【正文】 跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。不要受客觀環(huán)境的影響，認(rèn)真執(zhí)行并適時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。因此大家除了要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，還必須具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。具體做法是：要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，科學(xué)的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：A）集中注意力，抓住老師講課的重點(diǎn)。上課時(shí)注意老師講課的開頭和結(jié)尾，同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，應(yīng)定位為老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，緊跟老師講課的思路，掌握老師的解題方法。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作，并有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。溫故而知新，這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。B）精讀教材。C）整理筆記。D）看參考書。提高應(yīng)考能力。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合適的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并狠狠執(zhí)行，才能有滿意的收獲。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。我的現(xiàn)狀：總體來(lái)說(shuō)各科成績(jī)還不錯(cuò)，沒(méi)有偏科的現(xiàn)象，但有些馬虎，不太細(xì)心。三年規(guī)劃：一、我必須要做到專心聽(tīng)課，課后及時(shí)地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)完成老師布置的家庭作業(yè)，常作課外練習(xí)，要爭(zhēng)取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)；二、改變以往的學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)不懂得問(wèn)題就要馬上去問(wèn)老師。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績(jī)下滑，要及時(shí)地意識(shí)到，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并糾正過(guò)來(lái)；四、保持樂(lè)觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類，對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。盡自己所能為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競(jìng)賽，在高三的學(xué)習(xí)生活中不斷完善自我，考上自己心目中最滿意的大學(xué)！第四篇：高中三年規(guī)劃高中三年規(guī)劃——張碩經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會(huì)有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績(jī)來(lái)告慰家長(zhǎng)與老師。第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點(diǎn)不懂得問(wèn)題就要馬上去問(wèn)老師。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅(jiān)持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績(jī)下滑，立刻在不影響其他科目的時(shí)間，利用課余時(shí)間補(bǔ)救，務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動(dòng)為主動(dòng)，以達(dá)到事半功倍的效果。在接下來(lái)的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。希望接下來(lái)的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光。事實(shí)上，有一些十分勤奮的同學(xué)在高考時(shí)并沒(méi)有取得好成績(jī)?！?的確，要想把三年的努力化作三天的成功喜悅，我們需要的不僅僅是刻苦勤奮，更需要步步為營(yíng)、循序漸進(jìn)，對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃。比如高一要把學(xué)習(xí)重心放在語(yǔ)數(shù)英等基礎(chǔ)學(xué)科上面。很顯然，只有把握好了這些學(xué)習(xí)上的關(guān)鍵點(diǎn)，順利解決了這些問(wèn)題，我們才能在通往高考的征途上少走彎路，順利晉級(jí)?？茖W(xué)的目標(biāo)，準(zhǔn)確的大學(xué)定位，是我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。與初中階段相比較，高中的學(xué)習(xí)從形式上看，更加自主，更加富有個(gè)性，“學(xué)什么、怎么學(xué)”，都由自己決定；從內(nèi)容上看，更加注重思維訓(xùn)練，雖然基礎(chǔ)知識(shí)仍然是重要的內(nèi)容，但是思維的訓(xùn)練更加重要，可以說(shuō)高中思維訓(xùn)練的結(jié)果決定了未來(lái)的人生走向。在高中我不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要要學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，與同伴交往是一個(gè)人社會(huì)化的重要途徑。有人對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生提出了交往的七互原則： 互學(xué)：朋友交往，自然會(huì)互相模仿，你不知不覺(jué)影響我，我潛移默化影響你，這是一種自覺(jué)不自覺(jué)的互學(xué)?？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。很多時(shí)候你不用直接跟人打交道，有時(shí)看看人家的作業(yè)本、筆記本，看看名人傳記甚至電視節(jié)目，就可以找到很多值得學(xué)習(xí)的地方。發(fā)現(xiàn)朋友身上的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地學(xué)，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到手，我們就會(huì)更加珍重朋友。而情感加深了，互學(xué)的吸引力就更強(qiáng)了。信息互通有時(shí)比情感互通更重要。這個(gè)時(shí)代是知識(shí)更新的時(shí)代。把自己最新掌握的知識(shí)，作為一種信息傳遞給朋友，就是給朋友增添了一種立身處世、適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自己、最終推進(jìn)社會(huì)的力量。相反如果你封鎖我，我封鎖你，大家都抱殘守缺，就只能是孤陋寡聞，久而久之人也就落伍了?；ブ号笥鸦ブ?。如果在學(xué)“取”學(xué)“補(bǔ)”的過(guò)程中，能超“長(zhǎng)”，那就更好。當(dāng)然，做朋友，生活上互相關(guān)照是必要的。互勵(lì)：相互鼓勵(lì)是朋友間常有的事。鼓勵(lì)朋友，首先要了解朋友。當(dāng)朋友努力到最后，灰心了，喪氣了，及時(shí)給他鼓勵(lì)，讓他拿出最后努力一下的行動(dòng)，勝利往往就在這個(gè)時(shí)候到手?；?lì)不是慫恿。目標(biāo)錯(cuò)了，還互相撐腰打氣，沖鋒陷陣，那結(jié)果只能使友情變質(zhì)，讓一對(duì)好朋友變成狼狽為奸的一丘之貉。朋友最講你追我趕，齊頭并進(jìn)，雙雙奪魁。你好，很好!但你小心，我馬上就能追上你。這是明著互促。而且，這種促進(jìn)非同一般，它發(fā)自內(nèi)心，顯得厚實(shí)、純正，是自信的表現(xiàn)。我們常說(shuō)“友誼第一”的話。當(dāng)然，朋友也可能成為對(duì)手。這時(shí)候如果講互讓，你讓我上前，我讓你上前，大家來(lái)個(gè)“禮讓三先”，哪里還會(huì)出成績(jī)，創(chuàng)紀(jì)錄呢?這時(shí)候就對(duì)不起了