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2009年青海省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷-在線瀏覽

2024-11-04 12:54本頁面
  

【正文】 知恩圖報,謹慎細致;對先主劉備忠心耿耿,竭力輔佐后主劉禪;為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已;具有遠見卓識的政治家和軍事家;智慧的化身等。(1分)(2)聞名遐邇:遠近聞名,形容名聲大。(2分)19.視覺嗅覺(每窄l分,2分)20.用擬人、比喻手法描繪了冬季陽光下的青海湖圣潔、美麗、廣闊、奪目等特色,語言生動形象,富有感染力。一個讓世界驚詫、敬重的地方,是一個載人中華民族史冊的不朽勝地。②充滿魅力的地方!③人人向往的地方??(符合情景即可,2分)23.a.猝然b.依然(每空l分,2分)24.(1)C(2)A(3)B 25.舉例(事實)論證、道理論證(每窄l分,2分)26.為了具體論征“人生當有偉大目標”或“偉大目標產生偉大動力,收獲偉大成就”這一觀點,這樣更具說服力。(3分)28.略第二篇:2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試一、書寫(4分)本題根據卷面書寫情況評分。二、積累運用(24分)1.讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字。n(1)唱著人生的節(jié)奏和xu225。n(4)與憂愁;生活是一團火,燃燒著人生的chōng(3)憬和夢想。(5分)用常人眼光來看,《水滸傳》中的地理都是有問題的,而從頭到尾,錯得毫無商量余地的徹底——和宋公明那種打打再商量招安的半推半就策略截然不同。饑餐渴飲,夜住曉行,半個月后,史進卻來到渭州。①但在小說有著明確規(guī)定性的今天,我們不應該再將之混在一起,當作同樣的事物談論。一出界,它就失效了。就好比阿司匹林本來是退燒的處方藥,后來卻作為非處方藥,拿去降血壓。②還是凱撒的歸凱撒,上帝的歸上帝吧?。ㄕ浴豆饷魅請蟆?013年9月30日)(1)結合材料語境,看□內應填寫的標點符號應該是什么。(2)請用合適的成語替代第①句中加點的文字。(2分)【答案】《水滸傳》中的地理學只在小說設定的領域內具有有效性與正確性,不能拿《水滸傳》中的地理學去到現實中用?!保?.古詩文名句默寫。(李白《宜州謝眺樓餞別校書叔云》)(2)談笑有鴻儒,往來無白丁。(《生于憂患,死于安樂》)(4)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(6)韓愈說:“李杜文章在,光焰萬丈長。4.人生漫漫,閱讀常相伴。(5分)(甲)2013年3月,《親愛的安德烈》新版上市,這是龍應臺與安德烈的母子書信集。其實,像他們一樣以書信方式維系父母與孩子感情的有很多,也因此留下了許多類似的文學作品,你能舉出一例嗎?(要求寫出作家和作品,2分)【答案】作家: 傅雷作品:《傅雷家書》或 作家: 蘇霍姆林斯基作品:《致女兒的信》(乙)薜霸道:“只見罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人!懊意叫他洗腳,顛倒嫌冷嫌熱,卻不是“好心不得好報!”口里喃喃的罵了半夜。材料中B是誰?根據材料及你對B的了解,試評析他是一個怎樣的人?(3分)材料中的B是: 林沖他是一個武藝高超、有勇有謀,卻一直安分守己,循規(guī)蹈矩,委曲求全的人。(6分)(1)(3分)阿姨家的小孩(7歲左右)到我家里來玩,信手翻看了我的語文書。阿姨見了,微笑著說:“你就給她講講吧,說幾句就行。)(甲)(乙)于是,我說:【答案】甲圖示例:古時候想當官就要考試,這個孔老爺爺就是參加考試的,結果失敗了。結果呢,小孩子也看不起他,覺得他是討飯一樣的人,不配教自己。乙圖示例: 有一個警官叫奧楚蔑洛夫,聽說一只狗咬了人家的手指。這樣很可笑吧。(2)(3分)阿姨家的小孩走了以后,我忽然發(fā)現課本上的插圖有的還蠻有意思,就翻看了各冊的語文書,當翻到何其芳的《秋天》時,感覺插圖特別有詩意。(課文詩歌是沒有捕到魚的情景,創(chuàng)作的新詩要求描述捕到魚的情景,要求運用疊詞,至少一種修辭手法,有詩意)向江面的冷霧撒下圓圓的網,收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。秋天游戲在漁船上。蘆篷上白霜褪盡,天空如畫板,朝霞涂抹美麗心情。二、閱讀理解(42分)(一)向一只羊說聲對不起(11分)文 / 李曉整整27年了,那只山羊偶爾還跑進我的夢里來,他雙眸含淚,滿是 無辜的柔弱樣子,讓我從夢中痛醒。那年高考,我落榜了。”堂伯扛著鋤頭,提上鐮刀,從鄉(xiāng)場上一路嘆氣回來,來到我家。沉默之中,完成了一個學生向種地農民轉變的交接儀式。堂伯花白的胡子在風中顫動,他開口了:“侄兒啊,你沒有那個命,就只有當農民,要當農民,就好好當,別去想那花花世界了,種地,也餓不死你!”堂伯縮著瘦小的身軀,走了。他一輩子是怎么在土里站穩(wěn)的,居然還養(yǎng)活了一家人。我滿身疲憊地回到家,倒在床上,呼呼睡去。我突然暴怒起來,大吼一聲:“我們斷絕父子關系!”我推了爸一掌,爸趔趔趄趄,歪到土墻上。我和眼前這個男人,心里是有隔膜的。我沖向山梁,想同這個山村作最后的道別。山梁上,一只白色的羊正在樹下吃草,它仰起頭,朝天空發(fā)出咩咩的歡叫聲??吹窖虻臉幼?,我心里無名的火別點燃了。羊后退著,似乎不與我計較,埋下身子繼續(xù)吃草。我哈哈哈哈發(fā)出怪叫,它仰起頭,一雙溫順的眸子望著我。