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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)教育活動匯報材料-在線瀏覽

2024-11-04 05:29本頁面
  

【正文】 月得到順利開展,實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。通過本次師德師風(fēng)教育活動,我校教師充分認識到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。為確?;顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M行,學(xué)校提出了具體部署:一方面進行思想動員,進一步提高認識,要求教師敢于正視自己,不能避重就輕、避實就虛;另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性,以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則,對實施方案進行充分論證,確保方案的實施?!皩W(xué)習(xí)發(fā)動”階段首先召開全體教師會,對照教育局《關(guān)于開展全縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動的通知》并結(jié)合學(xué)校實際,成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育月工作實施方案》。在會上,傳達了太山廟鄉(xiāng)中心校會議精神,并宣讀了《張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動實施方案》,并對開展這次師德師教育月活動作了具體要求和部署。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,認真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,同時也再次學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法律、法規(guī),學(xué)習(xí)了南召縣教育系統(tǒng)丁恒桂、杜廣云、張文富的先進事跡,學(xué)習(xí)了太山廟鄉(xiāng)郝秀玲、宋長琪、樊華巧等優(yōu)秀教師的先進事跡?!皢栴}查擺”階段在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“德高為師,奉獻為榮”的要求,對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行問題查擺反思。主要成績寫得實在,存在問題得找準(zhǔn),原因分析也很深刻,整改措施都能做到切實可行?!凹姓摹彪A段活動月期間,各校認真組織教師開展了形式多樣的以“德高為師,奉獻為榮”為主題的討論活動,從而凝練精神,促進形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻教育的崇高精神追求。并就討論活動寫好總結(jié),我校的師德師風(fēng)建設(shè)得到了整體提升。樹立一批師德高尚的教師典型,通過這些先進的典型影響和帶動了廣大教師師德修養(yǎng)。我校聘請了太山廟鄉(xiāng)派出所張大力同志為我校法制副校長,9月2日對學(xué)生進行法制教育,把未成年人保護法、學(xué)生生命安全教育、心理健康教育作為重要教育內(nèi)容。加強師德師風(fēng)教育工作,充分認識師德師風(fēng)教育的重要性,把師德教育作為提升教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的有效手段,在我校的7名教師隊伍中,有4名本村教師,3名外地教師,教師學(xué)歷層次較高,都經(jīng)歷過專業(yè)培訓(xùn),愛生如子,口碑較好,群眾信得過,把孩子交給我們放心。在活動過程中,我們有以下幾點體會:一是師德師風(fēng)活動重在教育。只有教育,沒有規(guī)范,活動易流于形式;三是師德師風(fēng)活動重在落實。我們也清醒認識到,師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù),必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中,我們將以十八大精神為指針,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。至今執(zhí)教已8年了,小學(xué)一級教師,長期擔(dān)任語文教學(xué)工作。對照和的要求,結(jié)合自己8年來的教育工作生涯,經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議,自我剖析如下:在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。在嚴(yán)謹治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴(yán)謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。這是教師的職業(yè)特點所決定的。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;語言規(guī)范。在爭當(dāng)優(yōu)秀先進教師的方面,快樂的心態(tài)我還沒有做到最好,所以不好脫俗,更難超人。1人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。比如,學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,我都在努力保持。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。我就以上存在的問題的改進措施:對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下幾項整改措施:首先,堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。其次,轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。最后,我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。魯迅先生有一句名言:“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己。從教以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處。近年來,狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯不了。第三,工作協(xié)調(diào)性差。第四,平時不注意自身形象,不拘小節(jié)。第五,要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。第六,關(guān)心、幫助他人做得不夠,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。以上不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。樹立幾個意識:(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。(3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維
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