【正文】 。再說(shuō)，我剛存銀行，銀行那么遠(yuǎn)，我才懶得去呢。阿牛：（看到那里，停下筷子）有錢不先墊上，還讓我跑那么遠(yuǎn)。阿牛：（不在意的，邊吃飯）不夠我就去取呀，也不用發(fā)火啊，真是的，仗著自我是個(gè)干部，就對(duì)人家吆五喝六的，什么玩意！阿寶：（憤怒的）你說(shuō)誰(shuí)呢，啊，你說(shuō)誰(shuí)呢？！拿獎(jiǎng)學(xué)金就了不起??？！阿牛：（也火了）有人強(qiáng)，也拿個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金給咱瞧一瞧。阿牛：（不屑）他性子烈，我性子還沒(méi)烈呢。阿牛：（不耐煩的）哎呀，行了行了，我取錢去。杯子盛滿葡萄酒，別的同學(xué)互相敬酒，阿寶、阿牛相對(duì)不語(yǔ)）阿寶：（獨(dú)白，追光）我這樣做對(duì)嗎？畢竟是同學(xué)，是兄弟，畢竟快考試了，大家時(shí)間都很緊，銀行又那么遠(yuǎn)，我怎樣就不能替阿牛想一想呢？哎呀?。ǖ皖^，懊悔）阿牛：（獨(dú)白，追光）哎，都是兄弟，阿寶也是為了大家，我是不是有點(diǎn)太自私了？可是讓我道歉，真是放不下這張臉呀?。ㄗ罱K，阿寶打破二人之間的尷尬，舉起杯子，朝向阿牛，阿牛也舉起杯子）阿寶：對(duì)……對(duì)不起啊，阿牛，我鹵莽了?！闭^……阿寶：（推張鵬）得了吧，別跟咱們拽文啦?。ū娦Γㄅe杯）好，來(lái)來(lái)，為了團(tuán)體，干杯！眾人：（齊舉杯）干杯?。宦?，劇終）心理情景劇劇本（二）：心理劇本《當(dāng)愛已成過(guò)往》人物:女大一學(xué)生導(dǎo)演：xx演員表：xx道具：桌子，椅子，電腦演出目的：讓我們的女孩更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的女孩更美麗資料簡(jiǎn)介：一個(gè)女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事第一幕(寢室，上課前)小曉:小真，：對(duì)啊，去吧．你這樣躺著也不能解決問(wèn)題．小真：你們?nèi)グ?！我想一個(gè)人呆會(huì)．話外音：當(dāng)感情在時(shí)，為愛癡狂，當(dāng)感情去時(shí)，獨(dú)自一人背景音樂(lè)：為愛癡狂劉若英小真（突然站起）記得那年夏天，你對(duì)我說(shuō)：讓我們?cè)谝积R時(shí)，我就拋掉一切．和你來(lái)到那里我不喜歡的南國(guó)城市．可是，今年秋天，我們?cè)谶@并不寒冷的秋風(fēng)里分開．你說(shuō)我不是你的最愛所以我們沒(méi)有存在的理由．為什么？為什么要騙我？為什么那個(gè)晴朗的夏日要對(duì)我說(shuō)愛？為什么我沒(méi)看透．為什么我還放不開？（下課后）小真（發(fā)呆）小曉：你這樣也不行??！人總是要吃飯的，人是鐵，飯是鋼嘛！失戀又怎樣？生活還要繼續(xù)嘛！小真（痛苦而煩躁的）你不懂的小曉：我有什么不懂？我什么都明白（死拖著小真）走，吃飯去?。ǔ燥埻觑埡螅┬裕荷暇W(wǎng)吧！那個(gè)《情書》太搞笑了，張佑赫跳舞那可是一級(jí)棒．小真：不要，我要回去．小曉：去吧！上Q和朋友們聊聊天就簡(jiǎn)便了嘛?。ňW(wǎng)吧）小真看見前男友的頭像在閃動(dòng)，于是隱身，打開空間．小真：為什么還是逃不掉，跟著你到那里是種錯(cuò)！我的人生原本就是一種錯(cuò)誤．我真的不明白還能相信誰(shuí)，我以往如此的相信，可換回的還是欺騙，哪怕是給我點(diǎn)可憐也行?。】蓞s是除了嘲弄還是嘲弄。那是她心靈的避風(fēng)港，能包容她的一切思緒。第二幕（次日，無(wú)課）小曉：我是她朋友，不能看這她這樣下去。