開展師德師風教育活動上交材料要求-在線瀏覽
2024-10-13 22:19本頁面
【正文】 三、組織機構(gòu)成立開展師德師風教育活動領導小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。２、組織學習（1）學習的內(nèi)容：①“三個代表”重要思想；②黨的十六大、十六屆三中、四中會全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神；③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》； ④縣委書記鄧新華同志的講話。②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。3．學習要求按師德師風領導小組要求，在學習過程中要做到“九個一”，即一個學習計劃、一套學習資料、一本學習筆記、一次專題講座、一次學習成果交流會、一月一期學習專欄、一個支部一本學習考勤記錄、一人一篇心得體會、一個單位一份學習總結(jié)。第二階段：反饋評議（時間：6月1日至8月30日）１、自我剖析通過學習教育，廣大教職工自覺對照師德師風教育的要求，開展批評與自我批評活動?！叭槿础奔矗翰樽谥祭尾焕危从袩o事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神不強等問題；查作風實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準”等問題；查執(zhí)教嚴不嚴，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題?！叭热岣摺奔矗号c下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻，與人民教師的要求比差距，達到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標。每個教師要寫出師德師風剖析材料，字數(shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。民主評議在自我剖析、群眾測評基礎上，對剖析材料進行審閱，開展民主評議。第三階段：整改提高（時間：9月1日至12月30日）制訂整改措施 將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進行補充和完善。（1）對領導班子的問題特別是鬧不團結(jié)，嚴重影響工作的個人要進行調(diào)整；（2）對不稱職的領導，或在工作中造成嚴重失誤的，堅決予以撤換；（3）對賭博成性、屢教不改的進行輪崗；（4）對違反教育局“五不準”的進行批評教育；（5）對體罰、變向體罰學生的個人進行批評教育。開展民主評優(yōu)每學期開展一次民主評優(yōu)活動，由教代會組織民主投票，選出作風過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報上級表彰。五、具體措施1．強化領導責任：校長親自抓，分管副校長具體抓。3．抓重點、難點：（1）教學工作中的人浮于事，出勤不出力；（2）抹牌、賭博之風；（3）消極厭世思想；（4）體罰、變相體罰學生。2013年2月20日第三篇：開展師德師風教育整頓活動雙酒小學師德師風教育整頓實施方案精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。二、總體要求緊緊圍繞“學規(guī)范、強師德、鑄師魂、樹形象”的主題，按照“查糾并舉、開門整頓、實事求是、建章立制”的原則，深入扎實地推進問題查找和整改工作。三、成立領導機構(gòu)為了使此項工作扎實開展，富有成效，我校成立師德師風教育整頓活動工作領導小組。學校領導班子成員和職工要重點圍繞各自以下5個方面進行剖析。教職工：對教育忠誠度不高，思想消極，缺乏職業(yè)責任感，只教書不育人，工作疲沓；組織觀念不強，工作紀律性差，遲到早退、無故曠課，長期請假，擅自離崗，請人代教等；工作缺乏創(chuàng)新和熱情，方法簡單粗暴，教學成績低下，教育學生缺乏耐心、愛心，誤人子弟；自我要求不嚴，不注重細節(jié)，衣著言行與身份不符，上課期間接打手機、會私客,工作時間內(nèi)酗酒、賭博，個別教師行為不檢點、甚至有觸犯法律等行為；為教不廉，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學生訂購書報教輔材料，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要財物。做好宣傳、營造氛圍（2013年3月11日——17日）① 制定實施方案。② 召開動員大會。查找問題，剖析原因（2013年3月18日——24日）① 組織學習討論。② 自我剖析。制定方案，扎實整改（2013年3月25日—4月7日）① 制定整改計劃。教師要在學校的統(tǒng)一要求下，自覺按照自我剖析材料制訂整改計劃，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，建立整改臺賬和
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