【正文】 比。五、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話的熱潮。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前面，用在前面，做學(xué)習(xí)的表率和模范。深入挖掘、大力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育師生，感動(dòng)社會(huì)。密切結(jié)合學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。胡總書記的重要講話概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義，是今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作和學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)綱領(lǐng)和重要內(nèi)容。一、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”：以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。二、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)和學(xué)校德育工作，更多文章請(qǐng)?jiān)L問新靈山網(wǎng)從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。四、方法步驟：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月26日－4月1日）利用周一教師例會(huì)時(shí)間，召開樹立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)“八榮、八恥”的具體內(nèi)容，理解其重大意義和深刻內(nèi)涵，營(yíng)造良好的輿論氛圍。各班要將材料或宣傳畫張貼上墻。（二）活動(dòng)開展階段（4月2日－7月1日）全體教職工要結(jié)合自己的工作情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容，以“弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，做人民滿意的教師”為主題寫一篇征文，于下周一上午分別交所屬年級(jí)、處室負(fù)責(zé)人，收交結(jié)果記入職業(yè)道德考核。周一升旗儀式，由校團(tuán)委以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為教育內(nèi)容，對(duì)全體同學(xué)發(fā)出倡議。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動(dòng)的指南，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，共建社會(huì)主義思想道德新風(fēng)尚。舉辦“社會(huì)主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對(duì)象，培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。7各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報(bào)，學(xué)校組織評(píng)比。開展“知榮拒恥、從我做起”系列主題實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，設(shè)立文明監(jiān)督員，創(chuàng)建文明校園。學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督檢查全體師生的學(xué)習(xí)情況。充分利用學(xué)校廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、櫥窗等載體，宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，營(yíng)造良好的輿論氛圍。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把社會(huì)主義榮辱觀引入課堂，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，積極滲透社會(huì)主義榮辱觀。第三篇：社會(huì)主義榮辱觀主題教育實(shí)施方案根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記講話精神切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育》的通知精神，結(jié)合理學(xué)院學(xué)生的實(shí)際，分團(tuán)委決定，在學(xué)院各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開展以認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，在全院青年中掀起一次學(xué)習(xí)的高潮。實(shí)施方案如下：一、深刻認(rèn)識(shí)胡錦濤總書記講話的重大意義，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是堅(jiān)持黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要；是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的需要；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育的需要。二、主題教育的總體目標(biāo)和主要內(nèi)容及原則總體目標(biāo)：以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。在上好大學(xué)生思想道德課的同時(shí)，開辦以弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座。二是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。三是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。四是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)生干部的思想政治教育和培訓(xùn)，使其成為直接面對(duì)學(xué)生的、弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率和模范。要從3月20日起組織廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，不斷加深對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)理解。要通過組織學(xué)習(xí)，使廣大大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要加強(qiáng)宣傳，使社會(huì)主義榮辱觀在廣大學(xué)生中深入人心。同時(shí)學(xué)習(xí)要跟廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。具體安排：成立小組。制定工作計(jì)劃。廣泛動(dòng)員。本堂課希望通過對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們加深對(duì)“八榮八恥”思想的理解。〔教學(xué)目標(biāo)〕從教師角度來說，①引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解“八榮八恥”思想對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的重要意義； ②引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。〔教學(xué)重難點(diǎn)〕①讓學(xué)生明白什么示正確的社會(huì)主義榮辱觀，如何樹立?！步虒W(xué)對(duì)象〕初一（8）班學(xué)生二、活動(dòng)過程（一）觀看“八榮八恥”的相關(guān)宣傳短片：觀看“八榮八恥”相關(guān)宣傳短片，讓同學(xué)們對(duì)“八榮八恥”有整體的概念和基本的了解。（二）小品兩則：小品《公交車上I》小品中小明的哪些行為是我們應(yīng)該避免的？如果你是小明，你會(huì)怎么做？小品回放：《公交車上II》將學(xué)生指出的不文明一一改正之后的版本欣賞相聲劇《公交協(xié)奏曲》(馮鞏閻學(xué)晶王寶強(qiáng))三個(gè)人物角色身上的閃光點(diǎn)分別是什么？（三）誰動(dòng)了我們的良心？我們身邊的小事。（四）“八榮八恥”從我