【正文】 均完善了入學(xué)手續(xù)。近年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，配備了微機(jī)室、圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、少隊(duì)部等部室，硬化了操場(chǎng)，為教室安裝了電子白板14臺(tái)。2013年學(xué)校食堂又啟動(dòng)使用，為我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的保障。學(xué)校先后獲得了“市級(jí)平安校園”、“咸陽(yáng)市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?“市級(jí)安全校園”、“珠心算教育基地” 等多項(xiàng)榮譽(yù)。一、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）學(xué)生、班級(jí)情況。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。留守兒童18名，其中女童11名，并且落實(shí)了監(jiān)護(hù)人職責(zé)、信息和聯(lián)系方式，組建留守兒童管護(hù)中心，師生結(jié)對(duì)幫扶，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。（1）學(xué)?，F(xiàn)有教職工31人，師生比為1:21，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。（3）本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。（5）學(xué)校有校委會(huì)、教研組、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書(shū)等專(zhuān)項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開(kāi)拓創(chuàng)新。兩年來(lái)參加各類(lèi)培訓(xùn)共計(jì)50人次，教師培訓(xùn)率100%，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%。（1）學(xué)校占地面積8300平方米，生均 ，建筑面積2763平方米。（2）學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)24000余冊(cè)，生均36冊(cè)，教師用書(shū)320冊(cè)。.（3）學(xué)校擁有微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室等13個(gè)部室，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。（4）學(xué)校操場(chǎng)全部硬化，有150米環(huán)形跑道、60米直跑道，籃球場(chǎng)地2個(gè)，足球場(chǎng)地1個(gè)，體育器材符合教學(xué)實(shí)際需求。（四）安全管理情況。每學(xué)期與全體教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)，給家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，明確家長(zhǎng)應(yīng)履行的安全責(zé)任。各類(lèi)安全制度，安全預(yù)案齊全，無(wú)安全隱患，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。另外，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)聯(lián)系，幫扶單位慷慨解囊，為我校捐贈(zèng)大量圖書(shū)及體育器材，給學(xué)校的正常教學(xué)注入了新鮮血液。新安裝監(jiān)控18個(gè)。教學(xué)樓上新添名人畫(huà)像牌9個(gè)，制作大字8個(gè)。安裝電子白板14臺(tái)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的不懈努力，學(xué)校硬件設(shè)施得到了很大改善。（二）、以高效課堂為宗旨，加大教育科研力度牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。教學(xué)中，學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，細(xì)抓落實(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持以活動(dòng)促教研，以教研提質(zhì)量。（三）、創(chuàng)建特色班級(jí)，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)（1）、利用早讀、隊(duì)會(huì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。（3）、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。（四）、重視體、音、美教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)校成立了體、音、美、書(shū)法等12個(gè)興趣小組，承擔(dān)了縣級(jí)文藝匯演、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等多項(xiàng)活動(dòng)，反響良好。在活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)化水平不高，有待于進(jìn)一步提升?？傊瑢W(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。一、學(xué)校簡(jiǎn)況西安市第十一中學(xué)創(chuàng)建于1956年10月，是一所公辦完全中學(xué)，陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校占地29畝，總建筑面積14927平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 114人，其中專(zhuān)職教師 86人，教師中具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷74人。市區(qū)優(yōu)秀班主任14名，未央?yún)^(qū)教學(xué)能手、“百優(yōu)”教師 7名；省級(jí)骨干教師 5 名，市級(jí)骨干教師 6 名，區(qū)級(jí)骨干教師 12名。二、明確目標(biāo)體系，實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)“雙高雙普”工作是貫徹黨的十七大提出的“要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，是義務(wù)教育作為現(xiàn)代國(guó)民教育的核心部分，是其他各級(jí)各類(lèi)教育的基礎(chǔ)，高水平高質(zhì)量的普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育就是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵。未央?yún)^(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校視察，了解學(xué)校推進(jìn)“雙高雙普”工作進(jìn)展情況，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改要求，對(duì)學(xué)校的困難給予及時(shí)解決，在“雙高雙普”工作中起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。區(qū)教育局切實(shí)把“雙高雙普”工作作為全區(qū)教育工作的重中之重來(lái)加以貫徹落實(shí)。同時(shí)，區(qū)政府督導(dǎo)室牽頭，區(qū)教育局相關(guān)科室配合，就“雙高雙普”工作對(duì)校長(zhǎng)及相關(guān)人員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，并經(jīng)常性下校檢查、幫助、指導(dǎo)，使學(xué)?！半p高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進(jìn)。