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正文內(nèi)容

20xx安徽統(tǒng)招專升本大學語文-在線瀏覽

2024-11-04 12:57本頁面
  

【正文】 曰(2)昔者先王以為東蒙主。(4)無乃爾是過與?(5)誰之過與?(6)君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。了解作者所陳述的不能奉召出仕的個人理由,是為侍奉自幼相依為命、現(xiàn)已年老多病的祖母;體味在當時的社會、歷史條件下,這一“抗命”行動的積極內(nèi)涵。理解本文夾敘夾議,以情動人的藝術(shù)特色。理解并翻譯下列重點句子:(1)生孩六月,慈父見背。煢煢孑立,形影相吊。解釋下列加點的字詞:(1)零丁孤苦,至于成立。(3)而劉夙嬰疾病,常在床蓐。(5)但以劉日薄西山,氣息奄奄。概括說明本文第一部分和第二部分的中心論點。理解第一部分中作者對歷史的剖析和魯迅所指“第三樣時代”的含義。掌握本文所用比喻、排比、反語等修辭方法。理解本文闡述的兩個問題:一是治學的目的,一是治學的方法。理解本文用比喻和精辟的語言闡述深刻道理的特點。《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書,其整體編定者是西漢劉向。分析馮諼的性格特征,掌握本文刻畫人物的主要方法。(2)左右以君賤之也,食以草具?!保?)竊以為君市義?!保?)于是乘其車,揭其劍,過其友,曰:“孟嘗君客我。(4)責畢收,以何市而反?(5)驅(qū)而之薛。6.《張中丞傳后敘》了解作者韓愈是中唐古文運動的倡導者,唐宋八大家之一。掌握作者補敘南霽云事跡所采用的寫作方法。(2)引繩而絕之,其絕必有處。(4)抽矢射佛寺浮圖,矢著其上磚半箭。解釋下列加點的詞語;(1)不能通知二父志。(3)以此詬遠。(5)設淫辭而助之攻也。(7)棄城而逆遁。7.《故都的秋》本文選自郁達夫散文集《閑書》,是一篇游記散文。理解本文選取富有北京地方色彩的景物表現(xiàn)故都秋色的寫景方法。分析概述全文寫景、抒情、議論三者結(jié)合,融情于景,情景交融的表現(xiàn)手法。理解本文通過寫“香市”昔盛今衰的現(xiàn)象所表現(xiàn)的中心思想。掌握全文結(jié)尾的含義及其深化主題的作用。虎理解文中“長宜子孫”這四個字的含義。理解文中三種燈光的象征意蘊。理解本文所展示的兩條完全不同的人生道路。10.《飲酒》其五(結(jié)廬在人境)這是一首田園詩、五言古詩。概括這首詩的主題。理解全詩平淡醇美,融寫景、抒情、說理于一體的特色。11.《山居秋暝》這是一首五言律詩、山水詩。理解本詩以動寫靜、動靜相襯,寫出夜間山中寧靜優(yōu)美景色的表現(xiàn)手法。重點句子:(1)明月松間照,清泉石上流。重點詞語:(1)竹喧歸浣女。背誦這首詩。作者李白,我國古代偉大的浪漫主義詩人。了解詩人是如何表現(xiàn)從茫然、激憤到希望、自信的感情的,體會作者復雜矛盾的內(nèi)心世界。說明詩中所用歷史人物典故的內(nèi)涵。(2)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(2)多歧路,今安在?(3)直掛云帆濟滄海。13.《蜀相》這是一首著名的七言律詩。理解、分析本詩各聯(lián)的內(nèi)容。說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點。重點句子:(1)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。重點詞語:(1)錦官城外柏森森。(3)兩朝開濟老臣心。14.《白雪歌送武判官歸京》這是一首雪中送別詩、邊塞詩,七言歌行體。掌握本詩寫景筆調(diào)夸張、比喻新穎、聯(lián)想奇妙的特點。重點句子:(1)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(3)山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。(2)中軍置酒飲歸客。背誦全詩。作者陸游,南宋偉大的愛國詩人。理解本詩以“月夜”貫穿全詩的結(jié)構(gòu)特點分析本詩如何運用對比手法突出主題。重點句子:(1)和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。(3)遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕!重點詞語:(1)朱門沉沉按歌舞。(3)中原干戈古亦聞。背誦全詩。理解、分析全詞是怎樣表現(xiàn)詞人蒙受國破家亡的艱難之后,只身流落他鄉(xiāng)的凄慘心境和孤苦哀愁感情的。重點句子:(1)雁過也,正傷心,卻是舊時相識。重點詞語:(1)凄凄慘慘戚戚。(3)這次第,怎一個愁字了得。