【正文】 積極性和自覺(jué)性我們的師資力量特聘請(qǐng)有愛(ài)心，有耐心，長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作的，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)授課。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是考試中占分最多的試題。作文輔導(dǎo)成為家長(zhǎng)們較為頭疼的問(wèn)題?！靶W(xué)生閱讀和作文同時(shí)起步”輔導(dǎo)班，將按照不同年級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，分層次系統(tǒng)講授簡(jiǎn)單快捷的寫(xiě)作方法，采用先進(jìn)的教育理念，權(quán)威的作文教材，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典、閱讀訓(xùn)練、思維訓(xùn)練，讓你輕松快樂(lè)寫(xiě)作文。一、招生對(duì)象：小學(xué)16年級(jí)學(xué)生二、教學(xué)特色：★小班制教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)。精心設(shè)置每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧和寫(xiě)作技巧，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。聽(tīng)、說(shuō)、讀、議、寫(xiě)結(jié)合，積累詞匯，豐富語(yǔ)言，汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。通過(guò)教師指導(dǎo)、范例分析、巧設(shè)練習(xí)夯實(shí)作文基礎(chǔ)知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容全面豐富。提高閱讀能力與寫(xiě)作能力的是學(xué)生在語(yǔ)文考試中取得高分的關(guān)鍵因素。另外，實(shí)行“閱讀”與“寫(xiě)作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)也將幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，從根本上幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是考試中占分最多的試題。作文輔導(dǎo)成為家長(zhǎng)們較為頭疼的問(wèn)題。北京市職工大學(xué)小學(xué)生作文輔導(dǎo)中心配備優(yōu)秀的作文輔導(dǎo)教師，按照不同年級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，分層次系統(tǒng)講授簡(jiǎn)單快捷的寫(xiě)作方法，采用先進(jìn)的教育理念，權(quán)威的作文教材，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典、閱讀訓(xùn)練、思維訓(xùn)練，讓你輕松快樂(lè)寫(xiě)作文。招生對(duì)象：A系列作文起步班：小學(xué)一至三年級(jí) B系列作文提高班：小學(xué)四至六年級(jí)授課特點(diǎn)：★精品小班48人★ 分年級(jí)教學(xué)★師生互動(dòng)訓(xùn)練★符合小學(xué)生思維特點(diǎn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：A系列起步班：每期600元（含教材資料費(fèi)），共30課時(shí)，10次課B系列提高班：每期 800元（含教材資料費(fèi)），共30課時(shí)，10次課開(kāi)班時(shí)間：暫定七月初開(kāi)課，上課時(shí)間周六、周日培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間：周一至周五： 9：00—19：30 雙 休 日： 8：30—17：00咨詢(xún)電話(huà)： 63520854816 83510767816（周六日不休）報(bào)名地點(diǎn)：北京市總工會(huì)職工大學(xué)招生培訓(xùn)部（宣武區(qū)陶然亭路53號(hào)院內(nèi)報(bào)名咨詢(xún)大廳）本帖最后由 xuxiaoyuer 于 200985 07:58 編輯暑期小學(xué)生作文輔導(dǎo)班第一批已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，孩子們快樂(lè)、緊湊的培訓(xùn)下，孩子寫(xiě)作、記憶、閱讀、聽(tīng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很大的提高。