【正文】 的努力。材料表明 ①“思維的眼睛”是實(shí)現(xiàn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的主觀條件 ②中華民族偉大復(fù)興是前途光明、道路曲折的發(fā)展過(guò)程 ③實(shí)踐的社會(huì)歷史性特點(diǎn)決定了黨的建設(shè)新的偉大工程 ④要著重把握矛盾的主要方面，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興A.①③ B.①④ C.②③ D.②④《北京倡議》指出: 面對(duì)深刻復(fù)雜變化的國(guó)際形勢(shì)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)。材料中的哲學(xué)啟示有 ①國(guó)際形勢(shì)是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一，各國(guó)的發(fā)展亦復(fù)如是 ②攜手建設(shè)美好世界不能離開(kāi)和平的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)際秩序 ③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立 ④作出正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律A.①② B.①④ C.②③ D.③④，假說(shuō)眾多，但無(wú)論哪一種學(xué)說(shuō)都必須證明和解釋以下三個(gè)過(guò)程: 從無(wú)機(jī)物到有機(jī)小分子，從有機(jī)小分子到有機(jī)大分子，從有機(jī)大分子到原始單細(xì)胞的生命，但迄今為止對(duì)第三個(gè)過(guò)程的證明和解釋仍是科學(xué)研究無(wú)法逾越的一個(gè)障礙。(14 分十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不無(wú)分的發(fā)展之間的矛盾。廣東省佛山市南莊鎮(zhèn)紫南村，多年前就走在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的前列。2007 年左右，南莊鎮(zhèn)全年村民人均分紅4000 多元，紫南村只有800 多元，在南莊鎮(zhèn)倒數(shù)第一。2016年該村集體經(jīng)濟(jì)近億元，村民人均分紅超萬(wàn)元，都比10年前增長(zhǎng)了10 多倍，此外它還特別關(guān)注民生工程的共同發(fā)展，它建成了一座“村在綠中、房在園中、人在景中”的美麗鄉(xiāng)村。（1）請(qǐng)你回答新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾中的“美好生活需要”的內(nèi)涵。(12分)，完成下列要求。習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70 周年大會(huì)上指出，中國(guó)人民解放軍是人民的子弟兵，全軍將士要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，忠實(shí)履行保衛(wèi)祖國(guó)安全和人民和平生活的神圣職責(zé)，忠實(shí)執(zhí)行維護(hù)世界和平的神圣使命。結(jié)合材料回答貫徹落實(shí)“習(xí)近平強(qiáng)軍思想”的政治意義。(26 分)隨著時(shí)代潮流的發(fā)展，中國(guó)紀(jì)錄片憑借藝術(shù)與技術(shù)的融合創(chuàng)新正在進(jìn)入快速增長(zhǎng)期，由于原材洗取“寬”，內(nèi)涵挖掘“深”，精神提煉“準(zhǔn)”，沖突處理“巧”，在展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐成果方面表現(xiàn)出了獨(dú)特的價(jià)值，令人鼓舞，增強(qiáng)了中華民族的文化自信。紀(jì)錄片用影像語(yǔ)言講中國(guó)故事，具有審美的品格，不僅記錄生活的表象，還通過(guò)藝術(shù)手法揭示生活的本質(zhì)，讓觀眾在藝術(shù)審美中感受中華文化魅力，也給人深刻啟示和哲學(xué)思考。（10分）（2）運(yùn)用人能夠能動(dòng)地改造世界的知識(shí)說(shuō)明中國(guó)紀(jì)錄片的現(xiàn)實(shí)意義。（政治、社會(huì)、生態(tài)）（2分）(2)①紫南村努力打造全國(guó)民主法治示范村、廣東省宜居示范村莊、中國(guó)十佳小康村、全國(guó)文明村鎮(zhèn)等說(shuō)明該村發(fā)展堅(jiān)持以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本。（4分）③紫南村關(guān)?！