【摘要】長度和時(shí)間的測量國際:常用:關(guān)系:米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)1km=1000m=103m1dm==10-1m1cm==10-2m1mm==10-3m
2025-04-14 06:22
【摘要】長度與時(shí)間的測量(第二課時(shí))活動(dòng):用刻度尺測出課本紙的厚度2、你是如何測量出課本紙的厚度的?1、能否用刻度尺直接測量紙的厚度?方法點(diǎn)撥:積多算少的方法:取n張紙測得總厚度為d,則每張紙的厚度為l=d/n測紙厚,累計(jì)法(化薄為厚)測銅絲直徑,測較短的曲線,例如地圖冊上的
2025-04-14 16:41
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長度和時(shí)間的測量什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的?運(yùn)動(dòng)物體的位置都在隨時(shí)間而變化。要想更好地研究物體的運(yùn)動(dòng),我們首先要學(xué)會(huì)測量長度和時(shí)間。第五章:物體的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長度和時(shí)間的測量活動(dòng)一:目測(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬
【摘要】ABCDEFGH現(xiàn)在呢?現(xiàn)在呢?AB和CD是直線嗎?EFGH四條邊是直線嗎?估計(jì)可靠嗎?下面的兩個(gè)中心圓哪個(gè)大?你估計(jì)下.你現(xiàn)在看呢?估計(jì)不可靠!長度與時(shí)間的測量(第一課時(shí))展開想象的翅膀活動(dòng)1:不得使用尺,請你比較課桌的長、寬、高
【摘要】課題長度和時(shí)間的測量教學(xué)設(shè)計(jì)通過自主學(xué)習(xí),課外調(diào)查,估測,實(shí)際測量等手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),使學(xué)生真正成為教學(xué)活動(dòng)的主體。教學(xué)目標(biāo)1知道國際單位制中長度的單位及其換算。2能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度,能正確使用刻度尺測長度。3知道長度的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。知道測量有誤差。4能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時(shí)間,
2025-01-22 17:20
【摘要】5.1長度和時(shí)間的測量(1)執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道長度的單位及換算;會(huì)測量長度;知道測量有誤差.【課前活動(dòng)】1、不用尺,如何測出課桌的長和寬,并比較他們的長短,給出結(jié)果。2、測量就是將待測量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就稱為
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二年級物理學(xué)科第16周導(dǎo)學(xué)案主備人:徐會(huì)班級姓名課題:長度和時(shí)間的測量第2課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、重難點(diǎn)三、自學(xué)
2025-02-11 04:34
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長度的測量教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、初步了解單位形成的過程,體驗(yàn)運(yùn)用物理知識解決生活中實(shí)際問題的喜悅;2、知道國際單位制中長度的單位及單位之間的簡單換算;3、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度,會(huì)正確使用刻度尺測物體的長度并記錄讀數(shù);4、知道長度的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,知道測量有誤差。教學(xué)重點(diǎn):單位的引入、刻度尺的使用
【摘要】長度和時(shí)間的測量(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道測量的意義,知道長度的主單位和其他常用單位的換算關(guān)系。2.了解刻度尺的量程和分度值,學(xué)會(huì)正確使用刻度尺和正確記錄測量結(jié)果。預(yù)習(xí)交流:目測課桌的長和寬,比較它們的長短;活動(dòng)一:不用尺,驗(yàn)證你目測的結(jié)果
【摘要】輕舟已過萬重山兩岸猿聲啼不住千里江陵一日還朝辭白帝彩云間物理與語文異曲同工的和諧美第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長度和時(shí)間的測量(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測量的意義,知道國際單
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二年級物理學(xué)科第16周導(dǎo)學(xué)案主備人:徐會(huì)班級姓名課題:長度和時(shí)間的測量第1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、重難點(diǎn)三、自學(xué)
2025-02-07 09:02
【摘要】第五章第一課時(shí)長度和時(shí)間的測量班級姓名學(xué)號___一.填空1.在國際單位制中,長度的基本單位是__________,測量長度的基本工具是__________.:(1)毫米=____微米(2)45厘米=____米;(3)5x103米=____千米
2025-01-18 07:27
【摘要】長度和時(shí)間的測量(一)一.填空題1.完成下列單位換算:⑴=m⑵60μm=nm⑶24nm=mm⑷50km=μm.2.給下列數(shù)據(jù)填上單位:[來源:Z|xx
【摘要】一、長度和時(shí)間的測量課前熱身物理學(xué)科的發(fā)展離不開測量,長度和時(shí)間的測量是最基本的兩個(gè)測量,其他物理量的測量方法與此類似??潭瘸呤褂每梢苑譃橛^、放、看、讀、記等步驟,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,可以采用估讀及多次測量求平均值的方法。會(huì)對一些特殊長度測量,如細(xì)銅絲直徑、圓的直徑等。同步探究一、選擇題1.一只鋼筆的高度最接近于
2025-02-07 00:21
【摘要】1導(dǎo)入新課?不看表,你能準(zhǔn)確知道1分鐘有多長嗎?2要對物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須用儀器來測量。尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等,都是我們熟悉的測量儀器或工具。3古代度量衡現(xiàn)代測量工具國際計(jì)量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位,叫做國際單位制(簡稱SI
2025-02-02 00:13