【正文】 “食之比門下之客。（3）左右曰：“乃歌夫長(zhǎng)鋏歸來者也。理解并翻譯下列重點(diǎn)句子：（1）貧乏不能自存，使人屬孟嘗君。了解孟嘗君是著名的“戰(zhàn)國(guó)四公子”之一。5．《馮諼客孟嘗君》本文選自《戰(zhàn)國(guó)策》。理解各種學(xué)問對(duì)人精神的影響、作用。4．《論學(xué)問》了解這篇有關(guān)學(xué)問的論說性隨筆，是英國(guó)16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家培根的經(jīng)驗(yàn)之作。理解第二部分中作者對(duì)復(fù)古主義者贊美的“固有精神文明”和軍閥統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)的剖析。分析說明文章兩部分之間的內(nèi)在聯(lián)系；說明“現(xiàn)在的青年的使命”是什么。3．《燈下漫筆》 本文是魯迅寫的一篇文藝性論文。（4）猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮。（2）門衰祚薄，晚有兒息。（3）母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（2）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童。了解本文駢、散結(jié)合的文體特點(diǎn)；找出沿用至今的成語、短句，并理解其意義。掌握本文“以子之矛，攻子之盾”的陳情方式。2．《陳情表》了解本文是西晉時(shí)李密寫給武帝的奏疏。（3）社稷之臣也。（3）吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。（2）遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。理解文中重點(diǎn)比喻句“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”的雙重比喻作用及其含義。了解本文的駁論性質(zhì)，掌握本文以對(duì)話方式展開批駁、破中有立的議論方式。《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行（主要是言論）的語錄體散文集。二、閱讀篇目《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《燈下漫筆》、《論學(xué)問》、《馮諼客孟嘗君》、《張中丞傳后敘》、《故都的秋》、《香市》、《愛爾克的燈光》、《飲酒》（其五）、《山居秋暝》、《行路難》、《蜀相》、《白雪歌送武判官歸京》、《關(guān)山月》、《再別康橋》、《聲聲慢》（尋尋覓覓）、《前赤壁賦》三、課文知識(shí)要點(diǎn) 1．《季氏將伐顓臾》本文選自《論語4．掌握記敘文、議論文、說明文等常用的寫作知識(shí)，具有較高的語言表達(dá)能力。2．能準(zhǔn)確地閱讀、理解現(xiàn)當(dāng)代作品，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象。夏天，扇子嘲笑熱水袋：“哈哈，可憐的東西，我真不知道你生在世上有點(diǎn)什么用處？”可是到了冬天，熱水袋嘲笑起扇子來了：“哈哈，沒用的東西，人們連睬也不睬你哩！”它們永遠(yuǎn)這樣互相嘲笑，而看不到各有各的用處。這兩段話表現(xiàn)了小弟弟什么精神？第一段文字中寫了同事的一段話，屬于什么描寫？起什么作用？文中哪些地方的描寫表現(xiàn)出小弟弟那種精神？四、作文（40分）根據(jù)下列的材料，寫一篇議論文，自擬題目。后來在弟妹的催促下，乘工作之便到西安檢查，才做手術(shù)。區(qū)一級(jí)的說是胃下垂，縣一級(jí)的說是腎游走。云山阻隔，我一直以為小弟是健康的。天?。≌l又知道這是癌癥！我只淡淡地說該上醫(yī)院看看?！边@里的描寫起什么作用？材料二：鐘璞《哭小弟》小弟入醫(yī)院前，正負(fù)責(zé)組織航空工業(yè)部系統(tǒng)的一個(gè)課題組，他任主任工程師。廣軍士大夫一軍皆哭?！贝搜噪m小，可以諭大也。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。??太史公曰：傳曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。”遂引刀自剄。吾今自上簿。廣未對(duì)，大將軍使長(zhǎng)史急責(zé)廣之幕府對(duì)簿。廣已見大將軍，還入軍。大將軍與單于接戰(zhàn)，單于遁走，弗能得而還。”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。廣時(shí)知之，固自辭於大將軍?！贝髮④娗嘁嚓幨苌险]，以為李廣老，數(shù)奇，毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。東道少回遠(yuǎn)，而大軍行，水草少，其勢(shì)不屯行。（20分）材料一：《史記三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛?！蔽岵豢扇?，汝不肯來；恐旦暮死，而汝抱無涯之戚也。