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正文內(nèi)容

五個能否專題討論-在線瀏覽

2024-11-03 23:55本頁面
  

【正文】 關(guān)紀(jì)律的內(nèi)容,堅持用紀(jì)律約束自己的行為,特別是手中握有一定權(quán)利的黨員干部,要自覺把權(quán)利限定在制度和規(guī)定的框架內(nèi),堅決不越雷池一步。作為黨員,從入黨之日起,就應(yīng)當(dāng)堅定為黨的事業(yè)奮斗終身的理想,堅定克服困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心,這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現(xiàn)。還有一些黨員一開始雄心勃勃、干勁十足,遇到一些挫折或者受到一些干擾后便“激流勇退”“明哲保身”。廣大黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中,要注意保持良好的精神狀態(tài),保持在工作中追求先進、追求卓越的積極性,要同先進典型做比較、向先進典型學(xué)習(xí),增強為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R和責(zé)任意識,樹立對人生碌碌無為的不恥感和危機意識。2016年6月27日《五個能否專題討論》第二篇:五個過硬討論材料“五個過硬”大討論發(fā)材料材料自市局(公司)在全市系統(tǒng)黨員干部中開展“政治過硬、作風(fēng)過硬、廉潔過硬、能力過硬、業(yè)績過硬”大討論活動以來,我按照活動要求,認真學(xué)習(xí)文件精神,從講政治、談作風(fēng)、思廉潔、論能力和提業(yè)績五個方面,立足本職崗位,進行了全面的自查自改,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,強化學(xué)習(xí)措施,充分認識到 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義,自覺把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來,切實增強使命感、責(zé)任感、緊迫感,扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。一、堅持問題導(dǎo)向,梳理問題清單。思想方面覺悟不高,缺乏使命感、責(zé)任感、緊迫感。其主要體現(xiàn)在以下幾點:一是思想認識不足。二是主動學(xué)習(xí)積極性較差。三是黨性修養(yǎng)還待進一步加強。(二)廉潔風(fēng)險重視不夠,紅線意識樹立不全。(三)工作能力還待提升,業(yè)務(wù)水平任需補齊?;仡櫼荒赀^往,在單位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的親切鼓勵與熱情指導(dǎo)下,我完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,完全適應(yīng)了工作的環(huán)境,熟知了本職崗位的責(zé)任與任務(wù),通過不斷的學(xué)習(xí)進一步提升了工作的能力,健全了業(yè)務(wù)處理的知識鏈。二、排查整改落實,鑄造五個過硬。通過閱讀書籍資料、解讀文件精神、觀看新聞報道或參與視頻教育等方式進一步深化對總書記重要講話精神的理解和把握,從政治高度出發(fā),加強理論理解深度,強化黨性修養(yǎng)力度,切實增強“四個意識”,作“四講四有”合格黨員,踐行“三嚴(yán)三實”要求,加強黨性修養(yǎng),真正把思想和行動統(tǒng)一到市局黨組各項決策部署和要求上來,時刻發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用與帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員在日常工作生活中,嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行,履行黨員義務(wù),工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。同時,也必須時刻將高度的熱情投入到工作中,防范習(xí)慣于按部就班,循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)等現(xiàn)象及對工作不求有功但求無過等思想的出現(xiàn)。以本次大討論為契機,立足本職崗位,深入思考與挖掘在自己崗位中可能存在的廉潔問題風(fēng)險點以及可能引發(fā)不廉潔行為的觸碰點,堅持問題導(dǎo)向,梳理問題清單,查明問題癥結(jié),切實做到發(fā)現(xiàn)一處、杜絕一起、整改一片的效果,樹立崗位廉潔風(fēng)險的防范意識,進一步健全廉潔風(fēng)險的紅線意識。一是加強理論知識的學(xué)習(xí)。