理解本文的寫作背景;理解本文所反映的作者的思想感情;掌握情感變化線索,據(jù)此劃分段落,并概述每段大意。由本文了解賦具有主客對話、抑客伸主(貶抑客人的主張,伸張主人的見解)的特征。重點詞語:(1)舉酒屬客。(3)凌萬頃之茫然。(5)舞幽壑之潛蛟。(7)山川相繆,郁乎蒼蒼。18.《再別康橋》了解本詩選自徐志摩的詩集《猛虎集》,徐志摩早年留學歐美,是中國現(xiàn)代著名詩人。理解本詩飄逸清麗的藝術(shù)風格。四、試卷題型及比例 選擇題 約10% 填空題 約5% 詞語解釋題 約10% 文言文翻譯題 約5% 簡答題 約15% 分析題 約20% 作文題 約35%+第三篇:專升本大學語文華中師范大學網(wǎng)絡教育學院 大學語文(專升本)入學機試題庫一、單項選擇題1.《鄭伯克段于鄢》一文中,“多行不義必自斃”一語所指斥的對象是()A.武姜 B.公子呂 C.共叔段 D.鄭莊公 2.屈原在學習民歌的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造的新的詩歌樣式是()A.楚辭 B.風雅詩 C.樂府詩 D.古體詩 3.下列詩篇中,在形式上通體對仗的是()A.《山居秋暝》 B.《行路難》 C.《登高》 D.《無題》 4.下列作品中,屬于人物傳記的是()A.《季氏將伐顓臾》 B.《鄭伯克段于鄢》C.《五代史伶官傳序》 D.《馬伶?zhèn)鳌?5.“但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第”中的“并頭蓮”是()A.用典 B.夸張 C.排比 D.比喻6.在《論毅力》中,作者引用了古人的一段話:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復一簣,進,吾往也?!钡摹皶敝傅氖牵ˋ.四書 B.六書 C.尚書 D.漢書30.《前赤壁賦》在結(jié)構(gòu)上繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法,即()A.主客對話、抑客伸主 B.描寫為主 C.議論為主 D.抒情為主 31.由一般原理推導出關(guān)于個別情況的結(jié)論,這樣的論證方法是(A.歸納法 B.演繹法 C.類比法 D.例證法 32中國近代作家中最早高度評價和極力提倡小說創(chuàng)作的人是(A.魯迅 B.胡適 C.黃遵憲 D.梁啟超 33.下列作品中最富有浪漫色彩的是(A.《論語》 B.《左傳》 C.《戰(zhàn)國策》 D.《莊子》 34.提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”主張的是(A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾35. 提出文學是“剪裁的藝術(shù)”這句話的西方作家是(A.斯沃夫特 B.斯蒂芬生 C.亞里斯多德 D.莎士比亞 36.記敘父親為兒子送行一事的回憶性散文是(A.《往事》(一之十四)B.《囑咐》C.《背影》 D.《愛爾克的燈光》 37.《張中丞傳后敘》刻畫南霽云的形象,主要用(A.議論 B.抒情 C.肖像描寫 D.細節(jié)描寫 38.下列詩歌作品屬于五言律詩的是()))))))))))))))A.《從軍行》 B.《山居秋暝》 C.《陌上桑》 D.《蜀相》 39.下列作品中,被列為豪放詞的是()A.李煜《虞美人》 B.蘇軾《江城子(十年生死)》C.李清照《聲聲慢》 D.辛棄疾《破陣子》40.郭沫若于1921年出版的有重要影響的詩集是()A.《猛虎集》 B.《女神》 C.《我底記憶》 D.《望舒草》 41.下列作品中,尤其擅長描寫戰(zhàn)爭的是()A.《春秋》 B.《左傳》 C.《孟子》 D.《戰(zhàn)國策》 42.《鄭伯克段于鄢》中的中心人物是()A.姜氏 B.鄭莊公 C.共叔段 D.穎考叔 43.下列詩人中,以田園詩著稱于世的是()A.曹操 B.陶淵明 C.王維 D.白居易 44.李清照的《聲聲慢》寫于晚年,此時流落于()A.山東青州 B.江淮之間 C.湖北湖南 D.江浙一帶 45.在《選擇與安排》一文中引用的“凡物不得其平則鳴”一語出自()A.韓愈的文章 B.柳宗元的文章 C.歐陽修的文章 D.蘇軾的文章 46.我國古代寫詩最多的著名詩人是()A.陶淵明 B.李白 C.蘇軾 D.陸游47.辛棄疾《水龍吟》中“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此”所用典故出自()A.《史記》 B.《左傳》 C.《三國志》 D.《世說新語》48.編輯《樂府詩集》的宋代學者是()A.劉向 B.曹操 C.蘇軾 D.郭茂倩49.成語“分崩離析”出自()A.《諫逐客書》 B.《季氏將伐顓臾》 C.《秋水
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