爭(zhēng)做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園演講稿五篇范例-在線瀏覽
2024-11-03 22:26本頁面
【正文】 ，從細(xì)微之處做起，“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園”！我的演講完畢，謝謝大家。我是三年級(jí)四班的趙奕橋。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。管好我們的手,不亂扔垃圾。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天第四篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園——12幼師2班主題班會(huì)方案老師：今天的主題班會(huì)，我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。陳瑞：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。陳瑞：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競(jìng)選。陳瑞：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話做一個(gè)自我介紹（5分鐘左右）王玲：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位做得最好的。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！王玲：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出四名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。（請(qǐng)三人記票）王玲：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）(學(xué)生張明月)： 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。(學(xué)生王清茹)：學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。(學(xué)生蔣靜怡)： 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。寬容理解，善解人意。同學(xué)們之間講究禮貌。(學(xué)生邱敏敏)： 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。王玲：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)表面或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。王玲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了心靈的無比寧靜。陳瑞：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。父親帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了?！标惾穑菏前?！豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳。有的人騎車橫沖直撞, 你騎車的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）陳瑞：剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。（學(xué)生活動(dòng)）(一分鐘后)王玲: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請(qǐng)每小組組長(zhǎng)把紙張都收上來放講臺(tái)上。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。ㄓ浧苯Y(jié)果己出來）陳瑞：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是，二等獎(jiǎng)是，三等獎(jiǎng)是。王玲：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。因此，我將這些票丟進(jìn)垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的??（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┩趿幔何蚁?，通過這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張傳香代表
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