【正文】 責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺失。工作出現(xiàn)問(wèn)題不從自身找原因做自我批評(píng)，而是千方百計(jì)找客觀原因或找理由推諉他人，缺乏責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。同時(shí)要一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，做到層層抓落實(shí)。對(duì)待工作得過(guò)且過(guò)、職業(yè)倦怠情緒越來(lái)越重。缺乏大局意識(shí)。同事遇到問(wèn)題，不是想辦法、添措施幫助解決，而是看熱鬧、看笑話，甚至幸災(zāi)樂(lè)禍、煽風(fēng)點(diǎn)火。對(duì)相關(guān)政策和各級(jí)的紀(jì)律要求不重視、不執(zhí)行，執(zhí)行“七令三書(shū)”、“禁煙令”、“禁酒令”等相關(guān)規(guī)定的力度不夠。依法治校，民主管理意識(shí)差。強(qiáng)化民主意識(shí)，解決“一言堂”問(wèn)題，形成合力，提高整體素質(zhì)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍。杜絕“三亂”行為，嚴(yán)禁教師收費(fèi)補(bǔ)課，亂訂資料。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立“預(yù)防為主、安全第一”的安全防范體系。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要承擔(dān)教學(xué)工作，更要深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。促進(jìn)青少年活動(dòng)中心的完善。認(rèn)真執(zhí)行黨的紀(jì)律和政治紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行教育局制定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教“十不準(zhǔn)”；提高教師遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)拒腐防變的廉政意識(shí)；堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、注重預(yù)防的方針，以反腐倡廉的實(shí)際成果取信于民。師德建設(shè)方面。解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。服從管理，注重教師身份，講團(tuán)結(jié)，講形象。有的教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作馬虎，班級(jí)管理不到位，課堂紀(jì)律差。有的教師擅自離崗脫崗、到崗不履職，或履職不到位，對(duì)學(xué)生疏于巡查、缺少監(jiān)管，學(xué)生私自外出無(wú)人知曉，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)無(wú)人過(guò)問(wèn)，管理混亂，特別是早晚自習(xí)及晚寢時(shí)問(wèn)題較為突出。要求教師堅(jiān)持“六認(rèn)真”教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段。有的教師未把安全教育貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，不認(rèn)真上安全課，對(duì)學(xué)生安全管理不細(xì)心，與常規(guī)管理、德育工作、行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理健康教育脫節(jié)，心存僥幸。有的教師不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論欠缺，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，不注重自身業(yè)務(wù)能力提升，教學(xué)質(zhì)量不高。有的教職工言行舉止不當(dāng)，社會(huì)習(xí)氣重。有的結(jié)交社會(huì)不良朋友，沾染不良的社會(huì)習(xí)氣。組 長(zhǎng)：徐開(kāi)智 副組長(zhǎng)：周曉榮 甘乾德成 員：劉浩斌 謝孟軍 甘志文 萬(wàn)世明 盧洪超 實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)制度，具體責(zé)任年級(jí)如下： 七年級(jí) 劉浩斌 八年級(jí) 謝孟軍 九年級(jí) 周曉榮（2）宣傳發(fā)動(dòng)。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》、《鄰水縣教育系統(tǒng)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《關(guān)于進(jìn)一步治理中小學(xué)有償補(bǔ)課的八條規(guī)定》、《鄰水縣教育局關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和管理若干意見(jiàn)》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)廣安市教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法的通知》及身邊的先進(jìn)典型等。要求有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”、校訊通和發(fā)明白紙向社會(huì)、家長(zhǎng)公開(kāi)承諾我校在教師作風(fēng)整頓目標(biāo)和措施，設(shè)立意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話，自覺(jué)接受社會(huì)公眾的投訴和監(jiān)督。制定評(píng)議的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施意見(jiàn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展“五查”活動(dòng)：即查思想觀念、查學(xué)習(xí)風(fēng)氣、查工作作風(fēng)、查領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、查廉潔自律。班子成員剖析、教師分年級(jí)分學(xué)科剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子集中一周時(shí)間開(kāi)展班子成員之間的談心交心活動(dòng)，互相查找班子和個(gè)人存在的問(wèn)題。②領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)問(wèn)題。四是組織查。以查找問(wèn)題為主，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話等形式，了解學(xué)校在教師作風(fēng)整頓方面存在的問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、職工自評(píng)、教師互評(píng)的方式進(jìn)行，認(rèn)真開(kāi)展查、找、揭、擺工作。（2）、集中整改(5月18日至5月31日)集中時(shí)間和精力，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)校管理效率和工作水平。真正把查、找、揭、擺出的問(wèn)題徹底解決。（1）寫(xiě)總結(jié)匯報(bào)材料。（2）開(kāi)展 “雙爭(zhēng)”活動(dòng)。（四好是勤政為民好、清正廉潔好、民主團(tuán)結(jié)好、學(xué)習(xí)創(chuàng)新好。