進(jìn)城務(wù)工隨遷子女接受義務(wù)教育工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-04 12:42本頁面
【正文】 原則、招生劃片范圍、招生辦法程序和招生政策，推進(jìn)了城區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生行為的進(jìn)一步規(guī)范。在進(jìn)城務(wù)工隨遷子女接受義務(wù)教育工作中，縣教體局強(qiáng)化服務(wù)意識，在方城教育信息網(wǎng)上公布入學(xué)政策和咨詢電話，在城區(qū)的顯要位置張貼《招生通告》，接受家長的咨詢。（三）完善優(yōu)化措施，加強(qiáng)教育、幫扶、資助工作，確保進(jìn)城務(wù)工子女進(jìn)得來、留得住認(rèn)真組織城區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān)于進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育工作的文件、政策及相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步明確了學(xué)校應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，做好了接納進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。要求城區(qū)各學(xué)校完善制度，把做好進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育工作作為學(xué)校工作一項(xiàng)重要內(nèi)容。要求多從生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，對他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)水平等，盡快摸清，針對學(xué)生不同情況認(rèn)真擬訂出幫扶計(jì)劃。要求各學(xué)校多創(chuàng)造條件，設(shè)計(jì)活動，使不同文化背景的同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同，努力構(gòu)建“多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)感情，少一點(diǎn)指責(zé)”的和諧氛圍。動員各方力量，關(guān)心進(jìn)城務(wù)工子女。二、下步工作打算我縣城東新區(qū)再新建一所小學(xué)，建成后為城區(qū)招生緩解壓力?，F(xiàn)在資產(chǎn)處置工作正在進(jìn)行。xx縣教體局2015年9月11日第三篇：進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作總結(jié)XX小學(xué)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作總結(jié) XX小學(xué)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作總結(jié)2017年，我校進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女有121人。一、建立學(xué)生檔案，實(shí)行教育幫扶責(zé)任制。由班主任牽頭，會同任課教師，在具體分析其落后的原因的基礎(chǔ)上，制定出幫扶計(jì)劃，并且以班級為單位，對有特殊困難的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女指定幫扶聯(lián)系責(zé)任人，將責(zé)任分解到每位教師，擔(dān)任“愛心媽媽”。同時(shí)在學(xué)生中開展城鄉(xiāng)結(jié)對、幫扶活動。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，切實(shí)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的成長，深入實(shí)施以“關(guān)愛生命，快樂成長”為主題的走進(jìn)學(xué)生心靈系列活動，通過開展“走進(jìn)農(nóng)民工”等活動載體，讓廣大師生都參與進(jìn)來，在全教育系統(tǒng)營造良好氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與城市少年兒童一起沐浴著教育的陽光茁壯成長。通過設(shè)置親情電話、知心信箱，建立學(xué)習(xí)反饋制度、談心制度等方式，加強(qiáng)學(xué)生、家長、老師三者之間的聯(lián) 系，及時(shí)相互交流。通過溝通隨時(shí)掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)調(diào)整關(guān)愛方案，消除他們自卑、膽怯等不良心理，排解心理壓力，幫助解決心理問題，引導(dǎo)他們健康成長。定期舉行主題班會、隊(duì)會、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓學(xué)生生活在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福的環(huán)境氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活信心，讓他們切實(shí)體會與城里孩子一樣的成功與愉悅。建立對進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題及教育對策的調(diào)研機(jī)制，對他們在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在的問題等等進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難和心理障礙的學(xué)生，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，積極爭取各級政府有關(guān)部門、群團(tuán)組織及社會各界的支持和幫助，努力開創(chuàng)我校進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的新局面。（二）義務(wù)教育2011—2012學(xué)，全市共有義務(wù)教育階段學(xué)校**所（不含**個(gè)教學(xué)點(diǎn)），其中小學(xué)**所（民辦**所），初中**所（完全中學(xué)**所，初級中學(xué)**所，九年一貫制學(xué)校**所）；有義務(wù)教育階段在校學(xué)生***人，其中小學(xué)學(xué)生**人，初中在校學(xué)生**人。（三）高中階段教育2011—2012學(xué)，我市高中階段教育學(xué)校**所
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