她不和別人交流，怎樣能說(shuō)出心中的煩惱，怎樣開心。小真：沒(méi)事，不無(wú)聊，你看吧。話外音：這時(shí)小真的上出現(xiàn)了一個(gè)陌生的頭像，叫以往思念。酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，人要深愛的，要下輩子還要之后愛的那種。曾：因?yàn)槎脨鄣娜司褪敲利惖?，你必須很美。曾：不是還有下輩子嗎？小真：……嗚曾：對(duì)不起……我不明白。曾：誰(shuí)說(shuō)我了解！我什么都明白……小真：怎樣好象我一個(gè)朋友。可是也別忘了，別忘了，來(lái)細(xì)細(xì)端詳你的悲傷和失望。小真：你說(shuō)的真好，可我，就是…就是…曾：沒(méi)有就是，我們要成熟，所以注定要經(jīng)歷。（某一天寢室）小真：小曉，我在Q上遇見了一個(gè)男生。他人很好，能讓我一向這樣愛他，那該有多好啊！小曉：是嗎？他叫……小真：以往思念小曉（呆?。┍尘耙魳?lè)：《愛錯(cuò)》王力宏話外音：該怎樣辦？必須不能讓她明白。小真：多好啊！我的生命又有了色彩。一個(gè)能夠永遠(yuǎn)珍藏，又不會(huì)觸及悲痛的暗戀。小真：為什么？因?yàn)槲依蠠┠銌?？曾：?dāng)然不是，你那么可愛，喜歡你還來(lái)不及呢，怎樣會(huì)厭惡呢？小真：那為什么呢？曾：為了夢(mèng)想！小真：為了夢(mèng)想？曾：對(duì)，為了夢(mèng)想。而是夢(mèng)想！它讓我們有光彩，像戀愛一般燃燒。曾：離別有什么不好呢？如果從此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都會(huì)重新出現(xiàn)，你的悲哀也會(huì)隨著逐漸加深的暮色侵蝕我的心。不僅僅能勇敢的去愛。小真：恩（寢室）小曉：小真?。∫积R去玩嘛，你看書都看好久了。小真：恩，雖然他不像以前那樣，老在我身邊，但我明白他的夢(mèng)里有我，而我的夢(mèng)想里有他，去北京，他的城市，做一個(gè)優(yōu)秀的女孩！去愛，去生活?！猠nd——心理情景劇劇本（三）：學(xué)校心理劇《花季序曲》劇本_中學(xué)怎樣對(duì)待早戀故事大綱：本劇本主要講述了一名成績(jī)優(yōu)異的女同學(xué)與另一名男同學(xué)之間學(xué)習(xí)上互相幫忙，共同提高。后在心理教師的幫忙和引導(dǎo)下，同學(xué)們能夠正確對(duì)待男女生之間的交往，并正確對(duì)待這份友誼。陳信：男，坦誠(chéng)大方，勤奮好學(xué)。心理教師：女第一場(chǎng)：（地點(diǎn)：教室）[獨(dú)白]要好的女孩把頭湊在一齊說(shuō)悄悄話，要好的男孩色肩搭背，說(shuō)笑打鬧。[陳信]小雯，能夠幫我看看這道數(shù)學(xué)題嗎？我嘗試了好多種方法，但都沒(méi)有理出頭緒。（拿過(guò)練習(xí)冊(cè)）[陳信]就是這道題（用手指著練習(xí)冊(cè)上的一道題）[小雯]你忽略了一個(gè)隱蔽的條件，這樣就解開了。[陳信]對(duì)啊，我怎樣沒(méi)想到！你真聰明，小雯，真不愧為我們班的“才女”。[陳信]小雯，今日放學(xué)我們一齊走吧！[小雯]行啊，正好我們一齊研究探討一下今日所學(xué)的知識(shí)。[同學(xué)丙]對(duì)了，我昨日還看見他們一齊吃午飯呢！[同學(xué)甲、乙、丙]肯定有問(wèn)題！旁白：兩個(gè)十五六歲的孩子，難道真的沒(méi)有把握好戀愛與友誼的尺度，逾越了單純的男女關(guān)系嗎？我們拭目以待。下課后，他走到她的身邊。[陳信]嚴(yán)不嚴(yán)重啊，手摸了一下小雯的額頭，又摸了一下自我的額頭，（自言自語(yǔ)）好燙啊，去看看醫(yī)生吧！