我再次向它跺著腳,在我逼迫下,羊后退到了一棵樹下,它手無寸鐵,滿眸委屈。我突然失去理智,瘋了一般撲上去,對一只羊拳打腳踢。我沖下山坡,回到家,和跑來迎接我的媽媽抱頭痛哭。但那年,我那變態(tài)的行為成為我生命中的悔,我竟向一只溫順的羊撒氣、泄憤。(《讀者》2013年第20期)聯系上下文,結合語境,欣賞下面句子中的加點詞語的妙用?!敬鸢浮看笤~小用,渲染出凝重的氛圍,反襯出我高考落榜,不得已要當農民時內心的苦悶、落寞。修改文:我爸一把拖起了我,邊拖邊叫:“就你這個樣子,還想種地養(yǎng)活自己?”【答案】原文好。文章末段“我那變態(tài)的行為成為我生命中的悔”中的 “我那變態(tài)的行為”具體指什么行為?說那是“變態(tài)的行為”,說明什么?(2分)【答案】表面上是指我向一只溫順的羊撒氣、泄憤,實際上暗指我向父親撒氣、泄憤,說那是“變態(tài)的行為”,流露出我多年以后懊悔、內疚與自責的心情。聯系上下文,結合語境,說說這一描述的作用。我真擔心,一陣大風把堂伯給刮走了?!敬鸢浮靠鋸?,反問,寫出堂伯身軀瘦小,暗示堂伯一輩子當農民的辛勞與不易,為下文我暴怒,不想當農民,要闖蕩世界做鋪墊。”但荔枝從樹上采摘下來之后非常容易變質?!崩笾Τ墒斓募竟?jié),當地的天氣通常又熱又潮,這就使得荔枝的保鮮更難了。但是現在,即使在北方城市,也經常能買到比較新鮮的荔枝了。這其中,水果保鮮技術功不可沒。荔枝原產于我國南部,它的最早的保鮮方法當然也出自我國。“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。即便馬不停蹄,荔枝也不可能在一日之內從嶺南運到長安,所以還需要有其他的保鮮措施。密封在竹筒中的荔枝由于呼吸作用會消耗竹筒中的氧氣、產生二氧化碳,加上竹筒能在一定程度上隔絕外界的高溫,在里面就自然形成了一個陰涼的、氧氣濃度低的氣調小環(huán)境,從而對荔枝起到保鮮作用。現在科學家們研究發(fā)現,荔枝屬于亞熱帶水果,耐低溫的能力比熱帶水果如香蕉等還是要強一些。控制荔枝的色變,則可以通過調節(jié)表皮的酸堿性(pH值)來實現。如果pH值升高,荔枝皮就會很快變?yōu)楹稚?。有些不法商販為了降低成本,不是用可以作為食品添加劑的檸檬酸,而是把稀硫酸溶液噴灑到荔枝上,使表皮保持紅色,這就會對消費者的健康造成傷害。1“有國外專家據此認為氣調方法最早是中國人發(fā)明的?!皳恕闭f明“氣調方法最早是中國人發(fā)明的”這一說法是有根有據的,連國外專家都認可的,更客觀。隱約流露出作者的自豪之情?!皳恕钡摹按恕笔侵柑菩跁r為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝,將荔枝密封在竹筒中運送的故事。為了荔枝能更長時間保鮮,你會怎么做?(2分)【答案】將荔枝放在用檸檬酸里浸一下,取出用保鮮袋密封起來,再放到冰箱里3~5℃左右冷藏即可。(三)(9分)十年春,齊師伐我。曹劌請見?!蹦巳胍?。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!睂υ唬骸爸抑畬僖?。戰(zhàn)則請從。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。”15.解釋下列句中加點的詞。乃入據陳B、再而衰,三而竭三人行,必有我?guī)熝蒀、肉食者謀之,為人謀而不忠乎 D、雖有千里之能,雖千里不敢易也17.用現代漢語翻譯下列文言句?!敬鸢浮啃⌒庞脹]有讓神靈信服,神靈是不會賜福保佑你的。(四)(9分)越工善為舟,越王用之良,命稟人給上食,越之造舟者宗之。”王信之,雋李之役,風于五湖,溺焉。郁離子聞之曰:“是畫蛇而為之足者之類也?!弊⒔猓弘h李:地名。19.解釋下列句中加點的詞。(2分)王信之,雋李之役,風于五湖,溺焉。2這則小故事給了我們什么啟示?(2分)【答案】一個人要有自知之明,要客觀地評價自己,否則是要付出代價的。第三篇:2009年海南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷2009年海南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷(滿分ll0分,考試時間l20分鐘)一、積察與運用(20分)1.閱讀下面的新聞,按要求答題。短短5秒,盡顯陽光海南度假天堂的迷人風光,讓人清晰感受到海南建設國際旅游島的激昂腳步聲,讓全世界都能收到海南島的熱情 yāo()請。16年的生態(tài)省建設,讓海南生態(tài)島、健康島、長壽島的美名譽滿天下。(選自《海南日報)2009年3月2日,有刪改)(1)根據拼音,把上文括號中應填的漢字寫在米字格中。(1分)(3)假如讓你用一兩句話將這則新聞告訴你的親友,你會如何表達?(3分)2.下面詞語中,沒有錯別字的一項是(2分)()A.籃天心曠神宜不甚設想B.咨峋痛心疾手安然無恙 c.英峻別具匠心咳人聽聞D.精致了如指掌斤斤汁較 3.下面句子沒有語病的一項是(2分)()A.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統。C.經過不懈的努力,我的學習成績提高了。4.請簡要回答下面的問題。這個背影為什么會使“我”難以忘懷? 答:5.下面人物與情節(jié)搭配不當的一項是(2分)A.諸葛亮草船借箭B.豬八戒大鬧天宮 C.吳用智取生辰綱D.格列佛游小人國 6.根據題目要求默寫古詩。(2分)①?把酒問青天。(陸游《游山西村》)(2)在橫線上完整地默寫出唐代詩人杜牧的《泊秦淮》。(1)請你為此次活動擬寫一條宣傳標語。(4分)活動名稱:。