叭咭坏汀逼髽I(yè)，重視引進(jìn)高科技項(xiàng)目和發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)，有利于推動(dòng)解決生產(chǎn)力發(fā)展不充分和科技發(fā)展不充分、資源能源利用不充分等問(wèn)題。每點(diǎn)包含多層意思，答到其中2層意思即可得4分，答到其中1層意思得2分。（3分）②有利于鞏固國(guó)防，捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整，夯實(shí)國(guó)家安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾。（3分）④有利于維護(hù)世界和平，推動(dòng)世界多極化發(fā)展。每個(gè)觀點(diǎn)含有多層意思，答到2層意思即可得3分，1層意思給2分。中國(guó)紀(jì)錄片緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，既“寬”又“深”，既“準(zhǔn)”又“巧”地展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐成果，有于樹(shù)立文化自信。中國(guó)紀(jì)錄片講中國(guó)故事讓觀眾感受中華文化魅力在展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面表現(xiàn)出了獨(dú)特的價(jià)值，有利于堅(jiān)守文化自信。中國(guó)紀(jì)錄片把握時(shí)代脈搏、揭示生活本質(zhì)，憑借藝術(shù)與技術(shù)的融合創(chuàng)新賦予中華文化旺盛的生命力，有利于增強(qiáng)文化自信。)(2)①意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，不同意識(shí)對(duì)改造世界的作用是不同的。（6分）②意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用；高昂的精神可以催人向上、使人奮進(jìn)。（6分）(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)6分。)(3)答案示例:題材:抗戰(zhàn)老兵； 原因:繼承和弘揚(yáng)英雄精神。題材和原因各2分。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上。2．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。答第II卷時(shí)，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。3．考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷和答題一并收回。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合要求的。新通過(guò)的《電視購(gòu)物誠(chéng)信服務(wù)體系評(píng)價(jià)指南》對(duì)電視購(gòu)物的經(jīng)營(yíng)提出了基本要求、監(jiān)管、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。假設(shè)2012年美元對(duì)人民幣匯率為1：6．3。這意味著①農(nóng)民可以擁有更多的財(cái)產(chǎn)權(quán)，有利于激發(fā)農(nóng)民積極性②農(nóng)村集體經(jīng)營(yíng)性土地的所有權(quán)由私有轉(zhuǎn)為公有性質(zhì)⑨打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，逐步推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進(jìn)程④農(nóng)民的權(quán)利得到保障，有利于城鄉(xiāng)居民實(shí)現(xiàn)同步富裕A．①④B．②③C．①③D．②④16．有的干部私下坦言：現(xiàn)在是“當(dāng)干部最不舒服的時(shí)期”。下列與此一致的是①當(dāng)官之法，惟日清、日勤②對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，律己以廉③畫地為牢縮手縮腳④把權(quán)力裝進(jìn)籠子里A．①③B．②④C．②③D．①④17．上海九亭鎮(zhèn)政府充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過(guò)“網(wǎng)民溝通會(huì)”這一創(chuàng)新平臺(tái)，形成政府與社區(qū)居民線上線下全方位交流，共同為社區(qū)發(fā)展，出謀劃策。他留下的以忍讓、博愛(ài)、寬容、和解與務(wù)實(shí)精神為主要內(nèi)容的政治遺產(chǎn)，不僅澤被南非，而且惠及世界。