【文章內容簡介】 好一會兒，魚竿越來越重，我想：“上帝保佑！”用力一拉，兩條大龍蝦緊抓青蛙，這兩個饞鬼知道已被抓住，可還不停地吃著青蛙，就像幾天沒吃東西的老虎看見了兔子一樣?！镜谝淮未螂娫挕磕鞘俏?歲時，“嘟，嘟??”我到爸爸單位，就摸他那個電話。我好奇而又天真地問爸爸：“爸爸，這是什么呀？”“這是電話，給你媽媽打一個吧！”“好，我要和媽媽講話哦！”我一跳一跳地叫起來。爸爸給我接通后，我把電話接到手中，心里像有只小兔子亂跳。我雙手握住話筒把它緊緊地按在耳邊。這時話筒傳來媽媽的聲音??媽媽跑到電話里去了，我要把她救出來，可怎么救呢？這下完了，我見不到媽媽了，想著，傷心的淚水順著臉頰流下來，爸爸問明情況后，“哈哈”大笑起來，說：“傻孩子，媽媽不在里面?！薄镜谝淮斡眯落摴P寫字】下午，我?guī)е落摴P一路跑，一路跳地來到學校。習字課到了，我激動地拿出鋼筆，說一聲：“英雄，有你用武之地了?！比缓缶透吲d地寫起來。正寫到得意處。突然，老師的聲音 4 打斷了我：“胡鈞同學，你的鋼筆該買新的了！”我仔細一看，嘿，不看不知道，一看嚇一跳，那“英雄”竟長著顆畸形的頭一一筆頭是扭曲的！也不知是“先天”就畸形，還是剛才鞠躬盡瘁的結果。嘿呀！我氣得差點暈過去。難忘的第一次生活中,我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、媽媽，第一次游泳，第一次騎自行車，第一次坐飛機，第一次吃西餐??，這如許多的第一次就像我們走過的腳印，數(shù)也數(shù)不清。這第一次可能是令人喜出往外，欣喜若狂的，也可能是讓人叫人傷心、悲痛欲絕的。第一次不一定快樂，但卻十分新鮮，第一次不一定成功，但卻令人難忘。記得那還是在我六歲時的除夕夜，看到家里人除了我都在包餃子，忙得熱火朝天，好奇的我也不甘落后，也想顯顯身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，便湊到爸爸媽媽跟前，準備“大顯身手”。我先仔細觀察了爸爸媽媽包餃子的全過程，太簡單了！不就是在餃子皮上放點餡兒，用手收攏后使勁一捏就行了嘛！我想著當我成功包出精美的餃子，得到爸爸媽媽的夸獎的情景時，都快情不自禁地笑出聲來了！說干就干，我漫不經(jīng)心地拿起一張餃子皮，用羹匙往上面放了許多的餡。媽媽要來教我，我搖了搖頭便開始進行自己的“創(chuàng)作”?！把窖窖?，這餃子怎么不聽我的使喚呀！剛捏好這邊的皮，那邊卻張開了小嘴巴，包好了那邊，這邊就又開了口，弄得我手忙腳亂！再看看爸爸，三個都包好了，我還一個都沒有完成。情急之下，我一使勁，哈！大功告成！不過，我還是很不好意思地拿給媽媽，經(jīng)媽媽修正后，我的餃子才算是“餃模餃樣”了。接下來很長時間里，我很認真，也很仔細地又包好了幾個，但都太難看了。而且感覺一個不如一個，我一點興趣都沒有了，都不想包了。仔細欣賞我的那幾個餃子，各個無精打采，好像都在對我說：“都怪你！你要是向媽媽虛心請教，我們還能變成現(xiàn)在這餃子不像餃子，包子不是包子的玩意嗎？”我能感覺到我的臉在發(fā)燒，為了我的餃子們，我蹭到媽媽旁邊，不好意思地說：“媽媽，教教我好嗎？”。媽媽爽快地答應了，她拿起一張餃子皮，說：“看，餡不要放太多，你剛才放得太多了，然后兩面對折，從左邊捏到右邊，然后用兩手拇指食指合攏，使勁捏一下，就好了”。媽媽邊說邊做，慢慢地將過程演示了一下。我仔細看明白后，才又開始動手。按照媽媽教的方法，很快就包出來了一個，盡管還不是很好看，但比先前包的好多了。經(jīng)媽媽再三指點后，我又包了好幾個。終于，我的和媽媽包得差不多了！高興得我跳了起來！第一次包餃子，給了我很深的印象，也給了我很大的啟發(fā)：很多事情看似容易，實際卻十分不易。因此，當我們遇到自己以前沒有親歷過的事情，尤其是看到那些表里面上看似好像很容易的事情時，不要自以為是，要虛心向別人請教，千萬不要怕丟面子，要時刻記住這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后！（引人入勝的開頭；真情實感的事件；詳略得當?shù)牟牧咸幚?；照應主題的結尾；沒有錯別字，語句通順連貫；恰當?shù)男揶o；結構合理，過渡自然；主題突出，彰顯個性。）第一次“受騙”那是我上幼兒園的時候，千不該萬不該，不該一時“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來到了口腔醫(yī)院?？吹较竟窭锏母鞣N鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時間再來?！眿寢屨f：“可他的大牙疼得厲害?！眿寢屨媸堑?，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙?。课亿s緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧?！蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……” 醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點兒哭出來。我的牙啊！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙?高手?了。”好不容易結束了，我站了起來，正想指責醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的?！