縣普及九年義務(wù)教育工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 助全校師生、全省各界人士正確理解和貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市政府“兩基”工作的有關(guān)政策，認(rèn)真做好“兩基”迎國(guó)檢工作，確保如期實(shí)現(xiàn)“兩基”工作目標(biāo)，我們依據(jù)國(guó)家、省、市政府有關(guān)文件和制度，選摘了有關(guān)“兩基”迎國(guó)檢知識(shí)問(wèn)答，供全 校師生、各界人士學(xué)習(xí)。是各省（區(qū)、市）總結(jié)工作尋找差距、彌補(bǔ)不足、繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀、辦人民滿(mǎn)意的教育的過(guò)程?！皟苫庇瓏?guó)檢工作什么是“兩基”國(guó)檢？國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)在一個(gè)省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗(yàn)收完畢之后，對(duì)省級(jí)政府的“兩 基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國(guó)家依法組織的對(duì)省級(jí)行政區(qū)域“兩基”水平的驗(yàn)收和認(rèn)定，因此稱(chēng)為“兩基”國(guó)檢。根據(jù)全國(guó)、省“兩基”工作整體部署，我市“兩基”工作將于 2011年接受?chē)?guó)家督導(dǎo)檢查。25．社會(huì)服務(wù):，積極探索學(xué)校教育資源公休日、節(jié)假日向社區(qū)開(kāi)放與服務(wù)的途徑和辦法；“一幫一”幫扶對(duì)子，在給予財(cái)、物幫扶的同時(shí)，注重教師培訓(xùn)、教改信息提供和教改實(shí)地指導(dǎo)等方面的智力扶貧。五、教育質(zhì)量：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，扎實(shí)地落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程；，全面普及外語(yǔ)教育,至少有一個(gè)學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)；；，建立學(xué)生心理咨詢(xún)室；；，并成為濃重學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)重要途徑和手段。：；（市）區(qū)內(nèi)擁有一處以上多功能的青少年素質(zhì)教育基地或中心；、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)科技的場(chǎng)所和中小學(xué)德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。:九年義務(wù)教育完成率達(dá)到95％以上。減負(fù)的目的在于提質(zhì)。提高認(rèn)識(shí)，擺正位置組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論“全國(guó)減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作電視精神”和教育部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)緊急通知》，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)過(guò)重負(fù)擔(dān)影響著普及九年義務(wù)的實(shí)施，危害著中小學(xué)生身心健康，也直接影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。增加投入、改善辦學(xué)條件改善辦學(xué)條件是鞏固提高普九成果，控輟的基本保證，幾年來(lái)，當(dāng)?shù)卣I措資金80多萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，中小學(xué)學(xué)?；旧习采吓瘹?，解決冬季取暖，鄉(xiāng)中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)增添微機(jī)設(shè)備，滿(mǎn)足鄉(xiāng)中小學(xué)的信息技術(shù)教育的正常開(kāi)課，鄉(xiāng)中學(xué)擴(kuò)建120平方米的水房，改善教師的辦公條件，維修了食堂、宿舍，創(chuàng)造了良好的環(huán)境，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住。百分之九十學(xué)?，F(xiàn)已上了土暖氣。教育總支出中財(cái)政撥款所占比例，99年占59％，2000年占59％，2001年占59％。（2）、99－2000學(xué)，年初初中在校學(xué)生數(shù)915人，輟學(xué)10人，％；2000－2001學(xué)，年初初中在校學(xué)生數(shù)1006人，輟學(xué)11人，％；2001－2002學(xué)，年初初中在校學(xué)生數(shù)為788人，輟學(xué)9人，％?？h政府還與各鎮(zhèn)級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)簽訂基礎(chǔ)教育保障工作責(zé)任書(shū)，每年由縣委組織部、縣政府教育督導(dǎo)室組織專(zhuān)班進(jìn)行考核，考核成績(jī)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作考核評(píng)比的重要依據(jù)，并將考核結(jié)果通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布?？h委、縣政府大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，按照“適度超前”的思路，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終把鞏固與提高“普九”成果工作擺在“重中之重”的位置，形成了“政府主導(dǎo)，教育主抓，部門(mén)協(xié)作，社會(huì)參與”的“普九”工作機(jī)制，有效地鞏固了“普九”成果，提高了“普九”質(zhì)量。㈣辦學(xué)條件方面。近三年，全縣小學(xué)適齡兒童都能入學(xué)，絕大部分初中適齡少年也能按時(shí)入學(xué)，殘疾兒童全部隨班就讀；小學(xué)沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，初中輟學(xué)人數(shù)控制在規(guī)定范圍；15周歲人口全部能夠接受完初等教育，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率控制在規(guī)定范圍。特別是近幾年來(lái)，通過(guò)采取“全面動(dòng)員，依法治教，加大投入，鞏固優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化弱項(xiàng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，整體推進(jìn)”等措施，使“普九”成果不斷得到鞏固和提高。全縣國(guó)土面積1017平方公里，總?cè)丝?6萬(wàn)人，轄8個(gè)鎮(zhèn)，82個(gè)行政村。2003—2005年度，財(cái)政對(duì)教育撥款、生均教育事業(yè)費(fèi)、生均教育事業(yè)費(fèi)的公用經(jīng)費(fèi)做到了“三個(gè)增長(zhǎng)”，教師工資做到了定時(shí)足額發(fā)放，直達(dá)教師存折。初中理化生實(shí)驗(yàn)室的配備、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)達(dá)到了省定最低標(biāo)準(zhǔn)。一是召開(kāi)全縣“普九”專(zhuān)題工作會(huì)議，縣長(zhǎng)與各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)簽訂“普九”工作責(zé)任狀，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到鎮(zhèn)、部門(mén)和學(xué)校，責(zé)任到人。為此，我們一是成立由主管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為鞏固提高“普九”成果提供領(lǐng)導(dǎo)和組織保證；二是成立以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，局黨組成員為成員第二篇：普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告普及九年義務(wù)教育自查報(bào)告白泡子鄉(xiāng)中小學(xué)，座落于興凱湖畔、蜂密山南麓，依山傍水，環(huán)境幽雅、景色宜人，行政村數(shù)為9個(gè)，10所小學(xué)，1所“五四”制綜合中學(xué)，現(xiàn)有教職工172人，其中
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