【正文】 去幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)就不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定，我們都不想看到這樣的情況發(fā)生吧。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師。以往都會(huì)有家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。另外，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，以為見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣也不利于孩子更快的融入集體生活，希望大家能夠關(guān)注到這一點(diǎn)。這是孩子們正常的反應(yīng)，家長(zhǎng)不要心急，要多給孩子們一些時(shí)間。孩子入園三步曲：喜歡—恐懼—喜歡，現(xiàn)象：哭鬧、裝生病、說同伴欺負(fù)他、絕食、家長(zhǎng)來接的時(shí)候委屈地哭等。孩子初上幼兒園，家長(zhǎng)也會(huì)不適應(yīng)，也會(huì)焦慮，因此，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，剛開始的時(shí)候，孩子不會(huì)表達(dá)，家長(zhǎng)也就無法從孩子口中得知孩子在園的情況，你們可以找老師了解情況，也可以給老師的發(fā)信息，把孩子的喜好介紹給老師，讓老師盡快摸清楚你孩子的性格、脾氣，以便老師有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。四、安全工作當(dāng)然，在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分。每天上幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。為了給孩子創(chuàng)造更安全衛(wèi)生的環(huán)境請(qǐng)您在送、接孩子時(shí)不要進(jìn)入教室。下午5：30 開始接。請(qǐng)家長(zhǎng)安排好您的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接孩子。每天接送孩子必須使用接送卡，大門的安全門禁是一人一卡一擋，托人來接也要持卡，并提前告知老師（電話告知也可以），填寫委托登記表。長(zhǎng)期請(qǐng)假的要填寫請(qǐng)假條。不帶危險(xiǎn)品入園，家長(zhǎng)每天送孩子時(shí)勤檢查。孩子著裝要求：舒適為主，褲帶不要過緊，方便孩子穿脫，盡量不要穿系鞋帶的鞋子。五、園本特色課程在注重幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，從托班開始融入兒童英語(yǔ)，小班開始美廚體驗(yàn)活動(dòng)，中班開始的兒童駕校、舞蹈，大班會(huì)有小提琴的特色學(xué)習(xí)，快樂的體能活動(dòng)也是貫穿于托、小、中、大班的活動(dòng)中。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,鼓勵(lì)他們嘗試著做自己喜歡做的事。保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。 教育反思周計(jì)劃(年9月第一周) 項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備生活活動(dòng)來到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的`房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。2．班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。3．玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。5．音樂磁帶。2．自己會(huì)玩新玩具。體育鍛煉1．和大皮球來賽跑。3．跟老師聽音樂做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。2．老師了解幼兒在家的情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。周計(jì)劃(年9月第二周) 項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備生活活動(dòng)1．干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。3．班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。5．用可樂瓶做的動(dòng)物的家。7．音樂磁帶一盒。游戲活動(dòng)1．和老師一起做游戲。3．學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。5．我知道什么是圓的。2．聽音樂做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。4．跑跑、跳跳真快樂。家園共育1．老師向爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。幼兒園托班工作計(jì)劃 篇2一、本段基本情況分析及存在問題:本段為小班及小小班。所以在保育上要尤為重視,班級(jí)常規(guī)也是一個(gè)難點(diǎn)。熱情接待來訪家長(zhǎng),繼續(xù)以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(zhǎng)。三、重視提高教育教學(xué)工作,針對(duì)兩極分化現(xiàn)象,完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。制定合理、科學(xué)的課程安排,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),教學(xué)指導(dǎo)、檢查、跟進(jìn)。組織教研活動(dòng),針對(duì)我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻,開展各科研討學(xué)習(xí)會(huì)、?？茖ｎ}學(xué)習(xí)會(huì)。加強(qiáng)特色教育:對(duì)于英語(yǔ)、識(shí)字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)。組織安全教育課程的`實(shí)施,使幼兒懂得自我保護(hù)的安全常識(shí)。定期進(jìn)行家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查,總結(jié)、分析問卷回饋意見,及時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項(xiàng)問題。多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對(duì)從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,怕見生人。二、生活：在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。二、具體工作目標(biāo)：（一）衛(wèi)生保健小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，根據(jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。（二）教育教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。（4） 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。（4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的`好習(xí)慣。措施：（1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。目標(biāo)注重活動(dòng)區(qū)的設(shè)置及活動(dòng)的開展措施：（1） 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù)。（3） 根據(jù)幼兒對(duì)游戲材料感興趣程度及時(shí)更換調(diào)整，讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。目標(biāo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。（三）家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。三、月工作安排二月份：（1）開學(xué)準(zhǔn)備工作。（4）做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。幼兒園托班工作計(jì)劃 篇5一、第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。運(yùn)動(dòng)：由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能隨意地活動(dòng)身體。在認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會(huì)說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。但是，還是有一部分幼兒對(duì)音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應(yīng)。存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開集體。對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng)。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)