【正文】 個良好的基礎(chǔ)。其中以系部為單位組建的實踐團(tuán)隊（包括跨系部組建的團(tuán)隊）將材料上交到領(lǐng)隊所在系部團(tuán)委；各社團(tuán)所組建團(tuán)隊將書面材料上交到學(xué)院團(tuán)委辦公室。（2）社會實踐優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀個人采取自愿申報、組織推薦的辦法，報學(xué)校綜合評定，并從中推薦優(yōu)秀者參加XX年xx省、湘潭市大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐評選活動。評選的具體要求是：“三下鄉(xiāng)”活動組織發(fā)動及時廣泛，籌備工作細(xì)致深入；活動內(nèi)容切合實際，主題鮮明，重點突出；注重社會實踐活動的機(jī)制建設(shè)；活動成效顯著，宣傳報道深入。評選的具體要求是：開展的社會實踐活動準(zhǔn)備充份，主題突出，內(nèi)容豐富，效果明顯；服務(wù)團(tuán)（隊）成員表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神；實踐活動獲得良好的社會效應(yīng)。評選的具體要求是：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，用所學(xué)知識為社會服務(wù)，在活動中有較大收獲和貢獻(xiàn)；若是活動組織者，必須指導(dǎo)思想明確，工作積極負(fù)責(zé)，活動安排周密，成效顯著。重視加強(qiáng)學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉，經(jīng)常性的指導(dǎo)、參與學(xué)生的社會實踐活動。（5）優(yōu)秀社會實踐報告每個團(tuán)隊推薦1—2篇。學(xué)校將通過書面評審與答辯評審評選出一、二、三等獎各若干。社會實踐團(tuán)隊報告會。團(tuán)隊通過報告會的形式展現(xiàn)社會實踐活動的全程概況，體現(xiàn)團(tuán)隊特色、反映實踐主題，讓更多同學(xué)切實了解社會狀況，共同感受社會實踐活動，從而擴(kuò)大社會實踐活動的影響力。社會實踐團(tuán)隊經(jīng)驗交流會。團(tuán)隊通過經(jīng)驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，升華實踐經(jīng)驗，共同促進(jìn)、共同提高。圖片、攝影展等。社會實踐活動DV展播。各實踐團(tuán)隊可將實踐過程中拍攝的DV素材經(jīng)過編輯、加工后，面向系部、社團(tuán)或全校舉行展播活動。要高度重視學(xué)生的安全，采取切實有效措施，確保萬無一失。2．結(jié)合實際，注重實效認(rèn)真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，根據(jù)需求、結(jié)合專業(yè)進(jìn)行活動立項，選人組隊。3．?dāng)U大覆蓋，加強(qiáng)建設(shè)把我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動納入落實中央XX年16號文件精神、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的工作規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與暑期社會實踐活動。4．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍把暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的宣傳工作擺上重要日程，聯(lián)系相關(guān)宣傳部門、媒體、網(wǎng)絡(luò)，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。強(qiáng)調(diào)鍛煉，注重總結(jié)活動過程中，所有隊員采取“三同”（與農(nóng)民同吃、同住、同勞動）原則；做好相關(guān)資料收集整理工作（每位隊員寫一篇調(diào)查報告和一篇心得體會，每天寫一篇實踐日記）?！o(hù)理學(xué)院“環(huán)保衛(wèi)士”來到沭陽南湖公園開展環(huán)保實踐7月6日，“南醫(yī)大環(huán)保衛(wèi)士”小分隊隊員們來到了沭陽最受歡迎的景點 “南湖公園”。小隊的每個人都希望通過自己的行動完善公園的衛(wèi)生工作，減輕保潔叔叔阿姨們的負(fù)擔(dān)，積極開展對環(huán)保事業(yè)的宣傳，并通過每個人的努力，提高家鄉(xiāng)人民對環(huán)保問題的重視，同時為家鄉(xiāng)的明天變得更美好貢獻(xiàn)自己的力量?！t(yī)政學(xué)院Radioactivity小隊傳播綠色正能量7月5日到7日，醫(yī)政學(xué)院Radioactivity小隊在南京地區(qū)開展了環(huán)保宣傳活動。在活動安排的基礎(chǔ)上，他們隨后在五臺校區(qū)以及附近場所開展綠色環(huán)保宣傳活動，通過對行人進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳以及發(fā)放環(huán)保知識的傳單，加強(qiáng)他們的環(huán)保意識；除此之外，他們還來到紫金山進(jìn)行了一次低碳環(huán)保戶外行宣傳活動，以身示范?！