【正文】 在輔導(dǎo)小孩的寫作過程中，我始終注意要求他們下功夫去觀察身邊的任何事物。孩子讀得開心，寫得用心，往往能記住故事里面的一些好詞句并運(yùn)用出來。比如，我讓孩子每天讀一篇《十萬個(gè)為什么》和《一千零一夜》里面的故事。我想，寫作的自信心和熱情應(yīng)該就是這樣培養(yǎng)出來的吧。老師，您好！爸爸，快點(diǎn)接我回家。樹上，小鳥在歌唱?！币缘攸c(diǎn)開頭的話：“在教室里，坐著30位同學(xué)。今天下午，我要到外婆家去摘菠蘿蜜。有些學(xué)生覺得無話可寫，我就引導(dǎo)他們分別以時(shí)間、地點(diǎn)、人物等開頭寫一句話。比如，我讓他們看天上的云，只看云，除云之外的任何東西都不理。在暑假期間，我重視激發(fā)小孩的寫作興趣，努力做到變“要我寫”為“我要寫”。我們應(yīng)該明白，小學(xué)生寫作文的性質(zhì)是基本上練筆，是習(xí)作，而不是搞創(chuàng)作，不是一件浩大的讓人望而生畏工程。2009年暑假到了，應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求，也為了下學(xué)期辦好六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班做好準(zhǔn)備，我組織了一個(gè)有30人參加的暑假習(xí)作輔導(dǎo)班，這些學(xué)生都是有一定基礎(chǔ)的五年級(jí)學(xué)生。掌握一定的閱讀技巧，學(xué)會(huì)常見閱讀理解問題的答題方法，將大大提高學(xué)生的閱讀效率，開闊學(xué)生的視野，積累更多的好詞佳句，從而有利于寫作能力的提高。輕松作文暑期班將實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。精心設(shè)置每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫作能力。每班學(xué)生人數(shù)不超過8人，能夠形成一定的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效率。（22020208路亞新利下車）咨詢電話：*** ***.讀書是為了生命的積淀 寫作是因?yàn)槿松木适赝W(xué)作文輔導(dǎo)班系濟(jì)寧守望教育培訓(xùn)中心泗水輔導(dǎo)點(diǎn)，由全國(guó)優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師、中國(guó)“金星小作家”協(xié)會(huì)理事、《作文大王》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《21世紀(jì)小學(xué)生作文》《小學(xué)作文教學(xué)》特約編輯、省市優(yōu)秀教師王老師擔(dān)當(dāng)主講，常年面向泗水城區(qū)招生：一、招生對(duì)象：小學(xué)26年級(jí)學(xué)生二、課程設(shè)置：依據(jù)守望教育培訓(xùn)中心自編的《輕輕松松學(xué)作文》教程，結(jié)合小學(xué)作文訓(xùn)練專題，針對(duì)學(xué)生實(shí)際作文水平進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)三、輔導(dǎo)特色：小班化教學(xué)（每班限招8名學(xué)生，按報(bào)名交費(fèi)先后額滿為止）“一對(duì)一式輔導(dǎo)”（每篇作文精批細(xì)改，每個(gè)學(xué)生面批點(diǎn)評(píng)）學(xué)習(xí)效果集優(yōu)化（注重學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)過程與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的積累；引領(lǐng)學(xué)生珍視成長(zhǎng)足跡，品味成長(zhǎng)點(diǎn)滴；關(guān)注課堂，關(guān)注課程，關(guān)注成材，關(guān)注成功，關(guān)注人生；學(xué)作文學(xué)做人；匯編學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作品集錦；點(diǎn)評(píng)推薦評(píng)獎(jiǎng)發(fā)表學(xué)生作文；指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人網(wǎng)站或博客建設(shè)）四、學(xué)習(xí)方式：學(xué)生上門，家長(zhǎng)接送，隨到隨學(xué)。（0608年在芝罘區(qū)所帶教師子弟作文提高迅速（甚至中學(xué)生都來聽課），在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，今年面向社會(huì)招生作文班。）TOPxuxiaoyuer 板凳發(fā)表于 200984 09:14 | 只看該作者由資深退休教師張老師輔導(dǎo)（現(xiàn)定居開發(fā)區(qū)），張老師是油田特級(jí)教師，從事作文輔導(dǎo)三十余年，經(jīng)驗(yàn)極為豐富，微博:0 粉絲0 加關(guān)注 發(fā)短消息帖子156 在線時(shí)間小時(shí) 注冊(cè)時(shí)間 2008317 最后登錄201077 幼兒園小班積累了一系列小學(xué)生快速提高寫作水平的方法，能使孩子短時(shí)間內(nèi)愛上作文，在興趣中喜歡上寫作，影響孩子一生的寫作能力及閱讀習(xí)慣。招收學(xué)生：小學(xué)2——5年級(jí)?，F(xiàn)招收第二批學(xué)員。在這里，您的孩子將會(huì)接受以下訓(xùn)練：一是短時(shí)間愛上寫作，快速提高寫作能力。在這里，作文就像說話一樣自然真實(shí)，像游戲一樣開心快樂，像夢(mèng)想一樣自由飛翔。孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點(diǎn)：一是難在寫作時(shí)不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫?？涩F(xiàn)實(shí)中很多孩子對(duì)作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重。開班時(shí)間：暫定7月6日第五篇：小學(xué)生作文輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章小學(xué)生作文輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章學(xué)好作文，受益終身。掌握一定的閱讀技巧，學(xué)會(huì)常見閱讀理解問題的答題方法，將大大提高學(xué)生的閱讀效率，開闊學(xué)生的視野，積累更多的好詞佳句，從而有利于寫作能力的提高。將實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。采用講故事、猜謎語、編廣告詞、兒歌、演說等形式，輔之成功激勵(lì)游戲，使課堂妙趣橫生，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)。作文:創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，激發(fā)寫作興趣。閱讀:傳授閱讀技巧，提高閱讀能力。每班學(xué)生人數(shù)不超過8人，能夠形成一定的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效率.★分年級(jí)教學(xué):2年級(jí)，4年級(jí)，6年級(jí)★師生互動(dòng)訓(xùn)練★符合小學(xué)生思維特點(diǎn)三、教學(xué)方式靈活，興趣與能力兼顧。在這里，作文就像說話一樣自然真實(shí)，像游戲一樣開心快樂，像夢(mèng)想一樣自由飛翔。孩子說作文難，歸納起來不外乎兩點(diǎn)：一是難在寫作時(shí)不知道該寫些什么；二是難在作文不知道該怎么寫?？涩F(xiàn)實(shí)中很多孩子對(duì)作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重。他們教學(xué)方法靈活多樣，能因材施教并在教學(xué)實(shí)踐中取得顯著效果上課時(shí)間：周一周五下午（17：3019：30）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每生每月100元一學(xué)期300元地址：富康花園A7幢一單元東車庫(kù)聯(lián)系電話：第四篇：小學(xué)生作文輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章小學(xué)生閱讀和作文同時(shí)起步輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章學(xué)好閱讀和作文，受益終身。我們的教學(xué)宗旨一、輕松學(xué)習(xí)提高成績(jī)二、對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心三、減少家長(zhǎng)照看孩子時(shí)間。（4）培養(yǎng)綜合能力。啟迪思維、一題多解，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，達(dá)到同步輔導(dǎo)的極佳效果。以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知。因材施教，結(jié)合每一位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。二,教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)（1）輔導(dǎo)家庭作業(yè)：幫助和督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校老師布置的當(dāng)天作業(yè)；明確作業(yè)要求，解決作