新人教版選修濃妝淡抹總相宜——語(yǔ)言的色彩-在線瀏覽
2025-02-10 08:40本頁(yè)面
【正文】 ] 在說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用語(yǔ)言的形象色彩來(lái)表情達(dá)意。杜甫《春夜喜雨》用褒義的色彩來(lái)寫(xiě)春雨，寫(xiě)它“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，把春雨寫(xiě)得靈動(dòng)可愛(ài)。試著分別用褒義和貶義的色彩寫(xiě)一段描寫(xiě)春雨的文字。 （設(shè)計(jì)意圖：在批改學(xué)生的習(xí)作時(shí)發(fā)現(xiàn)普遍存在的毛?。阂皇怯闷降臄⑹龃婷鑼?xiě)，二是不注意根據(jù)情感需 要來(lái)選詞。） 活動(dòng)二 [品析美文 ] 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？矗?像牛毛，像花針，像細(xì)絲 ，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。他們的房屋 稀稀疏疏 的，在雨里靜默著。） 二、修辭巧用添神韻 活動(dòng)三 [比較品味 ] 品味、比較下列三組句子，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上有什么差異？ （ 1）頭腦里很亂。 （ 2） 他那天晚上睡得不好。 （ 3）孫太太都 快哭了。 （設(shè)計(jì)意圖：精選《圍城》妙用比喻修辭的名句，引導(dǎo)學(xué)生比較上下兩個(gè)句子，探究在語(yǔ)言色彩上的差異，從而得出結(jié)論：妙用修辭，可以化平庸為生動(dòng)，增強(qiáng)形象色彩。（字?jǐn)?shù)在 50字左右） 童年時(shí)代早已遠(yuǎn)去，少年時(shí)代也已結(jié)束，我已開(kāi)始走向青年。要求：表意完整，語(yǔ)言 生動(dòng)形象，不少于 50個(gè)字。） [課后作業(yè) ] 1．潤(rùn)飾 [語(yǔ)言寫(xiě)生 ]的練習(xí)，使之更加形象生動(dòng)，富有色彩。 （設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。） 秋天的雨 張愛(ài)玲 雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。 那堆
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