【正文】 居民代表、企業(yè)代表、媒體記者代表等方面組成，分別占25%、35%、25%、5%、5%、5%的權(quán)重?？冃Ч芾砉ぷ魇锌兛嫁k對各單位參與“曬實(shí)績、比作為”活動的積極性，所曬“出彩工作”的社會認(rèn)可度，落實(shí)干部網(wǎng)上曬實(shí)績、考實(shí)績、提— 8 — 高考核結(jié)果客觀度的情況，健全績效考核制度、規(guī)范績效考核管理、實(shí)施二級單位及科室考核情況，推行實(shí)績點(diǎn)評和談話提醒制度、強(qiáng)化績效考核結(jié)果運(yùn)用情況，以及推薦“十佳實(shí)績突出干部”等方面情況進(jìn)行考評（實(shí)施細(xì)則另行發(fā)文）。市領(lǐng)導(dǎo)給所在機(jī)關(guān)的打分不予計(jì)分；各項(xiàng)工作牽頭單位不給本單位打分。六、考核結(jié)果及運(yùn)用（一）考核結(jié)果認(rèn)定按綜合得分高低，兼顧分組，評出績考優(yōu)秀單位。承擔(dān)有省考核我市工作目標(biāo)任務(wù)的單位，凡所負(fù)責(zé)的指標(biāo)有考核排名8位以后且沒有實(shí)現(xiàn)進(jìn)位的，不得評為優(yōu)秀單位；凡所負(fù)責(zé)的指標(biāo)有考核退位2名以上的（仍排名前6位的除外），不得評為合格單位。履職盡責(zé)績效考核結(jié)果經(jīng)市績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論認(rèn)可后，提交市委常委會討論審定，向全市通報。對績考優(yōu)秀單位、合格單位，按財政供養(yǎng)渠道、依照有關(guān)規(guī)定給予獎勵?？兛純?yōu)秀單位，干部年度考核的評優(yōu)比例可以達(dá)到20%；績考合格單位，干部年度考核評優(yōu)比例為15%；其他單位，干部年度考核評優(yōu)比例不得超過10%。單位績效考核的得分按一定權(quán)重計(jì)入主要負(fù)責(zé)人的個人年度考核得分。與干部績效獎勵掛鉤。若是違紀(jì)違規(guī)的問題，未盡到監(jiān)督責(zé)任的紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)也扣減20%?？冃Э己藘?yōu)秀單位的班子成員，提拔重用優(yōu)先考慮。垂管部門考核結(jié)果通報其上一級主管部門；被評為優(yōu)秀單位的，授予榮譽(yù)稱號；需要進(jìn)行組織調(diào)整的，市委提出意見、建議一并報送其上一級主管部門。要著力抓好所屬二級單位履職盡責(zé)績效考核工作，定目標(biāo)、抓督辦、嚴(yán)考核，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和工作任務(wù)落實(shí)。八、附則本實(shí)施辦法由市績考辦負(fù)責(zé)解釋。在國家部委組織的全國性會議上作經(jīng)驗(yàn)交流的，每項(xiàng)加1分。單位工作獲評年度“十佳新業(yè)績”的。單位上一年度承擔(dān)省下達(dá)我市的考核指標(biāo)，有完成情況全省排名前5位的，在本年度考核中，、。列入單位重難點(diǎn)工作目標(biāo)和專項(xiàng)工作目標(biāo)的工作，成績突出，得到市委市政府通報表彰的，每項(xiàng)加13分。（二）扣分辦法單位上一年度承擔(dān)省下達(dá)我市的考核指標(biāo)，有完成情況全省排名后5位的，在本年度考核中，、。承擔(dān)有招商引資任務(wù)的部門和單位未完成全年招商引資任務(wù)的，酌情扣24分。發(fā)生群體上訪、重復(fù)上訪、越級上訪事件，單位負(fù)有過失、過錯責(zé)任的，進(jìn)省上訪每件次扣1分，進(jìn)京上訪每件次扣2分。部門的具體行政行為被市政府行政復(fù)議決定撤銷、變更或確認(rèn)違法的，以及行政訴訟敗訴，部門負(fù)有責(zé)任的，視情節(jié)輕重，每件次扣12分。單位工作被新聞媒體曝光批評，造成一定社會影響，經(jīng)查基本屬實(shí)，市級媒體的每件次扣1分，省級及以上媒體的每件次扣2分。單位干部職工出現(xiàn)違紀(jì)，受警告的、嚴(yán)重警告的，每件次扣1分；撤銷黨內(nèi)職務(wù)的、留黨察看的，每件次扣2分；開除黨籍的、追究刑事責(zé)任的，每件次扣3分。本單位黨組織主動查處的，不扣分。1審計(jì)查出單位有較嚴(yán)重的問題，單位領(lǐng)導(dǎo)被約談的扣2分，沒及時整改或整改不到位的扣2分。通報達(dá)到3次的，取消優(yōu)秀單位評定資格。第二篇：履職盡責(zé)材料履職盡責(zé)心得體會時間：20160409來源：海達(dá)范文網(wǎng)篇一：“履職盡責(zé)”主題教育心得體會“履職盡責(zé)”主題教育心得體會通過這次“履職盡責(zé)”主題教育，在思想上進(jìn)一步提高了認(rèn)識，也為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、愛崗敬業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感責(zé)任感是社會主義職業(yè)道德的基本要求。責(zé)任感是做好本職工作的前提條件?？梢韵胂螅粋€人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展工作。強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的前提條件，是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素。只有正確認(rèn)識人的價值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。加強(qiáng)與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。把專業(yè)學(xué)習(xí)與本職工作有效的結(jié)合起來，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，提高解決實(shí)際問題的能力。努力學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)等方面的知識，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實(shí)的理論功底。三、強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)服從意識每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關(guān)，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。因此，我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做 “局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地做好本職工作，為新時期醫(yī)務(wù)工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。因此，我們的一切實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。一、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，要求我們在深入學(xué)習(xí)、掌握懂得、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動，特別是要按照科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)和方法辦事，按照客觀規(guī)律辦事?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。這與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本主旨，是一脈相承的，也是目標(biāo)相一致的。職位寄寓著使命，權(quán)利意味著責(zé)任，作為擔(dān)負(fù)某個職位的干部、行使某種權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)，我們更應(yīng)時刻牢記黨的根本主旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，始終把實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好、發(fā)展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的憂慮和呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，也是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。