拔覀兊男麄骰顒涌偟膩碚f是比較成功的，大家對于環(huán)保這件事還是比較重視的，畢竟生活在這個城市，也感受著這個城市的發(fā)展，多數(shù)人還是希望這個城市越來越美好的，不過我衷心希望，所有人都能切實在行動上約束自己，不隨便扔垃圾，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，從自身做起！”小隊成員朱海在活動后為小組活動作出了總結(jié)?！?月9日，藥學(xué)院“美麗中國”小隊繼續(xù)在泰州市梅蘭芳公園進(jìn)行環(huán)保實踐活動，他們向園區(qū)借來了掃帚和簸箕，分組劃分區(qū)域的做好保潔工作。※7月10日，公衛(wèi)學(xué)院丹鶴情懷小分隊就先前進(jìn)行的環(huán)境調(diào)查進(jìn)行了分析討論：本地居民的衛(wèi)生意識較高，對于居住環(huán)境的衛(wèi)生要求略高于實際的衛(wèi)生環(huán)境，這使得居民住戶們將希望寄托于當(dāng)?shù)卣男l(wèi)生監(jiān)管和環(huán)境整治，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)本地居民的資源循環(huán)再利用的意識有待進(jìn)一把提高，只有極少部分人是明確拒絕并抵制一次性餐具的?！緦嵺`感言】※通過綠色之行的實踐活動，我們察覺到了城市的臟亂一面。通過這次活動，我們感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，并且感到城市居民的道德素質(zhì)需要進(jìn)一步提升?！o(hù)理學(xué)院“坡子街綠色之行”小分隊※我們?nèi)W(xué)校給孩子們宣傳環(huán)保的重要性，并告訴他們應(yīng)該怎樣處理一些廢棄不用的東西。與她們在一起玩的時光雖然短暫，卻很美好。然而，沒有教育，保護(hù)就不能成功。植物園還通過突出強(qiáng)調(diào)植物和其它生物所面臨的威脅，來幫助人們尋找保護(hù)生物多樣性的途徑。這一天中，成員感觸頗多。環(huán)保靠一個人或一個群體是很難實現(xiàn)的，需要大家共同的努力。政府還需加大對街道小攤的整頓，創(chuàng)造更美好的市貌?！o(hù)理學(xué)院句容“環(huán)保問卷調(diào)查”小分隊抄 報：全體校領(lǐng)導(dǎo)、省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián) 抄 送：各學(xué)院負(fù)責(zé)人、校學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員 分 發(fā)：各學(xué)院社會實踐活動項目辦公室成員、各實踐團(tuán)隊共青團(tuán)南京醫(yī)科大學(xué)委員會審稿：孫厚純本期主編：管園園 本期編輯：濮江沁、華伊第三篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案為貫徹落實教育部、團(tuán)中央等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》精神，根據(jù)團(tuán)省委、校團(tuán)委對大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐相關(guān)要求，充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，推進(jìn)我校社會實踐課程化建設(shè)，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。一、活動主題立身踐行中國夢 青春建功新隴原二、活動原則在鞏固以往成果的基礎(chǔ)上，以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》為契機(jī)，全面推進(jìn)實踐活動課程化建設(shè)，繼續(xù)致力于提高同學(xué)們的參與面和活動的覆蓋面，力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學(xué)，就業(yè)見習(xí)的有機(jī)結(jié)合上有新突破。在活動的設(shè)計上，堅持點面結(jié)合，在點上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、求擴(kuò)大，重實效，充分發(fā)揮大學(xué)生社會實踐活動的育人功能。以農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生為帶動，根據(jù)定點聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)生活的實際需要，組織大學(xué)生通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。同時依托大學(xué)生骨干在生源地組建關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐服務(wù)團(tuán)。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，服務(wù)掛職單位，為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量