(3)你叫同桌周兵和你一起參與活動策劃,周兵說:“學習那么緊張,誰還有時間參加環(huán)?;顒影?。(2分)答:三、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面的文章,回答8~12題。一場大火,奪去了這個家庭女主人的生命,吞噬了這個家庭所有的財產,男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下,艱難地逃了出來。在捐贈的人群中,有一對母女引起了我的注意,她倆顯然也是來捐贈的,卻呆在人群的外圍。③我猜測,可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈,才引得了小女孩的不高興。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說:“你瞧,這被褥,是媽媽最好的被褥。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家,你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,為什么偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”④小女孩有些局促不安,小聲地問:“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說:“我想是的?!雹尥A藥酌耄∨⒂謫枺骸拔乙菍⑽易顚氊惖臇|西捐給了翔予,他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴,因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了,“當然不會,哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心,抬頭看了看她的媽媽.她的媽媽點了點頭,算是肯定我的回答。⑦我們一道走過去,我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手里,說上一兩句安慰的話。小女孩慢慢走上前去,拉過滿臉淚痕的翔子的手,鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,她的臉色己經蒼白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很火決心似的說:“翔子,我將我媽媽捐給你了,你以后有媽媽了。⑧我終于明白了……⑨我跑出人群去安慰她,她的母親也追了過來:,小女虢抬起頭來,滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,然后怯怯地說:“媽媽,不,翔子的媽媽,我不是想將你要回來,可是,我還是想親你一下。我看到,這位母親的眼里,噙滿了眼淚,滿臉都是幸福而又驕傲的神情,我的眼睛也潮濕了,為這小女孩,更為她的母親。面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關愛和同情,而這小女孩奉上的,是她的整個世界。(選自《中學生博覽》2009年第8期,有刪改)《高貴的捐贈》閱讀卡篇名 《高貴的捐贈》 作者 方冠睛 閱潑時問 6月25日8.為什么說小女孩的捐贈是“高貴”的?(2分、內容理解9。(4分)摘抄:賞析:結構揣摩 11.文章最后一段在全文中起什么作用?(2分)我的聯想12.第⑧段“我終于明白了……”,我明白了什么呢?請聯系上下文將省略的內容補充完整。(11分)敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)梁啟超敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實用了。”用現在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。人類既不是上帝特地制來充當消倦面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。當大總統是一件事,拉黃包車也是一件事。只要當大總統的人,信得過我可以當大總統才去當,實實在在把總統當做一件正經事來做;拉黃包車的人,信得過我.j以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當做一件正經事來做,便是人生合理的生活。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的??傊?,人生在世,是要天天勞作的。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知。.我信得過我5木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。曾文正說:“坐這山,望那山,一事無成。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。”孔予說;“素其位而行,不愿乎其外。13.“敬業(yè)”中的“敬”字該如何理解?請從第1段中找出相關語句回答。(3分)答:(三)文言詩文閱讀(17分)閱讀下面的詩歌,回答l7~18題。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。會當凌絕頂,一覽眾山小。(2分)18.“會當凌絕頂,一覽眾山小”是全
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