“職場之星”——求職模擬面試大賽策劃書-在線瀏覽
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 報名參賽。初賽：2010年4月8日4月14日，參賽選手撰寫個人求職簡歷，求職簡歷需提交電子稿與文字稿各一份，發(fā)至指定郵箱zhichangzhixing2010，2010年4月15日4月16日，篩選簡歷初賽流程：（1）成績由簡歷情況來評定（2）簡歷篩選：先由學(xué)生代表對簡歷進行初選，再由活動指導(dǎo)老師進行篩選，采用打分制，取平均分，按排名先后進入復(fù)賽。（3）簡歷篩選標準：外觀設(shè)計(2分）:包括紙張格式、版面設(shè)計、篇幅長度等簡歷內(nèi)容（4分）:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經(jīng)驗等簡歷用語（2分）:包括文字、措辭、文風(fēng)、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡歷會視具體情況加分）等；突出重點:（2分）：包括內(nèi)容是否吸引讀者、技能是否關(guān)聯(lián)職位等；真實程度:較大比例地進行隨機抽查，尋問調(diào)查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用復(fù)賽：2010年4月21日，四教三階復(fù)賽流程：（1）自我介紹（2分鐘）（2）結(jié)構(gòu)化面試：（1分鐘）每位選手將現(xiàn)場抽題，并進行回答。（4）評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。（2）實力作證：（3分鐘）每名選手在規(guī)定時間內(nèi)回答面試考官提出的與崗位有密切聯(lián)系的專業(yè)問題，考官在選手回答結(jié)束后打分。二 活動目的通過面試模擬大賽的形式，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、危機意識，準確定位個人發(fā)展方向，掌握求職過程中的基本技巧，提升自己的綜合能力和素質(zhì)。簡歷篩選標準外觀設(shè)計 :包括紙張格式、版面設(shè)計、篇幅長度等簡歷內(nèi)容:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經(jīng)驗等簡歷用語:包括文字、措辭、文風(fēng)、語氣、禮儀、等；突出重點:：包括內(nèi)容是否吸引評委、技能是否關(guān)聯(lián)職位等；2．模擬求職面試大賽主要環(huán)節(jié)：1）參賽選手自我介紹及競職演說（3分鐘以內(nèi)）2）評委現(xiàn)場提問（3分鐘）具體流程：，介紹到場嘉賓，評出名次。場景模擬實力環(huán)節(jié)： ，每個選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間） ，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。一名選手在推銷的過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。最佳簡歷設(shè)計獎1名、最佳表現(xiàn)獎1名。評分標準（一）自我介紹部分評分標準按照演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、印象綜合四部分對選手進行評分，滿分為30分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢。形象風(fēng)度：5分。綜合印象：5分。（二）答辯部分評分標準儀表大方，衣著端莊光，嚴肅認真（5分）回答問題是語言流利、規(guī)范（20分）重點突出，緊扣主題（20分）思路清晰，邏輯性強（20分）思變能力強，在規(guī)定時間內(nèi)回答評委所提問問題?；顒幽康模鹤屚瑢W(xué)們真切感受求職面試的實況；通過應(yīng)聘相關(guān)職位，鞏固專業(yè)知識，提高相關(guān)素質(zhì)。活動對象：本次活動面向全分院同學(xué)，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學(xué)參與。（2）PPT演示：在決賽面試環(huán)節(jié)的開始和空檔時間，我們將展示活動PPT, 內(nèi)容包括大賽前期的活動狀況、主辦單位、承辦單位以及大賽整體介紹。注：短信請注明：姓名班級培訓(xùn)：2010年4月7日，二教305，在初賽前，將邀請專業(yè)老師對報名人員進行一次關(guān)于如何寫好求職簡歷和面試技巧的培訓(xùn)。進入復(fù)賽的人數(shù)控制在報名人數(shù)的60%以內(nèi)。（3）情景面試：（2分鐘）評委將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。并宣布進入決賽的人員名單，人數(shù)為15人決賽：2010年4月28日，學(xué)術(shù)報告廳決賽流程：（1）鋒芒初露:（2分鐘）各選手將結(jié)合個人電子簡歷（PPT必須1頁）進行自我介紹并向評委推薦自己,不得超時。（3）情景再現(xiàn)：（3分鐘）每個選手將現(xiàn)場抽取案例分析題，評委將根據(jù)選手在答題的過程中表現(xiàn)的分析與決策等方面的表現(xiàn)打分（4）現(xiàn)場提問：（2分鐘）觀眾或其他參賽選手現(xiàn)場向當前選手提問（5）邀請現(xiàn)場嘉賓對比賽情況和選手表現(xiàn)予以點評和指導(dǎo),同時,由工作人員對每位選手的決賽三個環(huán)節(jié)得分進行統(tǒng)計，并得出獲勝選手名單（6）分院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并宣讀獲勝選手名單：未來職場之星，一‘二‘三等獎各一名第五篇：職場模擬大賽策劃書 創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會 職場模擬大賽 策 劃書 一、活動背景：就業(yè)一直是一個經(jīng)久不衰的話題，網(wǎng)絡(luò)中一直流傳著這樣一句話：畢業(yè)即失業(yè)。針對自身的發(fā)展做相應(yīng)的準備和調(diào)整，迎接真實職場的挑戰(zhàn)，不斷超越，成就自我，并且借助模擬職場大賽的影響，使得在校大學(xué)生更深刻的認識到就業(yè)的意義以及如何更好的就業(yè)，這對于學(xué)校促進學(xué)生更好的就業(yè)，培
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