反觀近年來全國一些地點(diǎn)出現(xiàn)的因非法開采濫采造成的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施不到位導(dǎo)致的慘痛礦難，因小事處理不當(dāng)不力釀成重大群體性事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問題而言，看似偶然，實(shí)屬必定。假如我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部都樹有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠形成科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的良好局面?？茖W(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)貫徹，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。人39。系統(tǒng)理論告訴我們，社會一定是一個大系統(tǒng)，每個地點(diǎn)每個單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。因此，作為經(jīng)濟(jì)社會這個大系統(tǒng)中的眾因子的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識、角色意識、責(zé)任意識，守好自個兒的崗，唱好自個兒的戲，盡好自個兒的責(zé)，為推動經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)這個大系統(tǒng)安穩(wěn)較快發(fā)展貢獻(xiàn)自個兒的力量，為掀起建設(shè)中國特點(diǎn)社會主義事業(yè)這部巨戲新高潮扮好自個兒的角色。39。,因此，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，履好職、盡好責(zé)，必須首先練好內(nèi)功。思想是行動的先導(dǎo)。一是要加強(qiáng)大局意識。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識。為官一任，造福一方39。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，愛護(hù)崗位，自覺強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識，切實(shí)把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實(shí)事、做好事。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要建立妥當(dāng)處理社會抵觸的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。高素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部履行好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與精彩的能力素養(yǎng)結(jié)合起來，才能勞有成果，干有成績。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。二要擅長考慮。三要擅長實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在把握科學(xué)工作方法高低工夫。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)必須積極創(chuàng)新，勇于開辟，把握科學(xué)的工作方法。39。.領(lǐng)導(dǎo)干部考慮任何問題、做任何事情都要把自個兒放在全局中來認(rèn)識、來定位、來把握，做到胸有全局，服務(wù)于全局。彈鋼琴39。二是要把握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)。細(xì)節(jié)決定成敗39。三是要真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。要一切從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；堅(jiān)持深入基層，親臨一線，身體力行，認(rèn)真調(diào)查研究，探尋解決問題的具體方法，做到一級帶一級，一級促一級，層層抓落實(shí)。良好的作風(fēng)能培養(yǎng)創(chuàng)造力，產(chǎn)生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動工作落實(shí)的根本保證。要堅(jiān)固樹立正確的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。人心齊，泰山移。領(lǐng)導(dǎo)干部在履職盡責(zé)過程中，一定要以事業(yè)為重，珍視團(tuán)結(jié)，保護(hù)團(tuán)結(jié)，相互信任，坦誠相待。補(bǔ)臺39。三要大興廉潔自律之風(fēng)。公生明、廉生威39。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。慎言、慎行、慎獨(dú)，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。與履責(zé)相應(yīng)的是，明責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問責(zé)。其中，明責(zé)是基礎(chǔ)，履責(zé)是核心，驗(yàn)責(zé)是關(guān)鍵，問責(zé)是保障。明確崗位職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的前提基礎(chǔ)。要按照崗位的工作領(lǐng)域和職責(zé)，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個崗位的工作目標(biāo)，并按照工作任務(wù)的變化，及時對工作目標(biāo)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，使每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同時期都有其明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和奮斗方向。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)驗(yàn)責(zé)制度化。要建立層級式的領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)督查機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)督查工作人員，明確具體工作職責(zé)，定期開展督查活動。要嚴(yán)格按照行政訴訟法及有關(guān)法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計(jì)等部門，開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查。要嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)現(xiàn)問責(zé)常態(tài)化。要全面推行崗位責(zé)任追究制，對違反崗位責(zé)任制的行為分別作出明確、具體的處理規(guī)定，細(xì)化責(zé)任追究主體、追究程序和處理方法。對履責(zé)成績平平，無所作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，要及時調(diào)劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責(zé)、失職、失職或出現(xiàn)嚴(yán)峻違法違紀(jì)問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)厲懲處。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。紅燭39。人梯39。春蠶39。鋪路石39。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第三，因材施教，因