【摘要】特殊保護2課時第一課時生活與法律第二課時未成年人的健康成長需要法律的特殊保護教學設計思路和教學過程第一課時生活與法律課前布置：《陽光少年》P50，請你做一回小小法律監(jiān)督員，把你對周圍的人進行觀察后，將他們可能違反法律的行為記錄在表格中，然后查閱相關(guān)的法律條文。（一）問題
2025-01-26 00:20
【摘要】思想品德《自我保護》同步測試（粵教版七年級下冊）【知識框架】增強自我保護意識在家庭生活中的自我保護自我保護日常生活中自我保護的方法和技巧在公共場所的自我保護
2025-01-26 00:54
【摘要】7．3自我保護◎課時安排2課時第一課時增強自我保護意識自我保護的方法和技巧第二課時自我保護的方法和技巧獲得法律幫助的方式和途徑教學設計思路和教學過程（情景討論）探究園的“情境研討”：請你根據(jù)書上P66的情境，對小浩應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)
2025-02-10 05:58
【摘要】傻瓜！被騙了都不知道！放開我！救命啊！、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災造成中小學生意外傷害占31%；
2025-01-21 22:16
【摘要】《特殊保護》教學案第1課時班級：姓名：一、學習目標（應掌握的知識點）1、理解道德、紀律和法律的區(qū)別。（重點）2、法律的三大特征。（重點）3、法律的定義。（重點）二、自主學習1、現(xiàn)代社會，人們的行為規(guī)范包括、和
2025-01-23 01:34
【摘要】觀察與思考?請同學們看課本上的兩副彩圖，回答下面的問題：?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象？?２、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎？?３、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢？?1、沙漠中植物——代表著頑強的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護的生命。?3、顯微鏡下的細胞組織——代表著細小而
2025-02-10 07:01
【摘要】1月11日，一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學生幾乎每年都要定期舉辦“田間學?！?、“孤島學校”、“森林學?！?，組織中小學生到田間、海島和森林去“留學”。日本學生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉
2025-02-10 04:31
【摘要】以上同學遇到什么煩心事？造成其煩惱的原因是什么？簡單概括挫折的含義挫折是指人在實現(xiàn)目標中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標，就會使人產(chǎn)生挫折感別人都不接受我555個子為什么老長不高555個人因素自然因素07中國雪災美伊戰(zhàn)爭社會因素社會因素自然因素社會
【摘要】1、我們的身邊的誘惑是很多的，那么我們學習過哪些呢？2、面對一些不良的誘惑，我們應采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢？我們學習過的誘惑有：金錢的誘惑；游戲機的誘惑；黃賭毒與邪教的誘惑。（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制能力；（3）專時專用改正不良習慣；（4）通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法；（5）對過主動請人
2025-02-10 07:18
【摘要】世界觀自然觀社會歷史觀人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標保持積極樂觀的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值對人生價值的理解
2025-01-31 22:50
【摘要】1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高
2025-02-10 08:54
【摘要】閱讀與感悟?P47《不自立，永遠不能成為大自然的一員》思考：河貍的父母為什么如此“狠心”？讀這篇文章后，你有什么感受？主題詞：自立自強??自立意味著什么?名言欣賞滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢。
2025-01-31 22:49
【摘要】1青春閃光主題詞：美好青春珍惜青春2五彩青春青春是什么？青春是初升的太陽,它要把光芒撒向人間。青春是什么？青春是帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶!十五歲，帶我走進青春的
【摘要】生命寶貴目標要求情感、態(tài)度與價值觀：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的，學會尊重生命，珍惜生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責，尊重他人的生命和健康。知識與能力：：認識世界萬物是相互聯(lián)系、相互依賴的，學會尊重生命，珍惜生命，善待生命；培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境
2025-02-10 08:08
【摘要】人生多彩教案◎教學重點、難點重點：如何探索人生的意義。難點：如何在日常的學習和勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值?！蚪虒W方法情景設置、討論、游戲體驗、自我測評、思考評價等方法?！蛘n時安排2課時。第一課時探索人生的意義第二課時在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值
2025-01-22 20:05
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