[同學(xué)甲、乙丙]哎！你們倆什么時(shí)候好上的，也不告訴大家一聲，都進(jìn)展到這種程度了，哈哈！[陳信]你們可不要亂說(shuō)，多難聽！我們是正常的同學(xué)交往！[同學(xué)丙]什么難聽啊，都做出來(lái)了，還怕我們說(shuō)嗎？[小雯]你們?cè)鯓幽軌蜻@樣?。」植坏煤门笥讯奸_始疏遠(yuǎn)我，（趴在桌子上開始哭泣）[同學(xué)甲]怎樣了，我們不就是把事實(shí)的真相說(shuō)出來(lái)了嗎？有什么好哭的，哎，我可什么都沒(méi)說(shuō)啊，她自我亂想，想哭的，大家看到的，與我無(wú)關(guān)。對(duì)男女生之間的關(guān)系看的異常敏感。可是，你們明白嗎？用你們自我主觀的意識(shí)想法去傷害他們的心靈，你們研究到后果了嗎？（同學(xué)搖頭）同學(xué)們，因?yàn)榫壏?，處于花季雨季的你們走到了一齊，相逢是緣，相知是情。點(diǎn)點(diǎn)閃光排列組合，總會(huì)有幾點(diǎn)光會(huì)靠得更近，會(huì)彼此吸引，會(huì)心存默契，于是這幾點(diǎn)光構(gòu)成了星座，譜成了花季里最美的友誼。[小雯]（擦擦眼淚）沒(méi)關(guān)系，我們大家以后都是最好的朋友！[同學(xué)們]對(duì)，最好的朋友（參差不齊的聲音）[獨(dú)白]大人們總是說(shuō)孩子無(wú)權(quán)談愛，于是發(fā)明了“早戀”這個(gè)詞。放縱它，讓它無(wú)方向的“成長(zhǎng)”，顯然是不理智的，但強(qiáng)行扼殺也決不會(huì)有好結(jié)果。主角小輝：男，較高大。亮亮：說(shuō)話直，口沒(méi)遮攔。晨晨：教師，小輝從吃午飯起就一向在哭!午飯也沒(méi)吃多少！周教師：那你明白是什么事嗎？（望著晨晨漲紅的小臉蛋）晨晨：不明白。晨晨：教師明白了。走，咱們?nèi)タ纯??！恐芙處煟菏钦l(shuí)欺侮你了？小輝：（搖頭。）周教師：身體不舒服嗎？……（周教師嘗試著問(wèn)，可小輝就是不開口。（小輝聽見了，抬起頭來(lái)）周教師：教師不放心，你不說(shuō)教師就不去開會(huì)了?！九赃叺男∨笥涯阋痪?、我一句催促著小輝，可小輝的頭低得更下了】周教師：小輝，你不想讓小朋友們聽到，是嗎？（小輝點(diǎn)頭）周教師：那你輕輕告訴我，好嗎？有什么事，教師能夠幫你，你不是一向把教師當(dāng)成你的好朋友嗎？小輝：我沒(méi)力氣!（等了好半天，小輝總算嘀咕了一句）周教師：沒(méi)力氣？是發(fā)燒了嗎？（摸他額頭，沒(méi)發(fā)熱。周教師：摔疼了嗎？小輝：不是！【周教師被弄糊涂了，這時(shí)，坐在前面的晨晨悄悄走過(guò)來(lái)】晨晨：教師，今日小輝投沙包才投了三米多，小朋友都笑他了。）周教師：別著急！教師答應(yīng)你：放學(xué)后，教師必須幫你把力氣找回來(lái)，好嗎？小輝：真的嗎？周教師：恩。）第二場(chǎng)：（地點(diǎn)：操場(chǎng)）【獨(dú)白】：放學(xué)后，周教師拉著小輝和晨晨來(lái)到了操場(chǎng)。（隨手拿起地上的沙包，跟小輝再三地講解。體育教師：沒(méi)關(guān)系，試一試，好嗎？周教師：對(duì)呀，小輝，不再嘗試，怎樣明白行不行呢？教師給你加油?。ㄖ芙處熀统砍吭谝慌越o小輝加油鼓勵(lì)）【小輝不斷地練習(xí)，在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，沙包一次比一次投得遠(yuǎn)】晨晨：小輝真棒！再來(lái)一次。教師們，別吝嗇這樣的話語(yǔ)，因?yàn)榻處熣嬲\(chéng)的欣賞會(huì)使學(xué)生從內(nèi)心感受到：“我是成功者!”