第一篇：2010安徽統(tǒng)招專升本大學(xué)語文2010年統(tǒng)招專升本《大學(xué)語文》（一）一、選擇題（著作、作家年代）下列作家屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的是（）A、孔子B、孟子C、李斯D、王粲下列作家屬于北宋時(shí)代的是（）A、陸游B、歐陽修C、辛棄疾D下列作家屬于宋代著名政治家和文學(xué)家的是（）A、王安石B、歐陽修C、蘇東坡D下列作家不屬于北宋時(shí)代的是（）A、史達(dá)祖B、秦觀C、蘇軾D我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的美學(xué)家和文藝?yán)碚摷沂牵ǎ〢、魯迅B、朱光潛C、茅盾D下列作家不屬于明代的是（）A、宗臣B、侯方域C、歸有光D下列作家屬于現(xiàn)代的是（）A、茅盾B、郁達(dá)夫C、巴金D下列作家不屬于現(xiàn)當(dāng)代的是（）A、朱自清B、朱光潛C、老舍D《詩經(jīng)》編成的年代大約在（）A、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代C、春秋后期D下列作家屬于東晉時(shí)代的是（）A、劉義慶B 陶淵明C、王粲D1下列作家屬于盛唐時(shí)代的是（）A、王維B、駱賓王C、韓愈D1下列作家屬于中唐時(shí)代的是（）A、李白B、杜甫C、杜牧D1下列作家屬于晚唐的是（）A、李商隱B、岑參C、孟郊D1下列作家不屬于俄國(guó)的是（）A、屠格涅夫B、莫泊桑C、高爾基D15下列著作約成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的是（）A、《左傳》B、《國(guó)語》C、《詩經(jīng)》D二、文言文翻譯夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？厲王虐，國(guó)人謗王。召公曰：“民不堪命矣。、史達(dá)祖、陸游、歐陽修、巴金、史達(dá)祖、冰心、孫犁、秦代、江淹、白居易、白居易、柳宗元、契訶夫、《戰(zhàn)國(guó)策》圖遠(yuǎn)久者，莫如西歸，將成家而致汝。三、閱讀下列文章，回答文后的問題。李將軍列傳》廣既從大將軍青擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并於右將軍軍，出東道。廣自請(qǐng)?jiān)唬骸俺疾繛榍皩④姡翊髮④娔酸懔畛汲鰱|道，且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于，臣愿居前，先死單于。而是時(shí)公孫敖新失侯，為中將軍從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于，故徙前將軍廣。大將軍不聽，令長(zhǎng)史封書與廣之莫府，曰：“急詣部，如書。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。南絕幕，遇前將軍、右將軍。大將軍使長(zhǎng)史持糒醪遺廣，因問廣，食其失道狀，青欲上書報(bào)天子曲折。廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道?！敝聊瑥V謂其麾下曰；“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十馀戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部，行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十馀矣，終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏。廣軍士大夫一軍皆哭。而右將軍獨(dú)下吏，當(dāng)死，贖為庶人。”其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？諺曰：“桃李不言，下自成蹊。這里描寫的是哪一場(chǎng)典型戰(zhàn)例？迫使李廣悲憤自殺的原因是什么？文中哪個(gè)地方的敘述揭示出李廣終身不得封侯的原因是皇上的不信任？司馬遷引用諺語“桃李不言，下自成蹊”的含義是什么？“遂引刀自剄。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。他的一個(gè)同志寫信給我說，1981年夏天，西安一帶出奇的熱，幾乎所有的人晚上都到室外乘涼，只有“我們的老馮”堅(jiān)持伏案看資料，“有一天晚上，我去他家匯報(bào)工作，得知他經(jīng)常胃痛，有時(shí)從睡眠中痛醒，工作中有時(shí)會(huì)痛得大汗淋漓，挺一會(huì)兒，又接著做了?；叵肫饋?，我心里很內(nèi)疚，我對(duì)不起老馮，也對(duì)不起您！”這位不相識(shí)的好同志的話使我痛哭失聲！我也恨自己，恨自己沒有早想到癌癥對(duì)我們家族的威脅，即使沒有任何癥狀，也該定期檢查。其實(shí)他早感不適，已去過他該去的醫(yī)療單位。以小弟之為人，當(dāng)然不會(huì)大驚小怪，驚動(dòng)大家。如果早一年有正確的診斷和治療，小弟還可以再為祖國(guó)工作二十年。不少于600字。第二篇：2016安徽專升本大學(xué)語文考試復(fù)習(xí)必備資料2016安徽專升本大學(xué)語文考試復(fù)習(xí)必備資料一、總要求1．學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其應(yīng)當(dāng)了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操。3．能夠比較準(zhǔn)確地分析文章的思想內(nèi)容和寫作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和作品分析能力。寫出的文章應(yīng)在主題、內(nèi)容、層次、結(jié)構(gòu)、行款、書寫等方面合乎要求，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。季氏》。說明孔子反對(duì)季康子攻伐顓臾的理由；理解本文所體現(xiàn)的孔子關(guān)于治國(guó)以禮、為政以德的政治主張。識(shí)別本文所用的歷史材料、現(xiàn)實(shí)事例和名人名言三種論據(jù)，理解本文運(yùn)用論據(jù)的多樣性。理解并翻譯下列重點(diǎn)句子：（1）有國(guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。既來之，則安之。解釋下列句中加點(diǎn)的詞語：（1）冉有、季路及見于孔子