【正文】 點不突出，語言不夠豐富，有待進一步提高積累。學(xué)生缺少的只是幫助他們發(fā)掘記憶，回憶生活，調(diào)動生活儲備，從豐富多彩的生活中擷取精彩鏡頭化作自己的習(xí)作。第二篇：難忘的第一次作文指導(dǎo)審清題意一、以《難忘的“第一次”》為題。；、啟示 重點方 法指導(dǎo)一、體現(xiàn)“難忘二、獲得的啟示 我的作文題目是：我的作文中心是：通過寫第一次（）的經(jīng)過，我懂得了（）。人的生命是一個美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。如第一次騎車，第一次燒飯，第一次養(yǎng)小動物??而第一次切年糕，卻給我留下了深刻的印象。人的生命是一個美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。紅燈亮了停一停，綠燈亮了我再行。每當(dāng)我唱著這首兒歌，就想起來第一次真真切切地當(dāng)一次警察，第一次感受當(dāng)警察的滋味。這個“爭”字總是不大光彩。直到今天，我也不能原諒自己。每當(dāng)你撕下一頁頁日歷，看著時針走了一圈又一圈時，你是否在想：今天馬上就要過去，明天即將到來，今天我做了些什么，明天又該做些什么？你該用怎樣的實際行動來回答這個問題呢？1新鮮，真是新鮮，70歲的老人竟能操一口流利的English（英語）。1在我的小相冊里，珍藏著一張令人發(fā)笑的照片。開頭方法。如有一件有趣的小事給我印象很深，我給它取了一個名字，叫“做色拉的故事”，我講給大家聽一聽吧。一想起第一次當(dāng)“英雄”的事兒，我就覺得好笑。就是開頭直接交代時間地點人物時間。臨走時媽媽交待我，飯已經(jīng)燒下去了，菜等她回來再燒，望著廚房里洗好的菜，一個念頭闖進我的腦海，我何不把菜燒好，讓爸爸媽媽回家吃現(xiàn)成的。平時，媽媽總是不讓我做家務(wù)，再說我也認為燒飯炒菜之類的活兒沒什么難的，今天正是我大顯身手的好機會。功課做完以后，我想，她家有電話，班主任老師曾幾次鼓勵我們撥打少年熱線電話，何不借此??于是，我把這個想法限嚴英說了，她欣然答應(yīng)了。我是第一次打電話，心里不免有些緊張，手也在發(fā)抖，號碼投完，電話里傳出“嘟、嘟、嘟??”的忙音，我只得放下聽筒。就是用抒情的方式來回憶往事，引出《難忘的“第一次”》。如：童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈那充滿幼稚和歡樂的珠鏈中，一件件難忘的有趣的往事，就像一朵朵開放在我的心中，無比艷麗，無限誘人。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫蘆一串一串的，像小河里的浪花，一層一層的，時時浮現(xiàn)在我的眼前。這種方法就是在文章的結(jié)尾進行總結(jié)，寫出自己的啟迪或收獲。如有了當(dāng)?shù)谝淮萎?dāng)“小老板”的經(jīng)歷，讓我體會到了生活中的每一分錢來的都很不容易，更體會到了為了孩子、為了生活，父母付出了多少血汗。《第一次當(dāng)小老板》萬事開頭難??！其實做事情只要有勇氣、有決心，就一定能夠成功?！兜谝淮悟T馬》2．照應(yīng)開頭法。如：這件事雖然過去好久了，但我一想起來還忍不住想笑。3．自然結(jié)尾法。這種有水到渠成的巧妙。第一次投稿就被采用了，使我一連興奮了好幾天！有了這次難忘的“第一次”的經(jīng)歷，經(jīng)過一段努力，我漸漸摸到了作文的門徑，再上作文課，我也變得越來越喜歡作文了。從這件事中，我知道了做什么事不能一成不變，應(yīng)該改變策略，這樣你會收獲得更多。這一次使我明白了，每個人都曾經(jīng)過許許多多的第一次。以后我要體諒父母，不亂花錢，珍惜父母的勞動成果。今年真有意思，大人摸回一年的成果，我們呢？摸到了歡樂。收兵的時候，我把龍蝦放回了池塘。啊，媽媽，您為女兒用心守護的不僅僅是這個不光彩的秘密，而且是對女兒的一份理解、尊重和信任?！镜谝淮我粋€人睡覺】我好幾次都想一個人睡覺，但是總覺得一個人睡覺很可怕。”媽媽說：“你長這么大了是該自己睡了。似乎每一個角落里都有一個可怕的黑影向我撲過來，要把我吃掉。我又感到床底有個販子、伸出他可怕的大手，要把我抓去賣了。我生怕那販子會隱身術(shù)，連忙鉆進被窩里，拿了一本字典當(dāng)武器?！镜谝淮伟尾荨堪沃沃?，小伙伴已經(jīng)把我甩下好遠了，我心里著急，加快了速度，可又怕踩壞了秧苗。這時，炸蜢也伺機來“襲擊”，落在我腿上，癢癢的。到了秧田中央，我已是汗流浹背，腰酸腿疼，全身像散了架似的，真想躺下來歇一會兒?！镜谝淮我安汀啃Q豆很快就煮熟了。大概小星星也聞到了香味，都從云層中鉆了出來?！罢婧贸?！”小濤說。祝梅、小麗兩家蠶豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好說：“兩家樣好吃。在回家的路上，我想：鹽是什么味兒的？為什么媽媽做菜的時候總放那么一點呢？好奇心誘使我嘗一嘗。”我的手一松，鹽袋掉了，灑了一地，慌忙中我把鹽一把一把抓進衣服口袋里，繼續(xù)往家走。淘呀淘呀淘??結(jié)果鹽都不見了。天真調(diào)皮的我異想天開，心想肯定會有人陷下去的。在廣場最左邊，出現(xiàn)了許多煙花，活像一個大瀑布。淡紅色的煙花大概放了兩分鐘左右。哇！我不禁發(fā)了贊嘆。像流星，像湖泊，像孔雀開屏，像冬天下雪?！镜谝淮畏棚L(fēng)箏】我和媽媽開始放飛“大雁”風(fēng)箏了。媽媽飛速地向前跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢向上飛。這時，風(fēng)箏已飛到半空中了，慢慢超過了其他幾只風(fēng)箏，“??！我們的風(fēng)箏飛得最高！”我高興得手舞足蹈起來。【第一次釣魚】看著別人都釣到了，我非常著急。過了好一會兒，魚竿越來越重，我想：“上帝保佑！”