高小“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”主題班會-在線瀏覽
2024-11-04 12:51本頁面
【正文】 們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好?？稍诮o我們帶來便利的同時，網(wǎng)絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。首先請大家觀看的一段錄像。（—）品頭論足觀看錄像《夢幻西游自創(chuàng)版》讓學生們品頭論足；教師小結(jié)。（同學舉手，清點人數(shù)）今天，我們敞開心扉，談論網(wǎng)吧的有關話題,請同學們談談網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時的心情。(學生自由發(fā)言)孩子沉迷網(wǎng)吧，學校擔憂，家長著急。（家長發(fā)言）（三）唇槍舌戰(zhàn)小結(jié)：是呀，在人們能自由享受網(wǎng)絡帶來便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡游戲，那么小學生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢？我相在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發(fā)表自己的觀點。弊：癡迷上網(wǎng)，荒廢學業(yè)；網(wǎng)上信息垃圾，侵蝕心靈；摧殘身體；滋生是非；網(wǎng)上交友，虛虛實實，易引發(fā)心理疾??；安全隱患。下面請我班家長談談是怎樣正確引導孩子上網(wǎng)的？（家長發(fā)言）通過今天的班會學習，以及平時學校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網(wǎng)絡游戲的同學，談談你們的感悟和收獲。學校剛剛下發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。（請大家大聲齊讀一遍）第三篇：高小“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”活動總結(jié)（模版）開展“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”活動總結(jié)仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學為了保護少年兒童健康成長，維護信息網(wǎng)絡快速發(fā)展，有效凈化網(wǎng)絡環(huán)境，我校開展了形式多樣的健康上網(wǎng)宣傳活動，并對學校及周邊上網(wǎng)場所進行了排查。學校認真組織各班舉辦有關“遠離網(wǎng)吧文明上網(wǎng)”知識的黑板報專欄，在校園內(nèi)懸掛“倡導網(wǎng)絡文明，構建和諧環(huán)境”文明上網(wǎng)主題標語。課堂滲透文明上網(wǎng)，利用信息技術教育課，引導學生健康、文明上網(wǎng)。二、排查上網(wǎng)場所，構建清潔網(wǎng)絡加強對學校內(nèi)上網(wǎng)場所的管理。對于教師辦公室、多媒體室、圖書室等可以為學生提供上網(wǎng)服務的場所，要求相應責任人負責學生上網(wǎng)的監(jiān)護。通過一段時間的明察暗訪，發(fā)現(xiàn)學校附近有人在家里配置幾臺電腦，利誘學生放學后上網(wǎng)打游戲，嚴重影響了學生的身心健康和學習，學校迅速報請縣文化局予以查封。通過這一系列的活動開展，讓全體學生對網(wǎng)絡有了深入的了解，進一步提高了學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)的意識，為保障廣大少年兒童身心健康，使少年兒童能暢享清潔網(wǎng)絡空間，構筑了良好的網(wǎng)絡環(huán)境。增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構筑心靈的“防火墻”。二、課前準備：讓學生走進網(wǎng)絡,收集有關網(wǎng)絡給社會帶來的好處和危害的材料；學生之間進行交流,分析學生沉 迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng) 絡 聊 天的現(xiàn)狀與根本原因；尋求家長的幫助與支持，了解學生對網(wǎng)絡的迷戀程度,和家長們一起共商防止孩子沉 迷網(wǎng)絡的妙方。網(wǎng)絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。網(wǎng)絡開闊了我們的視野，增長了我們的見識。網(wǎng)絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的感嘆和無奈。今天就讓我們走進網(wǎng)絡，去見識一下網(wǎng)絡這把欲說愛你不容易的雙仞劍。請同學們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？你可知網(wǎng)絡害處多？網(wǎng)絡開闊了我們眼界，豐富了我們的生活，也給我們帶來了禍患，請同學說說網(wǎng)絡的危害。多媒體出示網(wǎng)絡綜合癥癥狀：每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。只有不斷增加上網(wǎng)時間才能感到滿足，從而使得上網(wǎng)時間失控，經(jīng)常比預定時間長。每看到一個新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。有時剛剛離網(wǎng)就有又想上網(wǎng)的沖動。每當因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng)，便感到煩躁不安或情緒低落。對家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。讓學生進行自我診斷，或是同學、朋友診斷。其實患上網(wǎng)絡綜合癥也并不怕。（二）對癥下藥開療方看來，無節(jié)制的上網(wǎng)擾亂了我們正常的生活和學習，打破了我們家庭的安寧和溫馨。有些同學的行為讓家長無奈，也讓教師痛心。（三）各抒己見尋良策分析了沉迷網(wǎng)絡的原因，也為我們提供了預防網(wǎng)絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。（四）舉行“構筑心靈防火墻”簽名儀式教師導入：同學們：我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上
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