20xx-20xx學(xué)年履職考核方案-在線瀏覽
2024-11-04 12:55本頁(yè)面
【正文】 定為合格及其以上等次；累計(jì)超過(guò)30天的不進(jìn)行考核。八、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，優(yōu)秀率為參加考核人數(shù)的20％。在劃分職級(jí)時(shí)，音體美教師單獨(dú)統(tǒng)計(jì)，不分職級(jí)，其他職級(jí)教師以上級(jí)職改部門(mén)認(rèn)定的為準(zhǔn)，不以聘任職級(jí)劃分，機(jī)動(dòng)名額由考核組在未被評(píng)為優(yōu)秀的教師中，結(jié)合工作情況、履職年限、職稱情況等綜合考慮確定，但不在中高教師中考慮。本條例自公布之日起執(zhí)行。白龍橋中學(xué)2013年1月第二篇：履職考核醫(yī)院履職考核總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，回顧一年來(lái)的工作，可以說(shuō)是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。現(xiàn)對(duì)照xxx工作計(jì)劃書(shū)，回顧梳理作如下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的醫(yī)德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)一年來(lái)，我時(shí)刻以一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常工作中能保持員的先鋒模范作用，積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動(dòng)，盡一名員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在繼續(xù)求學(xué)的過(guò)程中，努力讓自己學(xué)有所思，學(xué)有所獲。二、加強(qiáng)實(shí)踐，努力做好本職工作09年上半年，根據(jù)工作安排，我綜合負(fù)責(zé)某外延門(mén)診的日常事務(wù)：接診、治療、隨訪、出診、財(cái)務(wù)、后勤等。自09年6月起，服從組織安排，再到院長(zhǎng)辦公室協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做行政管理工作。三、加強(qiáng)修煉，全心全意為人民服務(wù)在工作中，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，不僅僅做傳聲筒和埋頭拉車(chē)的牛；努力學(xué)習(xí)，提升魄力，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的臂膀，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用。工作總結(jié)既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。工作總結(jié)分為部門(mén)總結(jié)，個(gè)人總結(jié)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。第三篇：履職考核總結(jié)履職總結(jié)務(wù)基鎮(zhèn)中心校：徐德松本人自2009年 2月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作總結(jié)。擁護(hù)中國(guó)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。始終格守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。極參加校本培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。在工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，我對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)三、工作量和工作實(shí)績(jī)我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯?？己说玫搅顺浞值目隙?。加之由于學(xué)歷有限，以及自身能力還有待提高。第四篇：履職考核資料各專業(yè)技術(shù)主要各位職責(zé)：一、中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。承擔(dān)1——3門(mén)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。二、中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)承
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