“童年趣事“”作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 有趣？有沒有值得你借鑒和學(xué)習(xí)的地方？（小組討論，然后指名匯報，師生共同評議、補(bǔ)充）。同學(xué)們，把你們說的有趣的事情寫下來吧，寫最有趣的一個片段，盡量把事情的“趣”寫出來。六、對師生習(xí)作片段做點評。每一個要求2分，10分制評分。”通過習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生珍惜美好生活的感情，提升情感態(tài)度、審美的價值，讓學(xué)生享受寫作的愉悅和快樂，從而真正提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的寫作能力?！玖?xí)作過程】一、啟發(fā)談話，引出話題。同學(xué)們，我們每個人都有美好的童年，今天，老師讓同學(xué)們回憶一下童年那充滿稚趣而又難忘的小事，今天我們將用優(yōu)美的文字永遠(yuǎn)留住這童年美好的記憶吧。每個人都有美好的童年。小時候，給弟弟扎小辮子、偷穿姐姐的高跟鞋、上樹捉鳥、偷著給爺爺畫胡子等等，至今揮之不去的傻事和難忘的事。生活中的每一天，你們身上都發(fā)生著不一樣的故事，因為你們正處在童年。三、學(xué)生暢所欲言，說一說有趣的事情。1．我們怎樣才能把事情寫得有趣生動呢？2．老師出示習(xí)作片段，讓孩子們說一說，議一議。這些片段寫的有趣嗎？你從哪些地方體會到了有趣，作者在描寫時抓住了什么特點使故事顯得生動有趣？有沒有值得你借鑒和學(xué)習(xí)的地方？（小組討論，然后指名匯報，師生共同評議、補(bǔ)充）。同學(xué)們，把你們說的有趣的事情寫下來吧，寫最有趣的一個片段，盡量把事情的“趣”寫出來。六、對學(xué)生習(xí)作片段做點評。（教師提示：點評從以下方面展開①語句通順②敘事具體③語言生動④突出趣味⑤寫作方法的運用。）七、教師就正堂作文課做詳細(xì)的小結(jié)，今后我們寫作文應(yīng)注意哪些問題。教學(xué)流程：一、談話激趣導(dǎo)入。、播放童年趣事的相片，背景音樂為《童年的回憶》學(xué)生說說觀看相片后談對童年的感受。、小組交流說說自己童年中最有趣的一兩事。請小組推薦本小組講得最有趣的同學(xué)上臺講述童年趣事。、小組交流說說如何把趣事寫好小組推薦代表匯報。第四篇：《童年趣事》作文指導(dǎo)課《童年趣事》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計山陽附小 馮海平教學(xué)目標(biāo)：選擇印象最深的童年往事，圍繞“趣”字，對有趣的情節(jié)進(jìn)行真實、具體、細(xì)致地描述，重點突出。教學(xué)方法：啟迪思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從自己生活中選取素材寫作。教學(xué)過程：一、情境激趣，揭示課題同學(xué)們好！我們先來欣
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