三、明確辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展道路2013年4月以來(lái)，學(xué)校圍繞《關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（未教發(fā)【2013】200號(hào)）文件精神，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展進(jìn)行了重新梳理和定位，進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路，從而走內(nèi)涵發(fā)展之路。而要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校必須同時(shí)把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務(wù)。辦學(xué)理念：建設(shè)活力校園。辦學(xué)目標(biāo)：德育特色化，課堂高效化，管理精細(xì)化。高效理想的課堂就是尊重個(gè)體，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展的課堂。規(guī)范，精細(xì)，充滿(mǎn)愛(ài)的管理是學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。四、加強(qiáng)德育工作，落實(shí)素質(zhì)教育學(xué)校在德育工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化、實(shí)效、創(chuàng)新”的基本原則，堅(jiān)持德育特色化的教育理念，強(qiáng)化“以德樹(shù)人”的德育目標(biāo)，提高德育水平，深入開(kāi)展“講傳統(tǒng)，講誠(chéng)信，講守則”和“德育實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐”的三講兩實(shí)踐活動(dòng)，積極探索德育的新辦法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。“做事先做人”是我們基本的德育理念，學(xué)生德育工作主要圍繞“會(huì)做人”展開(kāi)。堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，充分發(fā)揮德育在全面和諧發(fā)展教育中的主導(dǎo)地位，采取“課堂教育、課外活動(dòng)”相結(jié)合的育人形式，建立“學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)和“全員育人、立體管理”的育人機(jī)制，立足學(xué)生全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為能從容應(yīng)對(duì)新世紀(jì)挑戰(zhàn)的“四有新人”。對(duì)在班級(jí)中成績(jī)較差的同學(xué)，長(zhǎng)期開(kāi)展補(bǔ)困工作，教師利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)基礎(chǔ)、補(bǔ)方法，收到了良好的效果。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯(lián)系，派出所和專(zhuān)業(yè)人士多次來(lái)我校對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行法制教育和防火知識(shí)培訓(xùn)。我校德育工作形成了以政教處、年級(jí)組、班主任為骨干，黨政工團(tuán)齊抓共管，全體教職工參與的工作機(jī)制；德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)、有成效。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，印發(fā)家教資料，開(kāi)放心理咨詢(xún)室，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢(xún)，受到家長(zhǎng)好評(píng)，家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。我校把深化課程改革和高效課堂研究作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，堅(jiān)持“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，緊緊扭住高效課堂研究成果轉(zhuǎn)化這一抓手，以落實(shí)MSEEPO為突破口，突出課堂教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建，以“減負(fù)增效”為追求，努力解決學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”和教師“有效教學(xué)”問(wèn)題，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)方式的快速轉(zhuǎn)型和不斷優(yōu)化。我校近年來(lái)立足教學(xué)模式的優(yōu)化，經(jīng)過(guò)緊貼教學(xué)一線(xiàn)的研究和實(shí)踐，整理出了涵蓋各學(xué)科基本課型的模式。打造互動(dòng)模式，不但可以迅速有效的提升教師的執(zhí)教能力，而且確保了學(xué)生在課堂上的參與熱情和參與度，從而實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)”的目標(biāo)。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引導(dǎo)教師實(shí)行教育常規(guī)的自我約束和自主管理，促進(jìn)教師自覺(jué)主動(dòng)做好教學(xué)常規(guī)工作。六、實(shí)施校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最終目的，學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提是教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的前提是學(xué)校為其提供成長(zhǎng)的環(huán)境和條件。教師隊(duì)伍：專(zhuān)任教師86人，本科學(xué)歷79人， %，中級(jí)職稱(chēng)37人，高級(jí)職稱(chēng)16人，所有學(xué)科教師所學(xué)與所教均專(zhuān)業(yè)對(duì)口，投入近20萬(wàn)元為專(zhuān)任教師配備筆記本電腦，全體教師都能?chē)?yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，無(wú)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教學(xué)活動(dòng)中能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。建立了校本培訓(xùn)制度，新老教師互結(jié)對(duì)子，同頭課研究備課，中高級(jí)教師示范課，教具學(xué)具制作評(píng)比，參與相關(guān)課題研究，研究有計(jì)劃、活動(dòng)有總結(jié)、成果有推廣，以研促教、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。⑴加強(qiáng)對(duì)全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。⑵規(guī)范制度管理，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。對(duì)內(nèi)容較為典型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加人員在相關(guān)范圍以報(bào)告或課堂展示的形式做匯報(bào)交流，提高了培訓(xùn)效益。一是新老教師結(jié)對(duì)子，我校多年來(lái)始終堅(jiān)持師徒合同、新任教師匯報(bào)課等常規(guī)工作，做實(shí)新教師培訓(xùn)，強(qiáng)化合格教師培養(yǎng)。三是以課題研究和鼓勵(lì)學(xué)科教師開(kāi)辦專(zhuān)題講座等形式，充分發(fā)揮骨干教師作用，提升教育教學(xué)科研能力，加快