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2024-11-04 06:38本頁(yè)面
【正文】 教師被剝奪了談?wù)?、思考關(guān)于自己工作深刻意義的機(jī)會(huì)，那就會(huì)輕易地蒙蔽了他們?yōu)楹螐慕痰膭?dòng)機(jī)。煥發(fā)教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)守教學(xué)崗位，這些看起來(lái)與轉(zhuǎn)向內(nèi)心并無(wú)關(guān)系，不過(guò)，假如你讀完書(shū)中的故事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中的任何事情，其實(shí)都與轉(zhuǎn)向內(nèi)心息息相關(guān)。英特拉托說(shuō)：“我多想有一個(gè)精明老練的同事和我共同商量如何預(yù)備明天的課；多想暫停一下教學(xué)，有一個(gè)和藹可親的專(zhuān)家給我指點(diǎn)迷津；多想有段安靜的日子，能和湯米及其他學(xué)生坐下來(lái)促膝談心。書(shū)中的故事講述者是這樣一群教師——敢于奮起抵制迫使自己的教學(xué)陷于孤獨(dú)和隔絕的各種力量。“進(jìn)行變革：實(shí)施尊崇教師心靈的改革”。如何才能避免這種狀況呢？書(shū)中的故事告訴我們：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)不在于教師用何等精確的教學(xué)技術(shù)，也不在于教師采用何種形式的教學(xué)方法，而在于教師心真志堅(jiān)地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。假如教師感覺(jué)不好，就教不好學(xué)生。書(shū)中的故事講述了多種激勵(lì)與支持教師的做法，鼓勵(lì)教師忠實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，滋養(yǎng)個(gè)人的幸福感。走向泥潭，怨天尤人、愁眉苦臉是一種人生；唱歌，跳舞，說(shuō)些過(guò)去的故事，笑看那些金翅蝴蝶……是另一種生活。同事們，我們做的從來(lái)不是大事，只是用大愛(ài)做小事。第二篇：我最喜歡的書(shū)之一我最喜歡的書(shū)之一《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)的主人公是一個(gè)不同尋常的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地束者，她得鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑，鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她穿著一雙黑色的鞋，比她的腳大很多，她的力氣很大，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，這個(gè)姑娘就是長(zhǎng)襪子皮皮。皮皮是一個(gè)勇敢，樂(lè)于助人的好姑娘。皮皮還是個(gè)大方、善良的小姑娘，在皮皮去商店買(mǎi)東西這個(gè)故事中，皮皮、杜米和阿尼卡一起去商店買(mǎi)東西，看到在一家糖果店的門(mén)口，一群孩子眼巴巴看著陳列在櫥窗里的好東西，口水咽了又咽，可沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)………皮皮他們走進(jìn)商店，我要買(mǎi)十八公斤糖果，皮皮說(shuō)，我要把這些糖果送給外面的小朋友，讓他們也嘗嘗糖果的味道…………..皮皮的媽媽在她躺在搖籃里的時(shí)候就去世了，爸爸是個(gè)船長(zhǎng)，在一次大海航行中，被風(fēng)暴吹失蹤了。我非常愛(ài)看，經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)。寫(xiě)得非常生動(dòng)，它讓我們體會(huì)到笑貓的機(jī)智勇敢和為解救朋友不怕危險(xiǎn)的精神。但是有一次它搶了一只瞎眼貓的食物，做了虧心事。從這個(gè)故事中，我知道了我們不能做虧心事，要腳踏實(shí)地的做人，好人有好人之運(yùn)，惡人有惡人之懲。從《那個(gè)黑色的下午》我知道了災(zāi)難總是要發(fā)生的，我們一定要想辦法重建家園，從《櫻桃溝的春天》我知道了我們要互相幫助，從《幸
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