這說(shuō)明①世界多極化發(fā)展趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)②和平、合作是世界人民的共同要求⑧鏟除民族壓迫和歧視才能維護(hù)民族平等和團(tuán)結(jié)④自由超越民族、種族、語(yǔ)言和法律制度A．①②B．①③C．②③D．②④19．2013年11月，一位清華的博士生放棄留校做科研的機(jī)會(huì)，與北京一所重點(diǎn)中學(xué)簽約做數(shù)學(xué)老師。也有網(wǎng)友說(shuō)“少了一個(gè)搞科研的，科研界不會(huì)傷‘元?dú)狻?；多了一個(gè)搞教學(xué)的，也許教育界可能升起一顆‘明日之星’。因此部分“風(fēng)水從業(yè)者”通過(guò)自我神化包裝，以“風(fēng)水大師”、風(fēng)水機(jī)構(gòu)為名，借由淘寶網(wǎng)等互聯(lián)交易平臺(tái)高價(jià)兜售“靈符”等風(fēng)水吉祥物，賺取高額利潤(rùn)。時(shí)間，或許就在心里，就是一個(gè)漸漸懂得了什么是辛苦，什么是責(zé)任，什么才叫一個(gè)家。這啟示我們①明白時(shí)間靜止的意義能讓我們感知親情的幸福和芬芳②時(shí)間處在絕對(duì)運(yùn)動(dòng)中，一切皆變，只能在回味中流淚③時(shí)間的長(zhǎng)短有無(wú)完全由我們自己隨意控制④對(duì)傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)A．①③B．①④C．②③D．②④22．在發(fā)現(xiàn)黑天鵝之前，17世紀(jì)之前的歐洲人認(rèn)為天鵝都是白色的。黑天鵝的存在寓意著不可預(yù)測(cè)的重大稀有事件，它在意料之外，卻又改變一切?！昂谔禊Z”都是無(wú)法預(yù)測(cè)的。“欲知大道必先為史”。這①說(shuō)明歷史是客觀的、普遍聯(lián)系的②有助于我們把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持辯證唯物史觀⑨說(shuō)明今天發(fā)生的一切，都可以作為昨天的鏡鑒④說(shuō)明歷史是循環(huán)往復(fù)的過(guò)程A．①②B．①④C．③④D．②③第Ⅱ卷注意：第II卷，需用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答無(wú)效。第42—48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。材料一：注：一國(guó)經(jīng)常項(xiàng)目賬戶順差和資本金融項(xiàng)目順差占GDP比例較大被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)發(fā)展外部不平衡的表現(xiàn)。經(jīng)常項(xiàng)目順差，指出口貿(mào)易大于進(jìn)口貿(mào)易。材料二：近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)常項(xiàng)目順差占GDP的比重正在不斷下降，2010年回落至4%，到2012年進(jìn)一步降至2．60%。2013年資本大量流入就是證明．材料三：國(guó)際收支雙順差既有積極作用，也有消極作用，我國(guó)雙順差的存在影響國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)運(yùn)行，使國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)過(guò)度依賴，蘊(yùn)含了較大風(fēng)險(xiǎn)。（16分）（2）結(jié)合上述材料，運(yùn)用矛盾、聯(lián)系和發(fā)展三者之間關(guān)系的知識(shí)分析我國(guó)解決國(guó)際收支不平衡以促進(jìn)發(fā)展的道理。中國(guó)夢(mèng)是全體人民生存實(shí)踐、發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)變革的生動(dòng)寫照；是中國(guó)未來(lái)前景和中國(guó)道路的新的規(guī)劃藍(lán)圖；是中國(guó)精神、中國(guó)智慧的高度凝練的形象化展現(xiàn)；是中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明五位一體的總括性理念。國(guó)家夢(mèng)想由個(gè)體夢(mèng)想?yún)R聚而成，它通過(guò)實(shí)現(xiàn)個(gè)人權(quán)利與個(gè)人福祉來(lái)實(shí)現(xiàn)，它關(guān)注每一個(gè)公民個(gè)體具體夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，為個(gè)體全面的發(fā)展創(chuàng)造了可能，個(gè)人夢(mèng)想又可以推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。