另一方面注重實際操練?;趯Α拔鍌€過硬”標(biāo)尺的學(xué)習(xí)與理解,聯(lián)系“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的持續(xù)落實,以上對問題的查找剖析與整改方案的提出必須落到實處,切實把“五個過硬”的要求進一步細化、實化、具體化,進一步突出本職崗位存在的問題不足,對照整改落實,將過硬的標(biāo)準(zhǔn)與形象進一步樹立起來,凝聚共識,明確方向,從理想信念、政治紀(jì)律、工作作風(fēng)、宗旨意識、遵章守紀(jì)、道德品行、履職盡責(zé)、發(fā)揮作用等八個方面,提升作為一名黨員干部的思想認識和行動自覺,切實將自己打造成為“政治過硬、作風(fēng)過硬、廉潔過硬、能力過硬、業(yè)績過硬”的共產(chǎn)黨員,充分發(fā)揮黨員干部的發(fā)揮先鋒模范作用與帶頭作用。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中,廣大黨員應(yīng)當(dāng)用這“四講四有”“五個能否”檢驗自己,按照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)加強自身修養(yǎng)。做到“四講四有”,就是一名合格的黨員,就是一名“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范”?!罢芜^硬”,就是對黨忠誠、理想信念堅定。做合格黨員,首先要“政治過硬”、政治合格,把“過硬”和合格體現(xiàn)在增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上?!爸v規(guī)矩、有紀(jì)律”,說的是“規(guī)矩意識”。在總書記眼里,“沒有規(guī)矩,不成方圓。一個組織如果沒有紀(jì)律、不講規(guī)矩,就會成為一盤散沙。“講道德、有品行”,說的是“品德高尚”。”有德才能堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官。大德即政治品德,公德包括社會公德和職業(yè)道德,私德為家庭美德??倳浿赋觯骸案刹烤鸵袚?dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會有多大成就。要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好,為官一任、造福一方?!八闹v四有”標(biāo)準(zhǔn),就像“四面鏡子”,又像“四把尺子”。經(jīng)常用“四把尺子”量一量,才能發(fā)現(xiàn)自身不足、修正自己的行為。能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨,決定了黨員的黨性基礎(chǔ)。作為黨員,應(yīng)當(dāng)樹立共產(chǎn)主義的遠大信仰信念,堅持為人民服務(wù)的宗旨。還有一些黨員,眼中沒有群眾,只有上級領(lǐng)導(dǎo),不在意群眾冷暖,只關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)喜好,不在乎群眾的看法,只追求領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,這是背離黨的宗旨的表現(xiàn)。黨員缺乏信仰和宗旨,就難以履行共產(chǎn)黨人的使命,難以在自己的崗位上堅持中做群眾的榜樣。能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系,決定了黨員的自身定位。面對公私,應(yīng)當(dāng)先公后私,明確實現(xiàn)公眾利益是實現(xiàn)個人利益的基礎(chǔ)。面對個人與組織的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)堅持個人服從組織,堅持從大局上謀劃、開展工作,不對個人得失斤斤計較。通過“兩學(xué)一做”活動,廣大黨員要注意處理好社會關(guān)系和組織關(guān)系,找準(zhǔn)自身定位,立足崗位做貢獻。能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,決定了黨員的生活質(zhì)量。當(dāng)下,隨著物質(zhì)生活的日益豐富,廣大黨員在生活方式面臨著新的選擇,是追求簡約還是追求奢侈,是追求物質(zhì)享受還是追求精神享受,是維護社會公德還是滿足自我享受,這些都需要做出正確的選擇。這種畸形的拜金心理、享樂主義觀念甚至一些違背公德的行為,不僅脫離了生活的正軌,也敗壞了社會風(fēng)氣,抹黑了作為黨員在公眾間的形象。能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩,決定了黨員的工作作風(fēng)。廣大黨員必須具備對黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心,使黨規(guī)黨紀(jì)對于黨員的行為具有足夠的威懾力,唯有這樣,才能在工作中嚴(yán)格要求自己,保持廉潔自律、遵規(guī)守紀(jì)的工作作風(fēng),才能使黨的路線方針政策得到有效的落實,使黨的事業(yè)推進得到制度保障。黨員應(yīng)當(dāng)時刻警醒自己保持對黨規(guī)黨紀(jì)敬畏的態(tài)度,把對黨規(guī)黨
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