20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)二上第六單元數(shù)學(xué)廣場從不同方向觀察物體-在線瀏覽
2025-02-10 11:40本頁面
【正文】 到的物體的形狀是否相同？ （二） 小組交流 學(xué)生匯報(bào)：從左面看，從右面看，從前面看，從后面看， 從上面看， 看到物體的什么。 經(jīng)過剛才的觀察，你們可以得到什么結(jié)論？從不同方向觀察同一物體，觀察 到的物體的形狀是否相同？ 預(yù)設(shè)：從不同方向觀察同一物體，看到的形狀是不同的。 【 教學(xué)策略：從學(xué)生熟悉的生活情景出發(fā)，為他們提供參與的機(jī)會(huì)，使之對學(xué)習(xí)興趣盎然，通過實(shí)物體驗(yàn)，初步感知從不同的方向觀察物體，觀察到的物體形狀往往是不同的。 【 教學(xué)策略：通過和書上小伙伴的眼中的茶壺進(jìn)行比較，從實(shí)物轉(zhuǎn)移到了平面的效果圖，在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。（先出示小鳥） 桌上放著這個(gè)積木圖，鳥、小丁丁、小亞分別是從積木圖的上面、前面和側(cè)面去觀察，請你們運(yùn)用桌上的正方體來擺一擺，擺出這個(gè)積木圖，并把他們看到的形狀粗略地畫下來，關(guān)鍵是畫出正方形的數(shù)量和位置。 小結(jié)：從不同的方向觀察同
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