心理情景劇大賽活動(dòng)策劃-在線瀏覽
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 景劇大賽活動(dòng)外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)心理協(xié)會(huì) 二〇一三年四月二十二日第二篇：心理情景劇大賽策劃健康快樂，從心開始——心理情景劇大賽策劃書為豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并為全面開展我們年級學(xué)生心理健康教育工作，創(chuàng)新我們年級學(xué)生心理健康教育的形式和內(nèi)容，我們年級在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，準(zhǔn)備于5月25日開展大學(xué)生心理話劇演出的活動(dòng)。第一部分：演出概況（一）主題：健康快樂，從心開始（二）目的：加強(qiáng)我們年級學(xué)生們心理素質(zhì)教育，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，使同學(xué)們在參與此活動(dòng)的同時(shí)，培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)、創(chuàng)新的精神品質(zhì)，和健康、積極、向上的心理狀態(tài)，全面提高學(xué)生們心理素質(zhì)和心理健康水平（三）時(shí)間地點(diǎn)：5月25日藝文館（四）活動(dòng)具體安排報(bào)名方式：以小組報(bào)名的方式于5月6日～5月20日向所在班級心理就業(yè)委員報(bào)名，并填寫好報(bào)名表（每組4至10人）。評分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分（1）作品占分（50）：作品內(nèi)容健康，緊貼大學(xué)校園生活，有積極影響（25）原創(chuàng)作品（15）作品藝術(shù)性強(qiáng)（10）（2）現(xiàn)場表演占分（50）：表演技能（25）舞臺(tái)作風(fēng)（10）舞臺(tái)默契（10）服裝（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值120元的獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)一組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值70元的獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)一組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值50元的獎(jiǎng)品；最佳人氣獎(jiǎng)一組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及價(jià)值30元的獎(jiǎng)品；優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。晚會(huì)前一日所需舞臺(tái)設(shè)備（燈光，話筒），所有節(jié)目所需道具全部到位。舞臺(tái)設(shè)計(jì)與布置由專人負(fù)責(zé)，根據(jù)設(shè)計(jì)人的設(shè)計(jì)方案布置舞臺(tái)，在活動(dòng)期間還復(fù)制所需表演物品的保管（統(tǒng)一找地點(diǎn)存放，如禮品包,各類道具等，由兩名同學(xué)看守），搬運(yùn)和布置。后期工作安排：1．2．3． 盆花，鮮花的購買和搬運(yùn)分配。氣球準(zhǔn)備和擺放。第二部分 晚會(huì)宣傳南京理工大學(xué)作為南京市的一流高校，在本市具有廣泛的影響力。而我們外語系學(xué)生會(huì)，因其活動(dòng)的執(zhí)行力，使得其在校園內(nèi)擁有極強(qiáng)的號召力，所以學(xué)生會(huì)籌辦的活動(dòng)在校園必定能夠掀起一股關(guān)注心理健康的浪潮。我們只有一個(gè)校區(qū)，20000學(xué)生都在這個(gè)不大的地區(qū)活動(dòng)。我們絕對可以得到最好的宣傳效果。在活動(dòng)的前期，我們將自己由宣傳部制作大量的手繪海報(bào)，在教學(xué)樓、食堂等學(xué)生聚集比較密集的地方進(jìn)行張貼，從而達(dá)到前期宣傳的效果。貼到學(xué)校人群集中的食堂、開水房，各小區(qū)貼兩張。橫副、噴繪宣傳計(jì)劃制作一條橫幅，宣傳活動(dòng)本身，懸掛在活動(dòng)現(xiàn)場。在活動(dòng)中期，我們將采取這種宣傳方式進(jìn)行宣傳。網(wǎng)絡(luò)宣傳由于本次活動(dòng)主要是針對學(xué)生，而互聯(lián)網(wǎng)是青年學(xué)生經(jīng)常接觸的平臺(tái)，所以我們將在互聯(lián)網(wǎng)上對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。學(xué)校電視臺(tái)報(bào)紙雜志宣傳我們將聯(lián)系校電視臺(tái)、“南理工報(bào)”（每期發(fā)行量為5000份）發(fā)行量、“青年報(bào)”（每期為7000份）等學(xué)校各大報(bào)社及雜志社，讓他們對本次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，通過這種方式，在活動(dòng)的后期也同樣達(dá)到良好的宣傳效果。我們學(xué)生會(huì)很重視這種宣傳方式。我們相信，這種宣傳方式將會(huì)起到很好的宣傳效果。校園心理情景劇大賽是以加強(qiáng)大學(xué)生對自身心理健康發(fā)展的關(guān)注程度，幫助大學(xué)生樹立珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的健康生命觀，增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力、自我調(diào)適能力和挫折意識為目的，舉辦的時(shí)間跨度大，參加學(xué)生多，學(xué)院涉及廣，作品內(nèi)容豐富，為大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的平臺(tái)。心理情景劇已經(jīng)成為大學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，同時(shí)也成為一項(xiàng)參與面廣
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