童年趣事教案-在線瀏覽
2024-11-04 12:26本頁面
【正文】 樂美好。突出要表達(dá)的中心——“趣”。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。雖然看起來只是一些平常小事，但卻體現(xiàn)了孩子的童心?！薄按蟾攀歉叩壬锏木壒拾?，黃牛水牛也敢于欺生”，還有吃透吃羅漢豆時小朋友好笑的對話等等，都顯示了孩子的天真世界。你能和大家說一說你的童年趣事么？看看誰經(jīng)歷的事件最有趣。從大家的反應(yīng)看誰的故事最有趣。審題：讓學(xué)生先說題目重在何處？ 總結(jié)：事件發(fā)生在童年事件要有趣味。童心之趣，小孩子稚嫩天真，對事件、對世界的認(rèn)識均和大人不同，都有可愛有趣的認(rèn)識；語言之趣，小孩子的未曾有什么經(jīng)歷，說話和大人都不盡相同，語言可笑很有童趣；行為之趣，因?yàn)槟昙o(jì)小，常常會做出一些驚人之舉，做出傻事尷尬事笑話事而引發(fā)趣味； 性格之趣，每個人都有自己的個性，借助行為語言表現(xiàn)的性格趣味也是千姿百態(tài)的。）四、借助具體的語段材料讓學(xué)生體會別人描寫的“趣”。并把抽掉描寫處的語段和原語段進(jìn)行比較。五、結(jié)合總結(jié)，提醒學(xué)生在寫作上要注意以下幾點(diǎn)：（1）、“趣事”不等同于“難忘的事”，也不等同于“有意義的事”。但也不能寫一些低級趣味的東西。（4）、在結(jié)構(gòu)上也要精心構(gòu)思，什么話寫前，什么話寫后，哪里詳，哪里略，都要仔細(xì)考慮。通過事情表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個性化。重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過童年的美好回憶，圍繞“趣”字，選擇印象最深的童年往事進(jìn)行寫作。課前準(zhǔn)備： 范文、課件。引出話題。現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞一組童年的影集吧，也許它會勾起你們那些美好的回憶。這些圖片讓你想到了什么？師小結(jié)：跳房子、斗雞、上樹掏鳥窩??等等，童年正是因?yàn)橛羞@些游戲而成為我們難以磨滅的記憶。（板書：童年趣事）二、明確選材，簡要指導(dǎo)。內(nèi)容具體，語句通順。師：說得很不錯，老師也是這么想的，要想寫好本次作文，還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)： 一是選好材。把有趣的地方寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。師：好了，同學(xué)們，剛才我們欣賞了童年的影集，相信大家也想說說自己的童年故事，那好，接下來呢就請你們選取自己認(rèn)為最有趣的一件事兒，在小組里說一說，比比看，看誰的故事最有趣。（生小組討論，老師指導(dǎo)）師：好了，孩子們，看大家說的那么投入，我真不忍心打斷你們，誰愿意用幾句話來說說你們經(jīng)歷過的最有趣的一件事。出示《洗鹽》（生讀）師：如果能用你的筆畫出你的發(fā)現(xiàn)，寫出你的感受，那就更好了。指多名學(xué)生回答，（是根據(jù)學(xué)生的回答，板書：心理活動 感受 動作 真情實(shí)感 語言）師：我們再來對比下這兩段話，第一段話寫得簡單，看你們還有什么發(fā)現(xiàn)？（在指名生說）五、自擬題目，點(diǎn)撥寫作。要注意要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。好了，同學(xué)們，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了這篇作文如何去選材，如何把內(nèi)容寫具體的方法，那么，現(xiàn)在就請按照我們學(xué)到的方法，用你的筆描寫你的童年趣事，看看誰寫得最有趣，最精彩，別忘了為你的文章取一個既新穎又獨(dú)特的題目。七、作文講評師挑選幾本比較典型的作文，從選材是否有趣，內(nèi)容是否具體、真實(shí)等方面作簡單的講評。我買完鹽走進(jìn)家門的時候不小心摔了一跤。我很害怕媽媽會責(zé)備我。于是，我學(xué)著媽媽淘米的樣子，開始洗起鹽來，洗著洗著，最后鹽竟“變”沒了，只看到盆底有一些沙子粒。媽媽聽到哭聲，急忙從屋里跑出來問我怎么回事。我聽了，也咧開嘴笑起來。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰知一只腳剛跨進(jìn)大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。正在我望著地上的鹽不知所措時，忽然想到了一個好主意。我何不用這個辦法把鹽洗干凈呢？我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個勁兒地?cái)?。我頓時傻了眼，“哇”的一聲大哭起來。媽媽告訴我說：“傻孩子，鹽遇到水是會溶解的。第三篇：童年趣事教案童年趣事教案【教學(xué) 目標(biāo)】1．學(xué)會選材，選擇童年生活中的“趣”事。3．學(xué)會修改，將習(xí)作寫通順、寫具體、寫生動?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】將習(xí)作修改得通順、具體、生動?！窘虒W(xué)過程 】一、師生聊天，引話題 1．播放照片，生談感受。(2)播放五彩繽紛的兒童生活照片，并配上歌曲 《童年》。2 ．適時引題。這節(jié)課我們來寫寫自己的童年趣事。3．審清題意，理解“趣”。(板書：選趣事)師：那什么是有趣的事呢?（隨機(jī)找?guī)讉€學(xué)生回答）師小結(jié) ：其實(shí)阿，這個“趣”字，我們可以從多種角度去理解它。(邊說邊出示四篇文章的相關(guān)圖片)二、打開思路，說“趣事”1．師 ：課前要求同學(xué)們與家人共同尋找童年有趣的事。學(xué)生紛紛述說童年發(fā)生在自己身上的趣事。寫“趣事 ”1．師 ：看來同學(xué)們?nèi)な露喽?，我們可以把它寫出來與別人分享，這也是寫作的一種樂趣。寫作文前老師提兩點(diǎn)要求(出示課件)：(1)把最有趣的片段具體寫下來，略去開頭和結(jié)尾。時間8分鐘。四、評點(diǎn)修改，促“趣味” 1．學(xué)生自行評價習(xí)作。請看大屏幕，對照習(xí)作評價單，覺得做到了就在作文紙下方相應(yīng)的贊前打個勾。
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