眹樀梦亿s緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說話。后來我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！第一次炒菜一天中午放學，烈日當頭，火辣辣的太陽把我曬得直喘氣。路隊走到十字街的時候，我便一口氣飛奔到了家。我一進家門，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽都不在家。嘿！這世界還真邪門了：太陽逗我玩，老天爺耍我，又累又餓又渴的我又遇到爸爸媽媽不在家，只好去自己學炒菜。我從冰箱拿出缸豆，一根一根地掐著。不一會兒，就掐完了。把它們清洗干凈以后，就開始炒了。先倒了一些油，等冒煙了，我就把大把大把的缸豆倒進鍋里。突然，從鍋里傳來一陣“嗞……嗞……”的響聲。我以為煤氣灶要爆炸了，連忙跑到客廳，就象熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。過了一會兒，響聲就小了，我小心翼翼地走向廚房，目不轉睛地盯著煤氣灶隨時準備往外跑。我走進廚房發(fā)現(xiàn)沒什么事情，就連忙翻炒起來。過了一會兒，我聞到一股糊味。仔細一看，原來水炒干了，但似乎少了一些豆子。原來翻炒的時候把豆子不小心炒到鍋外面去了。我馬上把豆子撿起來，先清洗干凈放進鍋里，又把一大飄水倒進鍋里面繼續(xù)翻炒。過了一會兒，我嘗了一根，有點糊，無味，非常軟。就知道該放鹽了，可我卻把味精當鹽撒了好多。然后又翻炒起來，這次我可小心了，一根也沒有撒。炒了一會兒又把鹽當味精放了一點兒。最后我又翻炒了幾下。這樣，我的菜就做好了。我嘗了一下我做的菜，吃起來可真不舒服，因為我把缸豆掐得太長了。味道是天下獨一無二的怪味：有的咸得難下咽，有的苦得像咖啡，還有的淡而無味。我剛吃了幾口，就想吐。望著自己的杰作，我不滿地搖了搖頭，忍著怪味吃了一些，它畢竟是我第一次做的菜呀。這次炒菜雖然不成功，可我還是很高興。第三篇：難忘的第一次作文指導反思《難忘的“第一次”》習作指導教學目標激發(fā)學生寫作欲望，挖掘學生內心真實的獨特的東西。引導學生把事情的經(jīng)過寫清楚,突出“第一次”帶來的特有的感受及獲得的啟示。教學重點：引導學生回憶生活,品味“第一次”帶給自己的感受,豐富細節(jié),并寫下來。教學過程一、回顧課例，課前演講同學們，第三單元中哪篇課文給你留下了最深刻的印象？你能聯(lián)系自身實際來談一談嗎？指生演講評價注意引導學生從演講的內容、態(tài)度、語調、聲音等方面評價。二、談話導入，出示習作要求這些課文都寫出了作者的切身感悟，所以才會給我們留下這么深刻的印象，同學們以后寫文章也要寫出得到的感悟或啟示，這樣的文章才能真正打動人。請同學們一起來看本次作文的習作要求，生自由讀。我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次坐火車，第一次去外地旅游??一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。在你的成長過程中，經(jīng)歷過哪些印象深刻的“第一次”呢？以《難忘的“第一次”》為題，在口語交際的基礎上寫一篇習作，要把第一次的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。提取信息本次習作要求我們寫什么？怎么寫？（板書：難忘的第一次 事情寫清楚 寫出感悟）三、回憶難忘經(jīng)歷，開啟思路人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴——同的第一次常帶給我們 不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑，有淚水??但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。小組交流請你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過，回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示，試著在小組內說一說。老師給大家提兩點要求：（1）要把事情的來龍去脈說清楚（2）在說的過程中 融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。在一個同學講的時候，其他同學要認真聽，看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過，說出自己的感受，有不清楚的可以適時提問。好，開始吧。全班交流同學們聊得真熱烈，誰愿意把自己最難忘的第一次與全班同學分享？指名交流（在他發(fā)言時其他同學要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了？講述中是否融入了自己的感受，表達自己的感悟，是否能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)自己內心的感受，給人更真實的感覺。有哪些好的、值得我們學習的地方，也可以提出自己的建議。）師總結：同學們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個個第一次，就像一個個腳 印，印在我們成長的道路上。通過剛才同學們繪聲繪色的描述，