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足球--腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)反思安瑞成-在線瀏覽

2024-11-04 12:40本頁面
  

【正文】 學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生耐心聽講、接受教學(xué)、努力創(chuàng)新的能力。針對以上這些問題,我想通過以下這些措施來解決: , ,以學(xué)生實(shí)際出發(fā)這就是我對《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》的教學(xué)反思,我相信教學(xué)—觀察—反思—教學(xué),這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。雖然比較好的完成了教學(xué)目標(biāo),但也還存在一些不足:傳統(tǒng)式教學(xué)方法束縛了課堂,教學(xué)缺乏創(chuàng)造力和新穎度。射門接力比賽游戲有待改進(jìn)。因此,在以后的課堂教學(xué)時(shí),應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣、學(xué)生的個(gè)體差異、合理設(shè)置教學(xué)比賽等,不斷變換教學(xué)方法來提高學(xué)生的興趣。教師嘗試運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,注意發(fā)揮骨干學(xué)生的模范帶頭作用,在班內(nèi)形成一個(gè)個(gè)強(qiáng)而有力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的強(qiáng)烈興趣,感受練習(xí)、比賽的快樂,并從中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,協(xié)作競爭意識和創(chuàng)新精神。:腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對球的傳球路線以及力量的控制。但由于他們對足球基本技術(shù)存在著很大的差異,在本課的安排中非常強(qiáng)調(diào)體育骨干的作用,通過師生互動,生生互動,教師引導(dǎo),同學(xué)之間的合作探究,一定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)。:培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。在基本部分,首先通過誘導(dǎo)練習(xí),讓學(xué)生明確腳內(nèi)側(cè)傳球的觸球部位,形成正確的運(yùn)動表象概念。在鞏固提高階段運(yùn)用小組合作的形式,讓學(xué)生在游戲比賽中相互合作、相互評價(jià)、共同提高,最后的教學(xué)比賽,通過修改比賽規(guī)則,強(qiáng)化運(yùn)用本課新授技術(shù),讓學(xué)生能有更多的觸球和進(jìn)球機(jī)會,體會傳球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用,感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成功快樂。同時(shí)教師通過小結(jié)本課學(xué)練情況給予肯定與表揚(yáng),并提出意見和建議。第四篇:足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)《足球腳內(nèi)側(cè)傳球》教學(xué)設(shè)計(jì)杜陽中學(xué) 康文龍一、指導(dǎo)思想: 本科以《新課程》的核心理念“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo),設(shè)計(jì)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,身體練習(xí)為主線,以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),并根據(jù)七年級學(xué)生對足球有新鮮感,好學(xué)的身心特點(diǎn),注重學(xué)生對足球的基本技術(shù)的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。本課以分組練習(xí),個(gè)別展示,分組競賽等形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法,并樂于參與到足球運(yùn)動中來,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的授課對象對足球接觸情況差異較大,個(gè)別學(xué)生在小學(xué)接觸過足球,但是大部分學(xué)生是第一次接觸足球。因此,在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。三、教材分析教材內(nèi)容:足球腳內(nèi)側(cè)傳接球本課給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分的讓學(xué)生積極參與,高效的激發(fā)學(xué)生的興趣,幫助學(xué)生增強(qiáng)克服苦難的信心和勇氣,體驗(yàn)足球帶來的樂趣,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。技能目標(biāo): 通過練習(xí)、展示、競賽等教學(xué)手段是學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),使其技能和身心
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