粵教版思品七下人生多彩-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-22 20:05本頁(yè)面
【正文】 激情與夢(mèng)想》 目的：讓學(xué)生在體驗(yàn)自己人生多種滋味的基礎(chǔ)上，通過(guò)這篇文章，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步對(duì)人生目標(biāo)與理想以及人生的意義進(jìn)行思考與感悟。 第二步：老師可采取多種方式一人或多人進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)（文）朗誦。朗誦一定要有激情，能夠感染人。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己最喜歡這篇文章的哪些語(yǔ)句，從這些語(yǔ)句中自己得到了哪些啟示？ (一方面，要引導(dǎo)學(xué)生追求積極、健康、向上的理想；另一方面要盡量多的 引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)言并適時(shí)給予鼓勵(lì)。漫無(wú)目的地飄蕩終會(huì)迷路。而追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之而奮斗，將使我們擁有更有意義、更有價(jià)值的人生。 活動(dòng)步驟： 第一步：設(shè)計(jì)人生藍(lán)圖。引導(dǎo)學(xué)生把目標(biāo)分解成近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)景目標(biāo)，由小到大，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，最好能夠圖文并茂，一目了然，生動(dòng)有趣。同桌互相交換，并為對(duì)方提出自己的看法或 建議，修訂和完善個(gè)人目標(biāo)。 （一方面，老師注意引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)合理的目標(biāo)；另一方面，對(duì)學(xué)生提出的措施或辦法有意識(shí)地在黑板上進(jìn)行歸納，為下一個(gè)問(wèn)題的思考作好鋪墊。可是，我們有理由為自己定下符合自己志趣的發(fā)展目標(biāo)。正如剛才大家所說(shuō)，我們要充分利用有限的今天，珍惜自己的青春時(shí)光，珍惜生命的分分秒 秒，更重要的是我們不管經(jīng)歷著什么樣的酸甜苦辣，都能保持樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。 第一步：老師課前準(zhǔn)備多個(gè)紙杯，分別代表酸的醋，甜的糖水，辣的辣椒水，苦的黃連水，咸的鹽水等“百味杯”。要求臺(tái)下的同學(xué)從臺(tái)上同學(xué)的表情中猜猜他們可能喝到的“水”是什么味。 師歸納：一個(gè)人樂(lè)觀(guān)向上的心，就像一朵太陽(yáng)花 ，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，在廣闊無(wú)垠的大地上，越開(kāi)越美麗，越來(lái)越有生機(jī)，不僅點(diǎn)綴了自己的人生，也為他人的生活錦上添花！一件事，或是高高興興地做，或是愁眉苦臉地做，甚至放棄不做，你會(huì)選擇哪種態(tài)度呢？相信答案不言而明。 難點(diǎn)：作為中學(xué)生，要在不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 ◎教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)過(guò)程 （一）設(shè)置懸念，興趣導(dǎo)入 （課前準(zhǔn)備：教師可以從網(wǎng)上或有關(guān)的報(bào)刊雜志上選取學(xué)生熟悉的若干體育明星的圖片或故事。 第一步：首先屏幕顯示出一個(gè)個(gè)中國(guó)健兒奧運(yùn)奪冠的精彩畫(huà)面。（或給出照片，讓學(xué)生說(shuō)出他們是誰(shuí)？在什么上項(xiàng)目中奪冠？） 第二步：屏幕顯示一組奧運(yùn)健兒們平時(shí)苦練的場(chǎng)景，如山的乒乓球，揮汗如雨的面孔，纏滿(mǎn)膠布的手等感人的畫(huà)面。 師歸納：“成功的花，人們只知道它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它浸透了犧牲的血淚。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 第三步：畫(huà)面又回到了令人激動(dòng)的奧運(yùn)賽場(chǎng)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，看臺(tái)上多少黃皮膚、黑頭發(fā)的面孔激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。（亦可小組討論后發(fā)言） 問(wèn)題一：如果有可能見(jiàn)到這些
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