【正文】 準(zhǔn)和計分辦法學(xué)校評聘中、高級職稱評選辦法擬定量化細(xì)則，按得分高低結(jié)合教育主管部門分配的指標(biāo)，優(yōu)中選優(yōu)，依次確定推薦申報中、高級職稱人員。取得學(xué)位另加1分。注：交參工時的最初學(xué)歷證書，工齡按2007年工資套改的工齡計算方法計算。晉升中小學(xué)一級教師職稱：聘任中小學(xué)二級教師職稱滿四年，從聘任中小學(xué)二級教師職稱的第五年開始，每超一年計3分。注：第2項以單位首聘書為準(zhǔn)；第3項以資格證書或上級公布文件為準(zhǔn)。任現(xiàn)職以來，一年內(nèi)獲得多項政府或部門榮譽，只記最高一項。教育部門、其他部門榮譽分 教育部門：國家級部門榮譽：15分 省級部門榮譽：10分 市級部門榮譽：6 分縣級部門榮譽：4 分校級榮譽：2 分 其他部門： 國家級部門榮譽：13分 省級部門榮譽：8 分 市級部門榮譽：4 分縣級部門榮譽：3 分注：部門級榮譽必須為經(jīng)過學(xué)校推薦上報后頒發(fā)的榮譽。相同課題只計最高一項，不同課題可累計分。學(xué)科帶頭人分省級學(xué)科帶頭人：10分市級學(xué)科帶頭人：8分縣級學(xué)科帶頭人：5分泰安市人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程獲獎分泰山功勛教師6分泰山名師 5分泰山教壇英才4分泰山教壇新星3分教學(xué)能手分省級教學(xué)能手 6分市級教學(xué)能手 4分縣級教學(xué)能手 3分校級教學(xué)能手2分優(yōu)質(zhì)課獲獎分國家級優(yōu)質(zhì)課 一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計7分。市級優(yōu)質(zhì)課一等獎計 5分，二等獎計4分，三等獎計3分。校級優(yōu)質(zhì)課，二等獎1分。獲省級一等獎計3分，二等獎、三等獎計2分。獲縣級一等獎計1分，二等獎、。教師技能比武獲獎分獲國家級技能比武 一等獎計7分，二等獎、三等獎計5分 獲省級技能比武 一等獎計5分，二等獎、三等獎計3分。獲縣級技能比武 一等獎計2分，二等獎、三等獎計1分。省級8分，市級6分，縣級4分。1兼職教研員加分，省級5分，市級4分，縣級3分，聘期內(nèi)有效。1創(chuàng)造發(fā)明加分。（五）發(fā)表論文、出版論著、論文獲獎分 發(fā)表論文、出版論著分發(fā)表論文要有全國統(tǒng)一刊號（CN、ISSN）,著作、教材要有統(tǒng)一書號（ISBN）,其他部門以盈利為目的的論文、論文集不能作為晉升的依據(jù)。在省級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計3分。由國家級出版的，主編、副主編、編委分別計2學(xué)分；省級出版的，主編、副主編、編委分別計1學(xué)分；市級出版的，主編、副主編、編委分別計注：發(fā)表論文、出版論著、獲獎?wù)撐娜椫兄挥嬜罡咭豁棥：献鞯恼撐挠嫹职醋髡呷藬?shù)均分。大學(xué)、各省教育廳主辦的報刊以及各學(xué)科學(xué)習(xí)報、輔導(dǎo)報為省級。注：以考核表原件為準(zhǔn)。（八）擔(dān)任備科組長分，累計計分，沒有上限，同時擔(dān)任班主任的分別計分，沒有上限。（十）崗位分正校級 9分 副校級 7分中層正職 5分中層副職4分注：①不累計計分。操作程序（1）個人申報。(3)學(xué)校職稱評聘委員會評估。根據(jù)排名先后決定推薦名單，如總分相同，按第(四)項榮譽及獲獎分的高低排序；若總分仍相同，按工齡分高低排序，再按年齡大小排序，年齡以個人身份證為準(zhǔn)。〔二〕組織實施階段學(xué)校按照教育局審定審批后的方案組織實施評聘?？稍诮處煷肀O(jiān)督下公開打分。對擬確定評聘人員進(jìn)行為期五天的公示。攜帶相關(guān)證件（畢業(yè)證書、資格證書、聘書、繼續(xù)教育證、計算機合格證等），報教育局、人社局審核審批，辦理聘書和增資手續(xù)。教師評聘涉及教師切身利益，操作時從教師個人工作業(yè)績出發(fā)，不能摻雜任何傾向性因素。做到六公開：指標(biāo)分配數(shù)公開、工作程序公開、評聘方案公開、記分證件公開、記分辦法公開、評聘結(jié)果公開。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的評聘程序進(jìn)行，不得簡化程序，不能走過場。評聘過程中，不服從安排，尋釁滋事，造成惡劣影響者。本方案中若有違背上級相關(guān)文件，以上級文件為準(zhǔn)。學(xué)校組織職稱評聘委員會，分領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成員為校級干部和部分中層干部。方案解釋權(quán)歸學(xué)校職稱評聘委員會。二、學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長：董天智（學(xué)校校長）副組長：孫朝凱（副校長）胡生瓊（副校長）董燚（副校長）成員：董登江丁克文陳燚焦龍彭永立婁凌董登方葉華焦剛董登斌三、學(xué)校職稱評聘監(jiān)督小組組長：董登明（學(xué)校黨支部書記）副組長：吳生富（學(xué)校工會副主席）成員：孫朝會（工會委員）陳明（工會委員）范永華（教師代表）四、職稱評聘條件（一）師德師風(fēng)積極貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)；關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；為人師表，道德高尚；互幫互促，有團隊合作精神；服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，并具有進(jìn)取精神。（二）任職資歷申報中學(xué)二級教師職務(wù)具備相應(yīng)的評職條件。申報中學(xué)高級教師需有中學(xué)一級職務(wù)任職累計滿五年的經(jīng)歷。具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育、法制教育，教育效果好。（五）班主任年限申報中級教師職務(wù)的人員應(yīng)近三年連續(xù)擔(dān)任班主任工作，或?qū)W校管理工作、教研組長、年級組長、業(yè)務(wù)部門專業(yè)工作人員、圖書室實驗室管理人員等連續(xù)三年以上工作經(jīng)歷。五、評聘程序符合基本任職條件的教師向?qū)W校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請。學(xué)校推薦評聘的教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交申報材料。職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組在沒有收到任何反映或舉報，將申報教師材料報送上級職稱評審機構(gòu)。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由學(xué)校黨支部書記、學(xué)校工會委員及教師代表組成。申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)在評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督小組反映、舉報，監(jiān)督小組在接到反映或舉報3個工作日內(nèi)核實情況，反饋監(jiān)查處理結(jié)論。附：吉林省中小教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)附：吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)第一條適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人中等教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育、校外教育和其它教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作，評審中學(xué)一級、小學(xué)高級、中學(xué)高級等專業(yè)技術(shù)資格的教師。