忘了說(shuō)，小輝在之后的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了沙包投擲第三名的好成績(jī)。心理情景劇劇本（五）：學(xué)校心理劇《蟲蟲感情傳》劇本（旁白）在一個(gè)靜謐的黃昏，僅有秋蟲在淺淺的吟唱，也正是在這靜寂的黃昏，蟲蟲迎來(lái)了他的第九次失戀。不由自主地，蟲蟲抬起了頭。腦海中閃現(xiàn)這樣一句話：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。只想看著她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸著同樣的空氣，整個(gè)心都滿滿的，被某樣?xùn)|西占據(jù)。想走近她，可是看看幾乎一無(wú)是處的自我，自卑海嘯般的沖擊著那微不足道的自信。遇到蠻有親和力的蟲蟲，他們很快成了朋友。又是一個(gè)靜謐的夜晚，他們來(lái)到了小河旁。蟲蟲趕忙脫下自我的外套，輕輕的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。命運(yùn)之神又和他開了一次玩笑，機(jī)會(huì)仿佛就在身邊，卻又是那么謠不可及。蟲蟲一次次的告訴自我：“不能再這樣下去了，下次必須要說(shuō)出那三個(gè)字。似乎害怕失去什么，蟲蟲猶豫了，隨之而來(lái)的是更多的迷惘。望著他們出雙入對(duì)朝夕相伴的身影，蟲蟲沉默不下去了。在一次偶然的機(jī)遇中，蟲蟲向女孩表白了。應(yīng)對(duì)第十次失戀，又唱起了《單身情歌》（表演）場(chǎng)景問(wèn)題四：蟲蟲會(huì)這樣結(jié)束自我的生命嗎？刀停在了半空中，他的手在抖。再一次的，蟲蟲和女孩相視而坐了?！澳銢](méi)有！試問(wèn)一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)的人，如何有自我的雙手創(chuàng)造舒適安逸的生活？我需要的是安全感，我無(wú)法把期望寄托在一個(gè)不能腳踏實(shí)地的人的身上。女孩的話深深的刺進(jìn)了他的心。學(xué)業(yè)上的一片空白第一次讓他感到如此的無(wú)力。除了那份深深的悔恨！還要繼續(xù)下去嗎？任自我的前程變的暗淡無(wú)光？不！這不會(huì)是他的選擇，他也有自我的夢(mèng)想，自我的抱負(fù)。但似乎兩年安逸的大學(xué)生活吞噬了他瑰麗的夢(mèng)，磨平了他的棱角，淡化了他的個(gè)性。一向掙扎的蟲蟲此刻似乎抓住了什么，那顆年輕的心悄悄的有了方向。穿梭于各個(gè)教室的身影，似乎告訴我們會(huì)發(fā)生些什么？場(chǎng)景問(wèn)題五：以后的故事將怎樣發(fā)展呢？忙碌的日子總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了告別學(xué)校的日子。女孩的話又一次的在蟲蟲耳邊響起，他正一步步走向他的夢(mèng)想，也許他此刻有本事給她安全感，也許——一切還能夠重新開始。依舊是靜謐的黃昏，又一個(gè)故事悄悄的開始了心理情景劇劇本（六）：心理劇:尋找魅力場(chǎng)景：一塊屏風(fēng)徽攀樽潰心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。（咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時(shí)等待有人來(lái)訪）（來(lái)訪者站在門外，徘徊了一陣子，最終鼓起勇氣輕輕扣門，然后把門推開探著頭）來(lái)訪者：教師，我能夠進(jìn)來(lái)嗎？咨詢師：請(qǐng)進(jìn)！