【正文】 段。齊讀。（2）如果用一個詞來概括，你會選哪一個？（媒體映示“無所不有”）（3）如果用一個字來概括呢？你會用哪個詞？ 板書：多師：讀書就要這樣，把厚的書讀薄，把長文章讀短，把一段話讀成一句話，把一句話讀成一個詞。3．國際互聯網到底有哪些用途呢？（1）學生朗讀，教師概述：人們可以在網上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網上查閱資料，并向國內外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中。讓我們通過朗讀把這種關系表達出（4）朗讀第三自然段：第一句齊讀，前四個“可以”分別由四個小組同學朗讀，“甚至可以”全體同學一起朗讀。（7）指名交流。這又是一種本領。出示： 開發(fā)國際國內市場，擴大產品出口 匯集世界各地的名醫(yī)對疑難病癥進行會診 隨時了解世界各地發(fā)生的重大事件如果請你用“可以……還可以……甚至可以……”這種句式來排列，該怎么說？小結：上述三個方面，哪一項功能最為神奇，同學們可能有各自的理解，這并不重要，重要的是我們懂得了說話要按照一定的順序。（10）小結：是的，隨著科技的進步，互聯網將會給我們帶來更多的便利。也許，未來的你，就 6是互聯網的研究者，開發(fā)者；也許，你們中間，就有中國的比爾?蓋茨?，F在，我們來統(tǒng)計一下，誰的家有了電腦的？誰家正準備購買電腦？、2．我們班上的小華同學最近幾天鬧著要他爸爸給他買一臺電腦，可他爸爸對電腦、對國際互聯網了解不多，只知道玩電腦游戲會影響孩子的學習。板書：息息相關4．“息息相關”是什么意思？（選擇“息”的意思，再說說整個詞語的意思，然后說說這個詞語的引申義。（總結全文：國際互聯網使我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。有人說，互聯網有百利而無一害，可也有人不這么認為。合作探究：“網上商場”是怎么購物的？“電子錢包”又是怎么付款的？ 板書設計： 奇妙的國際互聯網說明文網布地球，無處不在（打比方）只要……就……特點傳輸信息，速度極快（舉例）不僅……還……（龐大縮?。╇m然……但是……（天涯咫尺）內容豐富，應有盡有（列舉）關系（息息相關）教學反思：第二篇：《奇妙的國際互聯網》優(yōu)秀教案教學目標：1．教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解由生字組成的詞語。重點難點理解課文內容，了解國際互聯網的結構和工作原理，感悟、體會其奇妙之處。不過，我們今天學習的內容卻與網關聯。蜘蛛網、電網、水網像網一樣的東西。二、讀題、質疑1．讀好課題，讀出對國際互聯網的好奇與神往。3．就讓我們帶著這些問題走向課文，去閱讀，去思考，去探究。⑵讀順句子、讀通課文。四、檢查自學效果1．讀詞話題跨過一封信悉尼快捷方便無所不有豐富多彩天南海北郵遞查閱資料付款息息相關萬水千山足不出戶咫尺天涯2．指名分段朗讀課文。板書：大、快、多4．指導學生分段。1．你認為在寫本課生字時應注意些什么？2．重點指導：題款3．課堂描紅，老師巡視指導。2．抄寫課后第3題詞語。學會生字，理解有關詞語，用“奇妙”“甚至”造句。教學時間：兩時教學過程：第一時導入題同學們,我們來對詩好嗎？老師說上半句，你說下半句。草滿池塘水滿陂，（山銜落日浸寒漪）。鳥宿池邊樹，（僧敲月下門）。（3）這是唐朝詩人王勃的名句，意思是說，四海之內，如果我們是知心朋友的話，那即使你遠在天涯也會覺得我們是天天見面的鄰居。一千三百多年前的唐朝還不能真正做到“天涯若比鄰”?！饼R讀找出兩組反義詞遠（近）天涯（咫尺）,天涯是說距離遠，咫尺是說距離近。同學們,那到底是什么東西那么奇妙，能讓遠在天涯的人覺得近在咫尺呢？板書：奇妙的國際互聯網你想走近國際互聯網嗎？你想了解它嗎？你想到網上漫游，讓我們再次讀題,把你的渴望，好奇讀出來。那么你想知道國際互聯網那些方面的知識呢？生質疑。出示問題：（1）國際互聯網是什么樣子的？（2）國際互聯網是怎么工作的？（3）國際互聯網與我們人類有什么關系？自學探究：請同學們默讀文，邊讀邊劃出能回答這三問題的句子，并做上記號。繼續(xù)研究問題。上節(jié)我們提出了哪些問題？二、全班交流，指導朗讀。指名讀，出示：你可以想象一下，假如有一只巨型的之珠織成了一張團團包住整個地球的“大網”……起來的。（）國際互聯網看不見，摸不著，請你聽老師的朗讀，并且閉上眼睛想象一下，把這張能把地球“團團包住”的神奇的網。（齊讀）（7）這里的“網”是指一般的網嗎？那它指什么？（國際互聯網）；這里的“線”是指一般的“線”嗎？（8）“網”不再指普通的網，“線”不再指普通的“線”，它富有了新的含義，所以要在“網”和“線”上加雙引號，這篇文里的很多詞語都加上了雙引號請你注意那是表示特殊意義。同學們，國際互聯網是怎么工作的呢？（出示）國際互聯網是看得見的（）、（）看不見的（）來傳遞文字、聲音、圖象等信息的。學到現在我們也比較累了，來輕松一下。我兒子在一旁就嚷嚷開了：“媽，都什么年代了，干嗎不上網，發(fā)電子郵啊？”“年輕人什么都愛趕時髦，什么網不網的，寫封信，老朋友照樣能收到。我不寫信了，打個電話，也只要幾秒鐘就能聽到老朋友的聲音了？（如果你上網，在網上和親朋好友通電話，