【正文】 細(xì)則》的規(guī)定，校舍堅固、夠用、無危房。初中理化生實驗室的配備、生均圖書冊數(shù)達(dá)到了省定最低標(biāo)準(zhǔn)。全縣深入實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，學(xué)校德育工作得到加強(qiáng)，學(xué)生身心素質(zhì)得到了不同程度的提高。二、主要作法及成效㈠政府主導(dǎo)，構(gòu)建“普九”鞏固提高的工作機(jī)制。政府主導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)重視。一是召開全縣“普九”專題工作會議，縣長與各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長簽訂“普九”工作責(zé)任狀，把各項工作任務(wù)分解到鎮(zhèn)、部門和學(xué)校，責(zé)任到人。縣委副書記尤晉、副縣長劉智毅帶領(lǐng)督辦組，不辭勞苦，跑遍了全縣村村校校，現(xiàn)場辦公，解決實際問題。自1999年以來，縣委、縣政府每年至少召開1—2次由各鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)參加的以“普九”工作為重點的教育工作會議，定任務(wù)、提要求。健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。為此，我們一是成立由主管縣長任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為鞏固提高“普九”成果提供領(lǐng)導(dǎo)和組織保證；二是成立以教育局局長為組長，局黨組成員為成員第二篇：普及九年義務(wù)教育自查報告普及九年義務(wù)教育自查報告白泡子鄉(xiāng)中小學(xué)，座落于興凱湖畔、蜂密山南麓，依山傍水，環(huán)境幽雅、景色宜人，行政村數(shù)為9個，10所小學(xué)，1所“五四”制綜合中學(xué)，現(xiàn)有教職工172人，其中小學(xué)教職工為106人，中學(xué)66人，在校學(xué)生總數(shù)2090人，其中小學(xué)生為1302人，中學(xué)788人。多次榮獲密山市先進(jìn)集體，先進(jìn)集體標(biāo)兵，雞西市“兩全”學(xué)校，雞西市農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)集體，黑龍江省農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)學(xué)校。初中：（1）、適齡少年，99－2000學(xué)988人，入學(xué)人數(shù)977人，％；2000－2001學(xué)981人，入學(xué)人數(shù)972人，入學(xué)率為99％；2001－2002學(xué)796人，入學(xué)人數(shù)為792人，％。（3）、15周歲人口，2001－2002學(xué)289人，完成初等教育289人，完成率100％；17周歲人口，2001－2002學(xué)172人，完成初級中等教育169人，％。（二）、師資隊伍（1）、小學(xué)：有教職工106人，專任教師89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)89人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100％。（3）、中小學(xué)當(dāng)年新補(bǔ)充教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，校長接受崗位培訓(xùn)的比例為100％。財政經(jīng)常性收入，99年143萬元，2000年152萬元，99年比98年增長13％，2000年比99年增長13％。教職工年平均工資99年9,244元，2000年9,422元，2001年9,836元，年工資總額，99年159萬元，2000年163萬元，2001年165萬元。教育事業(yè)費中支出公用經(jīng)費數(shù)，99年98萬元，2000年102萬元，2001年106萬元。農(nóng)村教育附加，99－，用于校舍36萬元，用于改善辦學(xué)條件90萬元。（2）、圖書共32100冊，小學(xué)生均16冊，中學(xué)生均20冊，教學(xué)儀器、理化生實驗、試驗實習(xí)勞動基地、音體美教學(xué)設(shè)備配齊率分別達(dá)到100％。二、抓好控輟是普及九年義務(wù)教育的關(guān)鍵普及九年義務(wù)教育是一項基本國策，而控輟工作是鞏固提高“普九”成果的重中之重，我們在市教育局、鄉(xiāng)政府指導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的艱苦工作，％，具體做法如下：加大宣傳力度，提高執(zhí)法意識認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳“五法一綱一條例”提高全鄉(xiāng)廣大干部、教師、家長、學(xué)生依法普九觀念，嚴(yán)格履行法律規(guī)定普九的義務(wù)和責(zé)任。做到家喻戶曉，人人知道，營造了鞏固提高普九成果，抓好控輟輿論氛圍，增強(qiáng)了公民法制意識，提高了以法治校，以法控輟的自覺性。制定了《目標(biāo)責(zé)任制》、《獎懲制度》、《控制流失生若干規(guī)定》，明確了職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校與家長簽定了控輟合同書，制定了“雙線”責(zé)任制，鄉(xiāng)長包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村，村領(lǐng)導(dǎo)包家長，家長包學(xué)生；校長包學(xué)校，教師包學(xué)生，對未完成任務(wù)者，實行一票否決，不準(zhǔn)評優(yōu)、晉級。司法人員攻難點，撥釘子戶，收到明顯效果。強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量 素質(zhì)教育是學(xué)校軸心工作，教學(xué)質(zhì)量高與低直接影響學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校就有了活力，有了凝聚力，就象磁鐵一樣將學(xué)生牢牢的吸引住。在常規(guī)方面，重點抓教、學(xué)、導(dǎo)三個方面科學(xué)管理，在改革上以改革課堂教學(xué)方法為重點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口，改變課程過于重視知識傳授傾向，改變過去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和信息的能力，注重特長生的培養(yǎng)，多一把尺子，多一批好學(xué)生，通過活動課，選修課，組建了學(xué)校樂隊、文藝演出隊、藝術(shù)繪畫小組、體育運動隊、藍(lán)球隊，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)了一批對口升學(xué)的學(xué)生，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不