來(lái)：（很羞怯的點(diǎn)點(diǎn)頭坐在椅子上，點(diǎn)頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規(guī)矩的放在膝蓋上，欲言又止）咨：你有什么煩惱的事？能夠告訴我嗎？來(lái)：（抬起頭）教師，一個(gè)女孩沒(méi)有魅力是不是很可恥？也許這話說(shuō)的太唐突了吧，可我……咨：你覺(jué)得女孩沒(méi)有魅力會(huì)很可恥？你愿意談?wù)勗騿?？?lái)：恩！旁白：那是一個(gè)如大學(xué)學(xué)校里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網(wǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，男孩提出了分手。來(lái)：我此刻才明白，都是我的錯(cuò)，我沒(méi)有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質(zhì)和談吐，并且我也沒(méi)有什么異常的才干、本事，什么事都干不好。咨：我覺(jué)得你要對(duì)自我公正些，世界太小，容不下那么多偉人。談?wù)勀愕那榫鞍?！?lái)：當(dāng)初我拿不準(zhǔn)他對(duì)我到底怎樣樣，交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的心根本就不在我身上。我也嘗試過(guò)改變自我的處境，尋求自身的價(jià)值，但還是覺(jué)得一無(wú)是處，尤其他提出分手后，我連出門的勇氣都沒(méi)有了，我不敢去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，活著實(shí)在太累了！咨：（站起，往臺(tái)前走出兩步，對(duì)觀眾）我能理解這位同學(xué)此刻的心境，在感情生活上，很多女生認(rèn)為是外貌和身材的局限限制了她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成了強(qiáng)烈的心理沖突，這種沖突加劇了原本就有的焦慮、自卑、失敗感，并且導(dǎo)致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。咨：我覺(jué)得你對(duì)那個(gè)男孩及自我還有某種感覺(jué)沒(méi)指出。是這樣嗎？來(lái)：是我不好，是我太不爭(zhēng)氣了。咨：人不能改變他的過(guò)去，關(guān)注過(guò)去的失敗是浪費(fèi)時(shí)間，關(guān)注此刻和展望未來(lái)才是最重要的，我給你點(diǎn)作業(yè)吧。（上接第二版心海引航心理?。簩ふ吟攘Γ﹣?lái)：（搖搖頭，為難的）教師，＇魅力＇這個(gè)詞太神圣了，還是改為＇優(yōu)點(diǎn)＇吧！咨：行！先找優(yōu)點(diǎn)。＇不能大方得體的表現(xiàn)自我。＇……恩，＇缺點(diǎn)＇比＇優(yōu)點(diǎn)＇多出好幾條，（轉(zhuǎn)身回過(guò)頭，坐到椅子上）從你羅列的優(yōu)缺點(diǎn)能夠看出，你對(duì)滿足自我的需要，集中在對(duì)自我人格的自信，要做到這一點(diǎn)，你想如何使自我感到好受一些呢？來(lái)：我普通，不是我所能改變的。咨：你不用擔(dān)心，我們將計(jì)劃分為幾個(gè)階段，剛開始時(shí)你每一天早上起床后將自我的＇優(yōu)點(diǎn)＇讀上一遍。你看，能夠做到嗎？來(lái)：好的，我試試吧！咨：那你先回去，下個(gè)星期再來(lái)找我，好嗎？來(lái)：（很高興的將紙拿著，站起來(lái)）多謝你，教師，再見?。ㄍ藞?chǎng)）咨：（退到屏風(fēng)后）旁白：一個(gè)星期后