【正文】 G39?！居?guó)幼兒教育一直受到重視】幼兒教育，也可稱學(xué)前教育，主要指的是對(duì)36歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與03歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。英國(guó)歷來(lái)有重視學(xué)前教育的傳統(tǒng)，圍繞政府頒布的《基礎(chǔ)階段課程指南》，英國(guó)幼兒教育界探索并設(shè)置了相應(yīng)的課程。從內(nèi)容上看，更注重培養(yǎng)孩子的能力，強(qiáng)調(diào)讓幼兒過(guò)早地識(shí)字和書(shū)寫(xiě)，要求幼兒能夠獨(dú)立閱讀一系列熟悉的單詞和句子，并且能用鋼筆寫(xiě)出可識(shí)別的字母等。，家庭成員參與度高英國(guó)的幼兒教育方式非常寬松，大多數(shù)以個(gè)人和小組的方式進(jìn)行，除了一些音樂(lè)活動(dòng)外，基本上沒(méi)有集體性的教學(xué)活動(dòng)。英國(guó)政府將幼兒工作者這一概念社會(huì)化：首先，把母親關(guān)心介入幼兒教育作為一項(xiàng)政策性要求。再次，重視家長(zhǎng)工作，認(rèn)為家長(zhǎng)是學(xué)前教育階段非常重要的角色。信息技術(shù)已在英國(guó)的托兒所里得以廣泛應(yīng)用。信息技術(shù)輔助教學(xué)由于圖、文、聲并茂，使孩子學(xué)起來(lái)輕松愉快，教學(xué)效果明顯，已被越來(lái)越多的學(xué)校所采用。幼兒一般沒(méi)有家庭作業(yè)，即使是57歲的小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生也沒(méi)有。以下幾張圖片是我的一個(gè)朋友的孩子在英國(guó)讀幼兒園的一些圖片：可以看到英國(guó)的幼兒教育的優(yōu)勢(shì)以及在這種教育模式下去英國(guó)學(xué)習(xí)最值得借鑒的學(xué)前教育系統(tǒng)對(duì)于孩子未來(lái)的就業(yè)是很有啟發(fā)和優(yōu)勢(shì)的。具體內(nèi)容：學(xué)到兒童是如何成長(zhǎng)的以及每個(gè)階段的教育要求是什么。學(xué)習(xí)幼兒早教歷史也是很有必要的，這樣你才能意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域教師所面臨的特殊挑戰(zhàn)以及他們是如何成功克服困難的。學(xué)習(xí)途徑：體驗(yàn)教學(xué)作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師是你大學(xué)生涯的重要組成部分，你會(huì)獲得在課堂上的實(shí)質(zhì)性的親身經(jīng)驗(yàn)。教育學(xué)是一門(mén)跨專業(yè)的學(xué)科，你還需要學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、自然科學(xué)以及不同領(lǐng)域的人文科學(xué)。謝菲爾德大學(xué)重視挑戰(zhàn)不平等教育體系的創(chuàng)意教學(xué)。『良好的教師培訓(xùn)指導(dǎo)2013』中，謝菲爾德大學(xué)的PGDE項(xiàng)目位列英國(guó)前十，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量和就業(yè)前景。謝菲爾德大學(xué)幼兒教育專業(yè)入學(xué)要求，擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制)，且平均成績(jī)至少占80%。課程還可以根據(jù)學(xué)生的需要量身定制，以確保學(xué)生在整個(gè)課程中充分掌握所需知識(shí)和學(xué)術(shù)技能。要求取得相當(dāng)于英國(guó)二等二學(xué)位以上的成績(jī)或者具有2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷。伯明翰城市大學(xué)Education(Childhood Studies)如果您是幼兒老師或培訓(xùn)師，或者本科學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，并渴望提高自己的專業(yè)資格和知識(shí)，那么，這個(gè)課程很適合。埃克塞特大學(xué)Education(Early Years and Primary)?？巳氐膶W(xué)前教育和小學(xué)教育在英國(guó)都是名列前茅。學(xué)校致力于培養(yǎng)具有引導(dǎo)和創(chuàng)新意識(shí)的教師，同時(shí)為不少機(jī)構(gòu)提供咨詢。除了基本的課程，還會(huì)有實(shí)踐機(jī)會(huì)和各種論壇可以參加。所以學(xué)生們也可以考慮申請(qǐng)英國(guó)比較不錯(cuò)的教育專業(yè)。通過(guò)戰(zhàn)略化設(shè)計(jì)的核心課程和廣泛的選項(xiàng),愛(ài)丁堡大學(xué)的教育學(xué)碩士專業(yè)可以讓你把重點(diǎn)放在特別感興趣的領(lǐng)域和與你的職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的研究。你將深入地去分析政策,以及從國(guó)際化和比較視角來(lái)探索教育和培訓(xùn)。會(huì)話：。寫(xiě)作：倫敦大學(xué)學(xué)院教育專業(yè)倫敦大學(xué)學(xué)院教育專業(yè)介紹倫敦大學(xué)學(xué)院教育碩士這個(gè)項(xiàng)目展望教育的各方面，包括課程、教育學(xué)、評(píng)估、教育與社會(huì)的關(guān)系以及教育研究的重要性等。