(張老師授課方式孩子非常喜歡，極少批評(píng)，多多表?yè)P(yáng)，愛(ài)學(xué)是目的，養(yǎng)成習(xí)慣是結(jié)果)二是快速記憶，（培養(yǎng)孩子快速背誦能力，基本上能訓(xùn)練孩子二分鐘背十行以上文章，背書(shū)能力培養(yǎng)很快，效果立竿見(jiàn)影）三是聽(tīng)力訓(xùn)練，養(yǎng)成孩子上課集中精力、不開(kāi)小差習(xí)慣； 四是審題與閱讀訓(xùn)練，這也是語(yǔ)文考試重要環(huán)節(jié)。敬請(qǐng)留意。兩種培訓(xùn)模式，一是只上午（8：30—11：15），暑期400元20天（每小時(shí)合6元多）；（注：開(kāi)學(xué)后繼續(xù)招生，輔導(dǎo)為周六周日。她所帶的學(xué)生參加歷年校內(nèi)外作文競(jìng)賽，以絕對(duì)實(shí)力幾乎包攬了特等、一等獎(jiǎng)。地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)寧海小區(qū)。五、學(xué)習(xí)時(shí)間：周末作文輔導(dǎo)班：周六上午班、周日上午班寒暑假輔導(dǎo)班：暑假7月10日、寒假臘月十八起開(kāi)班（分上下午班，周日休息）六、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：300元/期（60課時(shí)/期，3課時(shí)/半天）七、報(bào)名咨詢(xún):電話(huà)：***（王老師）地址：泗水縣新城區(qū)圣源居花園信箱：zwhkt01守望小學(xué)作文輔導(dǎo)班真誠(chéng)歡迎您的到來(lái)，竭誠(chéng)致力于：成就您優(yōu)秀作文的夢(mèng)想！守望您精神成長(zhǎng)的家園！生對(duì)象：1——6年級(jí)小學(xué)生 教學(xué)特色：★小班制教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)?！锝虒W(xué)方式靈活，興趣與能力兼顧?！锝虒W(xué)內(nèi)容全面豐富。提高閱讀能力與寫(xiě)作能力的是學(xué)生在語(yǔ)文考試中取得高分的關(guān)鍵因素。另外，實(shí)行“閱讀”與“寫(xiě)作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)也將幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，從根本上幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。在輔導(dǎo)小孩寫(xiě)作過(guò)程中，我緊緊圍繞提高小孩的寫(xiě)作興趣為根本出發(fā)點(diǎn)來(lái)安排寫(xiě)作活動(dòng)。因此，不能讓小孩覺(jué)得寫(xiě)作文并非枯燥乏味，而是一件賞心樂(lè)事。我要求小孩每天通過(guò)一句話(huà)或一個(gè)詞記錄一些具體事物，接著我再講評(píng)，充分肯定他們記錄的意義。他們觀察之后所記錄下來(lái)是：“云，像盛開(kāi)的棉花”；“云是被咬過(guò)的棉花糖”。如以時(shí)間開(kāi)頭的話(huà)：“今天，我參加了暑假輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)。9月10日是教師節(jié)。在家里，媽媽最?lèi)?ài)我。”以人物開(kāi)頭的句子：“小麗是我最要好的朋友。”可見(jiàn)，寫(xiě)幾句話(huà)并不難，小朋友寫(xiě)的多好，多么貼近生活。在輔導(dǎo)小孩的寫(xiě)作過(guò)程中，我始終堅(jiān)持要想寫(xiě)好作文就必須多讀好文章的思路，讓孩子明白寫(xiě)作能力的根本是閱讀能力，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有大量地閱讀，就能開(kāi)闊孩子的視野，從而做到舉一反三。然后寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到以讀促寫(xiě)。孩子讀了好多篇文章，就大大豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，增加了文化和語(yǔ)言積累。尤其是在暑假這段充裕時(shí)間內(nèi)，更是如此。第一步是培養(yǎng)孩子細(xì)致觀察的能力。比如，每天我都在桌上放一片樹(shù)葉，讓孩子觀察五分鐘，然后把觀察到的東西寫(xiě)下來(lái)。每天變換不同的觀察對(duì)象。第二步是培養(yǎng)孩子按照一定順序觀察事物的能力。因此，培養(yǎng)小孩的邏輯思維能力尤為重要，讓他們明白，觀察事物需要從上到下、從里到外、從左到右等等不同方位入手，不同的方式會(huì)有不同的描繪結(jié)果。掌握了這種方法，孩子觀察事物的興致非常高，走在大街上也要試一試，邏輯思維能力有了一定增長(zhǎng)。在這點(diǎn)上，我所提出的方法是要求孩子不假思索地說(shuō)出所看到事件的最基本特征，然后再觀察不明顯的其它特征。以此類(lèi)推，半個(gè)月下來(lái)，小孩對(duì)事物特征的觀察能力大幅提高。比如，每天都要路過(guò)龍?zhí)列?，已?jīng)見(jiàn)慣不驚，但我讓他們觀察街道上的鋪店、街坊、貨物、菜