用力一拉，兩條大龍蝦緊抓青蛙，這兩個饞鬼知道已被抓住，可還不停地吃著青蛙，就像幾天沒吃東西的老虎看見了兔子一樣。我好奇而又天真地問爸爸：“爸爸，這是什么呀？”“這是電話，給你媽媽打一個吧！”“好，我要和媽媽講話哦！”我一跳一跳地叫起來。我雙手握住話筒把它緊緊地按在耳邊。”【第一次用新鋼筆寫字】下午，我?guī)е落摴P一路跑，一路跳地來到學(xué)校?！比缓缶透吲d地寫起來。突然，老師的聲音 4 打斷了我：“胡鈞同學(xué)，你的鋼筆該買新的了！”我仔細一看，嘿，不看不知道，一看嚇一跳，那“英雄”竟長著顆畸形的頭一一筆頭是扭曲的！也不知是“先天”就畸形，還是剛才鞠躬盡瘁的結(jié)果。難忘的第一次生活中,我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、媽媽，第一次游泳，第一次騎自行車，第一次坐飛機，第一次吃西餐??，這如許多的第一次就像我們走過的腳印，數(shù)也數(shù)不清。第一次不一定快樂，但卻十分新鮮，第一次不一定成功，但卻令人難忘。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，便湊到爸爸媽媽跟前，準(zhǔn)備“大顯身手”。媽媽要來教我，我搖了搖頭便開始進行自己的“創(chuàng)作”。情急之下，我一使勁，哈！大功告成！不過，我還是很不好意思地拿給媽媽，經(jīng)媽媽修正后，我的餃子才算是“餃模餃樣”了。而且感覺一個不如一個，我一點興趣都沒有了，都不想包了。媽媽爽快地答應(yīng)了，她拿起一張餃子皮，說：“看，餡不要放太多，你剛才放得太多了，然后兩面對折，從左邊捏到右邊，然后用兩手拇指食指合攏，使勁捏一下，就好了”。我仔細看明白后，才又開始動手。經(jīng)媽媽再三指點后，我又包了好幾個。因此，當(dāng)我們遇到自己以前沒有親歷過的事情，尤其是看到那些表里面上看似好像很容易的事情時，不要自以為是，要虛心向別人請教，千萬不要怕丟面子，要時刻記住這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后?。ㄒ巳雱俚拈_頭；真情實感的事件；詳略得當(dāng)?shù)牟牧咸幚?；照?yīng)主題的結(jié)尾；沒有錯別字，語句通順連貫；恰當(dāng)?shù)男揶o；結(jié)構(gòu)合理，過渡自然；主題突出，彰顯個性?？吹较竟窭锏母鞣N鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。醫(yī)生看了看我的牙齒，對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時間再來?！眿寢屨媸堑模@話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙??？我趕緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來也沒發(fā)覺。我的牙??！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑?！焙貌蝗菀捉Y(jié)束了，我站了起來，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的。后來我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！第一次炒菜一天中午放學(xué)，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽把我曬得直喘氣。我一進家門，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽都不在家。我從冰箱拿出缸豆，一根一根地掐著。把它們清洗干凈以后，就開始炒了。突然，從鍋里傳來一陣“嗞……嗞……”的響聲。過了一會兒，響聲就小了，我小心翼翼地走向廚房，目不轉(zhuǎn)睛地盯著煤氣灶隨時準(zhǔn)備往外跑。過了一會兒，我聞到一股糊味。原來翻炒的時候把豆子不小心炒到鍋外面去了。過了一會兒，我嘗了一根，有點糊，無味，非常軟。然后又翻炒起來，這次我可小心了，一根也沒有撒。最后我又翻炒了幾下。我嘗了一下我做的菜，吃起來可真不舒服，因為我把缸豆掐得太長了。我剛吃了幾口，就想吐。這次炒菜雖然不成功，可我還是很高興。引導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過寫清楚,突出“第一次”帶來的特有的感受及獲得的啟示。教學(xué)過程一、回顧課例，課前演講同學(xué)們，第三單元中哪篇課文給你留下了最深刻的印象？你能聯(lián)系自身實際來談一談嗎？指生演講評價注意引導(dǎo)學(xué)生從演講的內(nèi)容、態(tài)度、語調(diào)、聲音等方面評價。請同學(xué)們一起來看本次作文的習(xí)作要求，生自由讀。在你的成長過程中，經(jīng)歷過哪些印象深刻的“第一次”呢？以《難忘的“第一次”》為題，在口語交際的基礎(chǔ)上寫一篇習(xí)作，要把第一次的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。小組交流請你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過，回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示，試著在小組內(nèi)說一說。在一個同學(xué)講的時候，其他同學(xué)要認真聽，看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過，說出自己的感受，有不清楚的可以適時提問。全班交流同學(xué)們聊得真熱烈，誰愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享？