倫敦大學(xué)學(xué)院教學(xué)(心理學(xué))項(xiàng)目是專為世界各地的參與者而設(shè)計(jì)的,探討了影響教育的全球力量,鼓勵(lì)學(xué)生將他們的學(xué)習(xí)與社會(huì)環(huán)境相關(guān)聯(lián)。學(xué)生擁有充足的支持,包括學(xué)習(xí)期間個(gè)人導(dǎo)師的輔導(dǎo)和有著討論區(qū)、在線資源和圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。：雅思：，單項(xiàng)：閱讀：。n 您好。目前來(lái)說(shuō)的話，留學(xué)服務(wù)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得看重的更多的還是顧問(wèn)的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，如果有留學(xué)經(jīng)歷也有工作經(jīng)驗(yàn)的話當(dāng)然會(huì)更好，但留學(xué)經(jīng)歷不應(yīng)該成為一個(gè)必然的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然如果你想找到一個(gè)很好的工作，僅僅憑良好的面試表現(xiàn)還是不夠的，職場(chǎng)上的技能的修煉是一項(xiàng)都不能少的，留學(xué)生在留學(xué)的過(guò)程中，還是要注重培養(yǎng)一下這些技能的。n 另外，以下這些也都是必不可少的技能：一個(gè)就是學(xué)生的語(yǔ)言能力，這項(xiàng)能力是職場(chǎng)中很重要的技能，如果簡(jiǎn)歷中能夠體現(xiàn)出雙語(yǔ)言能力，這個(gè)學(xué)生往往就會(huì)更能獲得雇主的青睞，當(dāng)然，如果你有多語(yǔ)言能力的話更好。n 第二點(diǎn)就是國(guó)際化，因?yàn)槟壳傲魧W(xué)生回國(guó)后還是更愿意去五百?gòu)?qiáng)公司，在五百?gòu)?qiáng)公司中不管是外企還是國(guó)企，都是由國(guó)際市場(chǎng)部的，在這個(gè)部門(mén)工作的話，留學(xué)生就有了明顯的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵谶@個(gè)部門(mén)工作可能涉及到更多的就是不同文化和不同國(guó)家之間的文化交流。n 第三個(gè)就是電腦技能，我們講的電腦技能并不是應(yīng)聘軟件工程師需要的編程啊，修bug之類的專業(yè)技能，我們講的還是最常規(guī)也是最實(shí)用的辦公室軟件，世界五百?gòu)?qiáng)公司平時(shí)在辦公室用的一般都是一些純英文版的辦公軟件，所以在對(duì)這些辦公軟件里的每個(gè)性能都是必須掌握的，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，平常會(huì)做的一些英文網(wǎng)上預(yù)約會(huì)議啊，電子表格等。n 最后我想強(qiáng)調(diào)的就是你的態(tài)度，一定要積極，溝通一定要良好，順暢，其實(shí)這兩點(diǎn)是求職當(dāng)中最為基本也至關(guān)重要的事情，我相信無(wú)論是什么樣的雇主都會(huì)欣賞態(tài)度積極的員工，因?yàn)橐粋€(gè)態(tài)度積極的人會(huì)更容易面對(duì)各種環(huán)境，也更容易去克服各種困難。其實(shí)留學(xué)的意義更多在于學(xué)生能夠接觸到不同的環(huán)境并且能夠深層剖析出不同的文化背景和社會(huì)背景的區(qū)別，感受到社會(huì)的多元化和社會(huì)中各種事情的多邊性，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，這會(huì)讓學(xué)生在人格發(fā)展和社會(huì)發(fā)展方面打好基礎(chǔ)。因?yàn)楹芏鄬I(yè)在國(guó)內(nèi)讀也是可以讀好的，那我們出國(guó)去干嗎呢？其實(shí)就是去開(kāi)拓視野，去提高思想水平，去和不同文化背景的人進(jìn)行交流，如果這幾個(gè)方面做好的話，我相信以后的發(fā)展空間和平臺(tái)都會(huì)更加開(kāi)闊。在專業(yè)和語(yǔ)言這一塊打一個(gè)很好的基礎(chǔ)對(duì)后期在外企或者國(guó)企的國(guó)際部門(mén)工作時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出很大的優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)還是希望留學(xué)生有清晰的認(rèn)識(shí)。一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力還是在于專業(yè)實(shí)力和工作態(tài)度，機(jī)會(huì)都是靠自己爭(zhēng)取的，留學(xué)生還有的優(yōu)勢(shì)就在于就是語(yǔ)言好，對(duì)外界環(huán)境更了解，應(yīng)變能力更強(qiáng)。目前來(lái)看去美國(guó)讀本科偏多，而研究生大家比較偏向去英國(guó)讀，但是到底去哪里讀也主要還是看個(gè)人的偏好。大家做選擇的時(shí)候主要是考慮從三點(diǎn)，一個(gè)是時(shí)間成本，一個(gè)是金錢(qián)成本，另外一個(gè)就是機(jī)會(huì)成本。但英國(guó)是一年制的學(xué)制，以必修課和選修課為主，課程設(shè)置比較固定。另外，英國(guó)的說(shuō)是和中國(guó)的不