六、主要措施：加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校將利用行政會(huì)議、教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間等，利用廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等多種宣傳工具，廣泛宣傳加強(qiáng)教師作風(fēng)整頓的重要意義，使廣大教職員工積極投入到迎評(píng)參評(píng)中去，自覺(jué)接受評(píng)議。學(xué)校堅(jiān)決實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”，在一定范圍內(nèi)將廣大教職工和社會(huì)各界普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事項(xiàng)進(jìn)行公開(kāi)，重點(diǎn)抓好“校務(wù)公開(kāi)”長(zhǎng)效機(jī)制的管理，做到“校務(wù)公開(kāi)”制度化、經(jīng)?；?，特別是在招生、人事、收費(fèi)、財(cái)務(wù)等方面要做到政策公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)、辦事結(jié)果公開(kāi)。深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展在校學(xué)生崇尚廉潔教育充分利用學(xué)校教育的力量，遵循小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，教育并引導(dǎo)小學(xué)生確立廉潔的價(jià)值取向。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大整改力度 建立健全內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，建立健全規(guī)章制度和辦事程序。此外，學(xué)校將把本次作風(fēng)整頓活動(dòng)工作納入教師上半年績(jī)效工資進(jìn)行考核，對(duì)整頓不合格的教師上半年的績(jī)效工作是行一票否決，從而促進(jìn)我校教師作風(fēng)整頓取得新的成效。中共哈爾濱市委辦公廳2017年6月16日全市作風(fēng)整頓實(shí)施方案為深入落實(shí)省第十二次黨代會(huì)“堅(jiān)持把改進(jìn)干部作風(fēng)作為振興發(fā)展的重要保證”的要求，打造一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，市委決定與省直機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)同步，在全市持續(xù)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)。一、總體要求開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，要以黨的十八屆六中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話精神特別是對(duì)我省重要講話精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以轉(zhuǎn)作風(fēng)為主線，以改觀念、改作為、改形象為目標(biāo)，查問(wèn)題挖根源，下狠茬出重拳，重點(diǎn)解決能力不足不能為、動(dòng)力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為問(wèn)題，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從小事小節(jié)改起，再造工作流程，提升素質(zhì)能力，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)廣大黨員干部始終保持積極向上的精神面貌和苦干實(shí)干的競(jìng)進(jìn)態(tài)勢(shì)，把心思用在推動(dòng)振興發(fā)展上，把精力放在狠抓推進(jìn)落實(shí)上，切實(shí)提高落實(shí)黨中央重大決策部署和省委、市委工作要求的能力和水平，在全市上下形成攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取、敢闖新路的新風(fēng)正氣，當(dāng)好龍江全面振興龍頭。在學(xué)習(xí)上下真功夫、實(shí)功夫、苦功夫，善于向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，在比較中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提高，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新、敢闖新路，用新發(fā)展理念訓(xùn)練干部，提高適應(yīng)振興發(fā)展新要求的素質(zhì)和能力。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，弘揚(yáng)“三老四嚴(yán)”作風(fēng)，倡導(dǎo)“工匠精神”和精細(xì)化工作態(tài)度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一絲不茍、精益求精，掌握情況要細(xì)、制定方案要細(xì)、配套措施要細(xì)、工作落實(shí)要細(xì)，善于在精細(xì)中出彩，爭(zhēng)做追求卓越的好把式。不斷提升工作精氣神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、辦事拖拉、相互推諉、效率不高的現(xiàn)象，對(duì)作出的決策、部署的工作、定下的事情，立說(shuō)立行、馬上就辦，一抓到底、務(wù)求實(shí)效，使夙興夜寐、激情工作成為一種常態(tài)，爭(zhēng)做雷厲風(fēng)行的快把式。崇尚實(shí)干辦實(shí)事，勇于擔(dān)責(zé)敢碰硬，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，引導(dǎo)黨員干部想干愿干積極干、能干會(huì)干善于干，爭(zhēng)做埋頭苦干的真把式。帶頭廉潔從政，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，注重家庭家教家風(fēng)，時(shí)刻防范“圍獵”，從嚴(yán)教育管理子女、親屬和身邊工作人員，真正把紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。以強(qiáng)化黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。強(qiáng)化群眾監(jiān)督，眼睛向內(nèi)找問(wèn)題，多從自身找問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際找問(wèn)題，盯住突出問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)、關(guān)鍵少數(shù)，把握重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，追根溯源、見(jiàn)物見(jiàn)人，把問(wèn)題查深找準(zhǔn)摸透。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把自己真正擺進(jìn)去，實(shí)施“一崗雙責(zé)”，以上率下，帶頭勤于學(xué)習(xí)、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改提高。實(shí)行集中整改與邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改相結(jié)合，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不走過(guò)場(chǎng)，用工作的實(shí)績(jī)、環(huán)境