程”，增強學(xué)校依法治校、教師依法治教的意識，引導(dǎo)全縣廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，在教育教學(xué)中能做到依法執(zhí)教