請(qǐng)結(jié)合材料一，從文化與社會(huì)的角度，談?wù)勀銓?duì)此話的理解。”（10分）（3）結(jié)合材料二，從處理個(gè)人與社會(huì)關(guān)系角度分析如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。（6分）（考生答出具體內(nèi)容可酌情給分）加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)國(guó)際收支平衡。促進(jìn)服務(wù)貿(mào)易出口，增強(qiáng)企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)能力，培育世界水平的跨國(guó)公司。（10分）（考生答出具體內(nèi)容可酌情給分）（2）世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動(dòng)力是矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。通過(guò)在對(duì)外開(kāi)放中化解矛盾來(lái)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。中國(guó)夢(mèng)的提出源于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐；有利于更好的弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力。一定的文化由政治、經(jīng)濟(jì)決定，又反作用于政治、經(jīng)濟(jì)，給以政治、經(jīng)濟(jì)重要影響。（6分）（2）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛真實(shí)的民主。中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。（10分）（本小問(wèn)若答出其它答案，只要言之有理、有據(jù)，可酌情給分，但總分不能超過(guò)10分）（3）個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想要充分利用社會(huì)提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果；要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力發(fā)展才能，全面提高素質(zhì)；堅(jiān)持正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念。（4分）第四篇：任務(wù)型作文2016佛山一模任務(wù)型作文2016佛山一?！盁o(wú)門圖書館”寫作指引、下水作文及考場(chǎng)作文9篇廣東佛山順德樂(lè)從中學(xué) 謝植宣【2016佛山一模作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這里無(wú)門、無(wú)管理員，借書、還書、借多久、什么時(shí)候還，都是靠師生自律。此事由微博傳出后，?廣佛文明網(wǎng)?記者進(jìn)行了實(shí)地采訪，以?‘無(wú)門圖書館’的誠(chéng)信之門?為題進(jìn)行了報(bào)道，一時(shí)間引發(fā)熱議。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。該材料來(lái)源于一則新聞事件，材料中的廣佛中學(xué)原型為寧波鄞州高級(jí)中學(xué)，命題時(shí)在保留新聞核心事件的基礎(chǔ)上，隱去了一些該事件的細(xì)枝末葉。本次作文命題，力求盡可能客觀地?cái)⑹鍪录?，不?duì)事件本身作過(guò)多的褒貶評(píng)價(jià)，而把評(píng)價(jià)的權(quán)利交給學(xué)生，同時(shí)通過(guò)恰當(dāng)?shù)母木帲诳陀^敘述之余，盡可能提供一些能激發(fā)學(xué)生思維的沖突點(diǎn)、矛盾點(diǎn)。本次作文提供的材料本身，在內(nèi)容理解上可分為四層。層次一，廣佛中學(xué)實(shí)行無(wú)門無(wú)管理員的自助式管理制度。從這一管理模式來(lái)看，校方的此番做法體現(xiàn)的是對(duì)師生的一種信任，是對(duì)師生誠(chéng)信的一種期盼。在這座特殊的圖書館里，外在的監(jiān)督、約束均不存在，是否自覺(jué)遵守借書還書的圖書借閱約定靠的就是師生自己誠(chéng)信與自律。層次二，在實(shí)行無(wú)門無(wú)管理員的自助管理制度后，圖書館的圖書數(shù)量不減反增，這是師生對(duì)校方做法的積極回應(yīng)。