第三條學(xué)歷、資歷條件一、評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，還須具備下列條件之一：(一)獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級、小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級、小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。(三)在高中任教，1993年底以前大學(xué)專科畢業(yè)且現(xiàn)在己取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。(四)中等師范學(xué)校畢業(yè)9年以上，在小學(xué)任教，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。(二)大學(xué)本科畢業(yè)10年以上；或大學(xué)?？飘厴I(yè)20年以上；或中專畢業(yè)25年以上且現(xiàn)在已取得大專以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級教師資格后，受聘中學(xué)一級教師5年以上。第四條專業(yè)技術(shù)工作能力條件一、評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：(一)對所教學(xué)科具有扎實的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和專業(yè)技能。備課認(rèn)真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富。(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動；指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；組織學(xué)生課外活動和社會實踐。(二)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能熟練擔(dān)任1門以上課程的全部教學(xué)工作，滿量完成規(guī)定的教學(xué)工作量。(三)認(rèn)真貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，熟練掌握教學(xué)原則、內(nèi)容、方法和手段，并能很好地運用于教學(xué)之中。第五條學(xué)術(shù)(技術(shù))成果條件一、評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備以下條件之一：(一)積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣級以上教研部門組織的教研活動中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評；或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動中進(jìn)行書面交流2次并獲得好評。(三)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。(五)參與教育教學(xué)研究和教改實驗，或結(jié)合教學(xué)實際，參加本地經(jīng)濟、教育社會調(diào)查，寫出有一定價值的科研報告或調(diào)查報告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。(七)從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、匯展或比賽中獲獎1次。(九)在農(nóng)村連續(xù)任教15年以上的骨干教師。(二)因教育教學(xué)工作突出，獲市州級及以上優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人、骨干教師等稱號。(四)受聘參加縣級及以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫工作(本人撰寫2萬字以上)，編寫的教材在縣級及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。獲得獎勵為：省級三等獎及以上1次；或市級二等獎及以上1次；或縣級及以上一等獎1次。第六條破格條件不具備規(guī)定學(xué)歷，取得中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷，取得了中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，破格評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四，五條規(guī)定的正常評審條件同時，還須具備下列條件：一、超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、科研工作任務(wù)，效果顯著，成績突出，得到承認(rèn)。(二)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽、科技活動獲獎，本人獲省級以上指導(dǎo)教師獎1次以上。(四)公開出版4萬字以上學(xué)術(shù)專著1部，或本人撰寫4萬字以上的學(xué)術(shù)合著1部。(六)從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級專業(yè)匯演、匯展成果比賽中獲得三等獎1次以上。二、市級論文：公開出版發(fā)行的市級有關(guān)部門主管或市級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。四、各種獎項：(一)各級政府獎勵項目。（三)各級教育行政部門主管的教育學(xué)會(不含專業(yè)委員會)、教科院(所)、教育研究室(不含下設(shè)部、室)的獎勵項目。第五篇：職稱評聘河南省農(nóng)業(yè)系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件(試行)總 則一、為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的需要，科學(xué)、客觀、公正地評價農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平和工作能力，充分調(diào)動農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展，為國家糧食核心區(qū)建設(shè)和中原崛起提供人才保障,根據(jù)國家和我省職稱改革有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省農(nóng)業(yè)技術(shù)人員隊伍狀況和各專業(yè)特點，制定本條件。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員申報評審條件另行規(guī)定。（二）植物保護(hù)專業(yè)包括農(nóng)作物病蟲草鼠害的預(yù)測預(yù)報和防治，植物檢疫，農(nóng)藥開發(fā)、生產(chǎn)、推廣應(yīng)用和管理，農(nóng)藥質(zhì)量檢驗、殘留檢測等。（四）土壤肥料專業(yè)包括土壤調(diào)查與評價，肥料推廣與管理，土肥測試，土壤改良與應(yīng)用，作物營養(yǎng)與施肥，旱作節(jié)水等。（六）畜牧專業(yè)包括畜、禽、蜂等的飼養(yǎng)管理、品種改良，飼草選育、栽培，飼草飼料加工