校方的嘗試之所以成功，原因很多。而且，大部分師生因校方的信任，師生感受到了被信任的尊重，進(jìn)而也對(duì)更多的人產(chǎn)生了信任，出于對(duì)學(xué)校以及更多人的信任而主動(dòng)捐贈(zèng)了圖書。這是廣佛中學(xué)實(shí)行自助式管理制度的另一種結(jié)果。借書不還，確實(shí)難以完全杜絕，這既和誠(chéng)信和自律有關(guān)，也和管理的缺位有關(guān)。如果這些心有貪念的人并不需要為自己的行為承擔(dān)后果，那么對(duì)校方而言，這是否是一種不作為呢？這是否也是對(duì)那些心有貪念的人一種放棄呢？而且當(dāng)他們意識(shí)到無(wú)需為自己的貪念付出任何代價(jià)的時(shí)候，是否會(huì)在日后的生活中繼續(xù)放大心中的貪念，以致成為一種惡念呢？校方的初衷是好的，但是在現(xiàn)實(shí)的世界里，在復(fù)雜的人性面前，尤其是在學(xué)校這個(gè)特定的環(huán)境里，面對(duì)這些正在成長(zhǎng)，正在構(gòu)建人生觀的學(xué)生而言，校方的做法是否有改進(jìn)的空間？這些都是留給考生思考的空間，也正是本題體現(xiàn)思辨性的關(guān)鍵所在。從命題角度考慮，該層次并非可有可無(wú)，而是有意設(shè)置的。二是在對(duì)前三個(gè)層次的理解上，通過(guò)記者報(bào)道中標(biāo)題的提示，考生應(yīng)該圍繞“誠(chéng)信”及與之密切關(guān)聯(lián)的自律等展開(kāi)行文。通過(guò)研讀材料，理清關(guān)系，考生應(yīng)該可以提煉、概括出與核心事件相關(guān)的兩個(gè)關(guān)鍵詞：誠(chéng)信、自律，只要圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞（或其中之一）進(jìn)行的立意均是符合題意的。本次一模作文命題力求創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合考生認(rèn)知水平的具體情境，通過(guò)客觀的敘述，更通過(guò)矛盾點(diǎn)、沖突點(diǎn)的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行多維度的思考，引導(dǎo)考生對(duì)于具體的現(xiàn)象、行為發(fā)表不同的看法，這是本次作文命題的用意所在，而且我們認(rèn)為，這也是課標(biāo)卷命題的趨勢(shì)。這里無(wú)門、無(wú)管理員，借書、還書、借多久、什么時(shí)候還，純靠個(gè)人自律。是的，這是一扇無(wú)形之門，它在你我的心中。這是一份古老的約定。此五常，不容混。假若心中有信，心中有誠(chéng)，何來(lái)欺詐？何來(lái)盜騙？所以，出于對(duì)誠(chéng)信的信任，因此不疑。這是一所中學(xué)，這是中學(xué)里的圖書館，這是一群渴求知識(shí)、探索真理的學(xué)子，10多年的求學(xué)、明志、修身，理應(yīng)讓他們具備了作為人所應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，換言之，這是一群值得信任的人。那就不疑吧，那就信任你，信任你作為學(xué)生的道德感，信任你面對(duì)知識(shí)的敬畏感，信任你擁有一扇拒絕所有惡念、貪念的誠(chéng)信之門。況且，還有來(lái)自校方的絕對(duì)信任，這份信任背后是熱切的期許，是沉甸甸的誠(chéng)信基石。這不禁令我想起《悲慘世界》中的冉阿讓，19年的牢獄之災(zāi)、19年的約束管制，沒(méi)有改變他偷竊的惡習(xí)，出獄后依然偷了米里哀主教家的銀器，但是米里哀主教一句?不要忘記，您拿了這些銀子，是為了去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這一刻，他不再是那個(gè)卑微貪婪的冉阿讓，而是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而值得信賴的人。不信任那路邊踉蹌而倒的老人而冷眼旁觀，因?yàn)樾侣劯嬖V我們這是訛詐、碰瓷；不信任學(xué)生而在教室后面設(shè)臵辦公室，以便隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)生是缺乏自律的，是需要時(shí)刻管制的；甚至我們也不信任父母而在微信朋友圈把父母設(shè)臵為黑名單，因?yàn)橹庇X(jué)告訴我們父母會(huì)窺探我們的隱私、干預(yù)我們的生活。我們把人性的惡充分放大，而遺忘了?人之初，性本善?，更罔論為善這顆人性種子的生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果提供過(guò)任何的陽(yáng)光雨露、春暖夏涼。善的種子一直都在，人性之光從未泯滅，當(dāng)你向世界投以信任的目光，在茫茫人海中，也必然有一份期待的目光與你交